《环境学》课程教学大纲

1、环境学课程教学大纲 课程中文名称（英文名称）：环境学 （Environmental Science）课程代码：PRN164课程类别：学科基础课程课程性质： 必修课课程学时: 40 学时（理论40学时） 学分: 2.5学分适用专业: 环境科学 先修课程：无硬性要求一、课程简介 开设本门课程主要是使大学生通过系统接受环境教育，培养大学生的环境保护思想和环境保护意识，使学生树立社会效益、经济效益和环境效益相统一的环境价值观，达到提升大学生的环境素质修养的目的。本课程是环境科学专业的核心学科基础课程，同时本门课程还是面向大学非环境专业的核心环境教育课程。通过本课程的学习，要求学生了解当今全球环境问题现

2、状；掌握环境学的基本原理和基本概念及其在社会背景中的应用；了解各种能源的开发利用情况及其给环境带来的影响；初步了解资源的管理以及利用资源伴随的各种污染；对环境保护的一些政策有一定了解；了解和掌握水污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染、物理性污染产生的原理极其控制技术，深刻认识我国实施可持续发展战略的紧迫性，以便为学习后续专业课程奠定必要的基础。二、课程教学目的和任务 环境学课程以强调基础性、突出前沿性、提高素质为教学目标，使学生在学习专业课之前建立起比较完善的环境意识和环境知识体系，以可持续发展的观点、辩证的思维和积极的行为措施，熟悉世界范围的环境状况及环境问题，掌握环境学基本理论，了解学

3、科发展的新动向和最新研究成果。三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求 章节教学内容具体安排学时重点难点备注第一章绪论1 第二章环境学原理4重难点：环境学四个基本原理、环境科学知识结构体系第三章人口与环境2重难点：影响人口变化的主要因素、中国人口变化的特征、五律协同看人口发展、人口调控对策第四章大气环境6重点： 大气污染产生的条件、大气污染类型及特征、大气污染控制策略、能源利用与环境的关系、主要能源的五律解析、全球气候与温室气体的关系、臭氧层破坏原因及保护行动 难点：大气污染类型及特征、大气污染控制策略、主要能源的五律解析第五章水环境5重难点：水资源的开发利用对策、防洪减灾战略与措施、水环境污

4、染与主要水环境污染物及其环境效应、水污染特征、水污染源、水污染控制对策、三级控制策略、五律协同在水污染控制、水资源调度中的应用第六章土壤环境5重难点：与土壤污染相关的土壤性质、土壤污染类型及其特征、土壤污染防治策略、中国土地资源利用特点、土地资源“四地平衡调控”第七章物理环境2重难点：噪声污染特征及防治对策、电磁污染控制、热污染及热岛效应及其控制第八章固体废物与环境3重难点：城镇垃圾处理处置和利用第九章生物环境5重难点：生物多样性及其保护、人类活动对生物及生态系统的影响、污染物在生态系统中的行为、主要污染物对生物、生态系统的影响第十章人居环境2重难点：理想人居环境的探索、城市人居环境构成、人居

5、环境舒适度评价第十一章可持续发展2重难点：可持续发展代表性人物、著作、思想、国际会议、可持续发展理念习题课与机动3合 计40四、教学方法与教学手段说明 除了课堂利用多媒体讲授外，同时辅以各种相关视频、课堂专题讨论、课堂提问、课程论文等各种方式进行教学。五、考核方式和成绩评定方法 考核方式为考试，其中：期末考试占70%，平时成绩占30%。六、教材与主要参考书目教材：环境学（第三版），左玉辉主编，高等教育出版社，2010年参考书目：1.环境学导论（第三版），何强，井文涌，王翊亭编著，清华大学出版社，2004年2.环境学，陈英旭编著，中国环境科学出版社，2001年3.环境学基础，鞠美庭，池勇志，李洪远编著，北京：化学工业出版社教材出版中心，2004年4. Living In The Environment (Thirteenth Edition) (影印版)， G.Tyler Miller,JR.北京：高等教育出版社，2004年5.Environmental scienceA study of interrelationships (s