青岛版六三制五年级上册数学第3课时等式的性质与解方程(二)教学课件_第1页
青岛版六三制五年级上册数学第3课时等式的性质与解方程(二)教学课件_第2页
青岛版六三制五年级上册数学第3课时等式的性质与解方程(二)教学课件_第3页
青岛版六三制五年级上册数学第3课时等式的性质与解方程(二)教学课件_第4页
青岛版六三制五年级上册数学第3课时等式的性质与解方程(二)教学课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、简易方程四 走进动物园第3课时 等式的性质与解 方程(二)回顾复习还记得等式的性质吗?x + 10 = 20 + 10等式两边同时加上同一个数,等式仍然成立。x + 10 - 10 = 30 - 10 等式两边同时减去同一个数,等式仍然成立。情境引入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?教材例题鹦鹉重多少千克?金丝猴的体重是2.4千克。金丝猴的体重相当于鹦鹉体重的3倍。鹦鹉的体重是多少千克? 想一想,要解决这个问题,关键是什么?你能写出这道题的等量关系式吗?鹦鹉的质量3=金丝猴的质量。如果用x表示这只鹦鹉的质量,你会列方程解答吗? 3 x = 2.4怎样解方程呢?可以借

2、助天平来研究。 x20 x = 20 图中的等量关系可以用哪个方程来表示? x20 x x x观察天平的变化要使天平保持平衡,天平右边托盘应该有什么变化 ? x x20 x x x x x x202020202020 x x20 x x20能用方程来表示等量关系吗? x4 = 204 等式两边同时乘同一个数,等式仍然成立。回顾刚才的探索过程,可以得出一个什么结论?x 4 = 204 x= 20 x101010 x x观察天平的变化 x101010要使天平保持平衡,天平右边托盘应该有什么变化 ?10 x能用方程来表示等量关系吗? x =10等式两边同时除以同一个数(0不作除数),等式仍然成立。你

3、有什么发现?x = 103x = 303x 3 = 303等式两边同时除以同一个数,等式仍然成立。可以是0吗?这是等式的性质。现在你会求方程3x=2.4的解了吗?试一试吧!解: 3 x = 2.4答:这只鹦鹉重0.8千克。3 x = 2.4 33 x= 0.8为什么等式两边除以3?x = 0.8这个答案对吗?把x = 0.8代入原方程,看左右两边是否相等。检验:方程左边=3 x=30.8 =2.4=方程右边答:这只鹦鹉重0.8千克。所以,x=0.8是方程3x=2.4的解。小 结等式的性质(二)等式两边同时乘或除以同一个数(0不作除数),等式仍然成立。解形如ax=b(a0)或 xa=b的方程利用

4、等式的性质(二)将其转化为x=ba或x=ba的形式。培优例题例题方程x+8=13与mx=1有相同的解,求m的值。规范解答:错解:错因分析:错解中忽略了除数不能为0。在除以同一个数时,应把0排除在外。正解:0.3x = =2.6 = 2 2.64x = 1.2 41.在里填上运算符号,在里填上数。4 x = 1.22.6 = 242.65.2(1)(2)随堂小测2.解方程。 2.5x =10解:2.5x2.5 = 102.5 x+2.5 = 3.6x6 = 7.8 5x=20.2解:x66 = 7.86 x = 4x = 46.8解:x+2.5-2.5 = 3.6-2.5 x = 1.1解:5x

5、5 = 20.25 x = 4.043.看图列方程并求出方程的解。 书包的单价4 = 总价4 x = 50解:4x 4 = 504 (1)x = 12.5检验:把x = 12.5代入原方程。方程左边= 412.5= 50= 右边所以x=12.5是方程4x=50的解。小长方形的长5 = 大长方形的长5x = 75解:5x 5 = 755 (2) x= 15检验:把x = 15代入原方程。方程左边 = 515= 75= 右边所以x=15是方程5x=75的解。4.列方程并求出方程的解。 (1)边长4 = 周长4x= 36解:4x4 = 364 x = 9检验:把x = 9代入原方程。方程左边 = 49= 36= 右边所以x=9是方程4x=36的解。(2)5x = 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论