部编人教版八年级下册初中语文 第一单元测试卷

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一单元测试卷(本试卷满分120分 时间100分钟)一、积累与运用（25分）1 2020江苏南通校级月考根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）通过抗疫在家的两个多月的“线上学习”，我们知道了鲁迅笔下偏（p）的平桥村是迅哥儿理想的乐土；我们也感受到气势（png）礴的陕北安塞腰鼓使困倦的世界立即变得（kng）奋；我们还体会到吴伯箫背井离乡后想起挑着灯笼上学时的怅（wng）之情。2 下列加点词语的使用不恰当的一项是（）（2分）A.“六一”儿童节，孩子们在北湖广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。B.家里的小弟弟非常可爱，童言童语经常让全家人忍俊不禁地笑起来

2、。C不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。D.元宵节，家家户户喜气洋洋，县城主城区道路两侧张灯结彩。3 2021湖南张家界中考下列各句没有语病的一项是（ ）（2分）A.第12版新华字典收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。B.党的十八大以来，我国推动生态环境保护力度之大前所未有，环境污染防治行动成效明显。C.三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻，平均亩产1004.83公斤，比预测亩产量多了约100公斤左右。D.有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。4 2020湖南邵阳八年级期末测

3、试下列句子衔接最恰当的一项是()（3分）每个民族都有属于自己的节日。从节日中最能看到一个民族的特色。 ， ， ， ，可以说,中国传统节日是人的节日。这一点与西方宗教性节日是迥然不同的，体现出鲜明的中华文化特色。所谓“相与之情厚”,通俗点讲就是人情味浓这一点在中国传统节日上也有鲜明的体现梁漱溟先生把中华民族精神总结概括为两点:一是向上之心强,二是相与之情厚春节的阖家团圆、融融泄泄,清明的祭扫先人、慎终追远,端午的追慕先烈、祈福纳祥,中秋的赏月饮酒、思念亲人,无不洋溢着浓厚的人间气息A. B.C. D.5 班级将举办以“民俗与传统文化”为主题的班会活动,请你积极参与，并完成以下任务。（9分）(1)

4、请你为这次班会设计一项活动,并写出这项活动的设计思路。（3分）(2)布置会场时,同学们想选用一种富有传统文化特色的装饰物,你推荐哪一种?说说你的理由。（3分）二、阅读理解（45分）（一）2021江苏无锡、江阴中考二模阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）剑客行陆游我友剑客非常人，袖中青蛇生细鳞。腾空顷刻已千里，手决风云惊鬼神。荆轲专诸何足数，正昼入燕诛逆虏。一身独报万国仇，归告昌陵泪如雨。【注释】袖中青蛇：“八仙”中的吕洞宾曾于岳阳楼题诗，有“袖里青蛇”之语。后以“袖里青蛇”“袖剑”咏剑术的典故。正昼：大白天。昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。6 剑客本应豪情万丈，又怎会“泪如雨”？说说你的理解。（2分

5、）7 诗中提及荆轲、专诸，有何用意？（2分）（二）2020山东青岛中考改编阅读下面文言文，回答问题。（13分）张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展

6、纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。（选自宋代叶梦得避暑录话，有删改）【注释】鬻（y）:卖。端:长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。8 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.积三十年不辍 辍：收拾B.众人异之 异：认为奇怪C.吾欲假其素绢学书耳 假：借D.凡有欲染皂者 皂：黑色9 改编下列句子中，加点的“于”的含义与例句相同的一项是（）（2分）例句：赁小屋于水柜街A.不义而富且贵，于我如浮云（论语述而）B.霜叶红于二月花（杜牧山行）C.告知于帝（愚公移山）D.其一犬坐于前（蒲松龄狼）10

7、 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.有以纸馈之者/不问多寡/入手即书B.有以纸馈之者不问/多寡入手/即书C.有以纸/馈之者不问/多寡入手即书D.有以纸/馈之者不问多寡/入手即书11 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。（三）2020江苏扬州树人学校期中阅读下面的文章，回答问题。（13分）龙灯罗念生太阳是红的，桃符是红的，女人的脸也是红的，这是新年的一般喜象。你耳边不时透过爆竹的炸裂声，儿童的欢呼声，和亲友们道“拜年拜年”的祝贺声。你听了，有一种道不出的快感从头上一直流到脚跟。初八晚上，龙王庙竖起了天灯，柱旁挂起两行菱角

8、形红灯，招引着远近的人前来膜拜。十一晚上，庙里的人挤得不通风，欢跃着，狂呼着，等候出龙。忽然从龙王的宝座后，爬出一条大而发光的海龙：头上一对金亮的触角，比牛角还大；一对眼球突出尺来长，口张着，舌摆着，颏下还有青龙须；身子有十来节，每节都有丈长，上面满画着鳞甲；尾巴是扁的，像鲤鱼尾鳍。全身点着浸过油的纸条，纸条上还沾有火硝。龙身移出正殿，锣鼓花炮响闹喧天，前面是一对元宝引灯，后面是各种彩灯：鲤鱼、莲花，还有鼓形的花灯，提灯人尽是天使般的儿童。后面有个红元宝，上下转动，龙头紧紧地追逐那元宝。龙尾上跟着一大群赶龙的人。街坊的店户远远听龙灯锣响：“当当，钱钱，当啾当啾钱啾钱！”连忙焚起香烛，香烛前还有

9、一个红纸包着的青钱，送给龙王作贺仪。海龙走来，向神龛叩头拜年，还给主人招财进宝。主人化了束钱纸，海龙又移向他家。每条街上架起一副牌坊，上画着戏图和劝善的彩画，里面的灯光都是很亮的。龙头行到此处，要低头穿过。远望前面火光四射，花炮一阵阵地爆着，这不是接龙，是替王大爷送求子的宝灯：一对童子抬着这宝灯在火炮欢呼里送进王家的堂屋，不到明年王大娘准添贵子！海龙进到王氏堂前，一心想吞下那个宝灯，忽然听说主人要烧花筒，心中一怔，水倒不怕，火可受不了。它朝了家神，转身出来，长长的摆在街心。主人先放几串花炮，中间夹有“天冲子”和“地耗子”，燃着时到处乱穿，有时会穿进龙的眼里，或观客的袖中。花筒点燃了；起初朝天放

10、，等火力燃足时，火花射出几丈，放花的人才提起花筒指着龙烧。耍龙人不住地抖动身子，火花一簇簇地坠下，龙头和龙尾烧得顶惨。耍龙人不怕冷，更不怕烧，这几个花筒算得什么。一连放了十来个，有两筒因为火眼太小爆炸了，耍龙的人还要请主人烧；但主人回道：“是好手明晚再来！”大家才叫一声：“恭喜发财！”海龙又耍到他家。又穿过几座牌坊，忽听大锣大鼓迎到面前来，走近一看，才是一条彩龙。这是两人耍的小龙，全身披上绫罗彩缎，金晃晃的在灯光下闪耀着。二龙相对点了点头，跟着抢一回宝，彩龙小巧玲珑，一会儿在地上滚动，一会儿又腾上空中；但大龙不慌不忙地用尾子将小龙缠住，转头过去却擒不住宝。这时前面燃起了九连联火炮，彩龙因怕受伤

11、，早就逃之夭夭，剩下大龙又遭了一次火攻。耍遍了街坊，海龙耍下乡去，人更是多。因为乡间空旷，容得了更多的人。远远望去，真像一条活龙，前前后后还有千百个灯笼火把。首先走过一间茅屋，屋主人是个渔夫，他恭恭敬敬地向海龙进香叩首，惟愿龙王今年多送他几尾大鱼。跟着龙灯耍到保正庄上，打引灯的会首先向保正贺年，祝福他人财两旺。保正把祭台抬出大门，上面摆一台很体面的茶食。保正亲身接了龙，大家齐声道个“恭喜发财”。龙进了正堂，向神主朝贺，叩三下头，摆几下尾，才仰起退出。在地坝上兜了几道圈子，打了几个滚，现出很活泼的样儿，花炮不断在它身周响，地面的纸壳积了很厚一层，满屋中缭绕着火药的烟味。看热闹的人尽都挤上阶沿，地

12、坝上只剩龙灯在火花中四处浮游，做出各样的舞态。花筒围着龙烧，火花充满了天空，没有一丝儿空隙；有时更听得几声巨响。烧到后来，龙灯里的火全舞熄了，保正看见，笑得半天合不了口。等他合了口，便吩咐一声：“饶了他们，明晚再来！”耍龙人立定了，高唱几声：“恭喜发财！”请到堂中吃茶点。大家谢了主人，舞起龙灯又耍到他家，像这样的花火不知今晚还要碰着几回。（选自现代散文鉴赏，新疆人民出版社，2003年版，有删改）12 通读全文，将下列情节补充完整。（2分）海龙出庙逐宝_海龙欲吞灯被烧_海龙下乡贺年13 结合上下文，揣摩下列语句，回答问题。（4分）（1）你听了，有一种道不出的快感从头上一直流到脚跟。（这里的“流”

13、能不能换成“掉”字？为什么？）（2）耍遍了街坊，海龙耍下乡去，人更是多。（这里的“耍”是什么意思？用在这里，有何妙处？）14 围绕“海龙”，作者描写了各色人等的表现与反应，寄托了作者怎样的情思？（3分）15 结合选文和出自社戏的链接材料，说说戏曲、民俗等传统文化艺术怎样才能被儿童接受和喜爱。（4分）【材料一】我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。【材料二】忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在

14、这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。（四）2020天津中考阅读下面的文章，回答问题。（15分）艾香悠悠溢端午钟芳“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那

15、清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中透出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出诗经里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水

16、清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸

17、上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。（选自天津日报，有删改）16 作者为什么对插艾草这一习俗情有独钟？请结合文章第至段的内容概括。（4分）17 请结合语境，赏析第段中画线的句子。（4分）只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土

18、，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。18 请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。（4分）三、写作（50分）19 阅读下面的材料，按要求作文。金岳霖教授在西南联大讲逻辑学，有学生（后来成为巴金夫人的萧珊）觉得这门学问很枯燥，就问先生：“你为什么要搞逻辑？”金教授答：“好玩。”大语言学家赵元任也对女儿说，自己研究语言学是因为“好玩儿”。在今天看来，淡淡的一句“好玩儿”背后藏着颇多深意。好玩儿者，不是功利主义，不是沽名钓誉，更不是哗众取宠，不是一本万利；也不是职业式的技术操作，不是仅仅为了谋生，而是为了自我的欢乐与自由。请以这也很好玩儿为题写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得

19、抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。【参考答案】1.略2. B 3. B 4. A5. （1）【示例一】活动:民俗文化知识竞赛。设计思路:组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖。（3分）【示例二】活动:传统节日风俗短剧表演。设计思路:先按小组确定表演主题,然后进行角色分工，组织排练,最后在班会上依次展示。（3分）本题考查活动项目设计的能力。所设计的项目，要符合“民俗与传统文化”的主题。设计思路可以说出具体的活动步骤。（2）【示例一】我推荐悬挂中国结。红色的中国结富有民族特色,悬挂在会场里可以烘托出会场热烈、喜庆的气氛。（3分）【示例二】我推荐张贴一些窗花。

20、红色的窗花,多姿多彩的图案，可以更好地体现传统文化的韵味。（3分）6. 这里的“泪如雨”是诗人的想象，由此表达了诗人面对山河破碎、国土沦丧的痛心与无奈之情。（2分）7. 荆轲、专诸都是战国时期勇武过人的剑客，诗人借这两人的典故，表达了自己实现复国抱负的赤诚之心，渴望建功立业的豪情。（2分）8. A9. D 10. A11. 他的性子刚直，担心被名声所连累，很少和人交往，所以知道他书法成就的人很少。【参考译文】张友正从小学习书法，常常待在一个小阁楼上，闭门不做其他的事，坚持三十年不停止。有一个别馆，价值三百万，全卖了来买纸。他的书法笔迹清高简约，有晋宋人的风格味道。原来的房子在甜水巷，一天忽然舍

21、弃离开，在水柜街租了一个小房子，和染工成为邻居。众人对此非常奇怪，有人问他原因。友正回答说：“我想要借他白色的绢学习书法罢了。”(他)和染工约定：凡是有想要染成黑色的，先借给他，布帛二丈酬谢二百金。像这样每天写好几个二丈，笔没有停过。有人把纸赠给他，(他)不问多少，到手就写，到写完才停止。(他)向来和苏子瞻交好。元祐末年，苏子瞻从扬州被召还，友正就准备饭菜邀请他。等苏子瞻到了，就相对着摆设了长桌子，上面分别放上好笔、好墨、纸三百张，却把佳肴放在边上。苏子瞻看到，大笑。就坐，两人每喝过一轮酒，就展开纸挥笔书写。一两个小僮磨墨，几乎不能供应。喝酒结束，纸也写完了，都自认为是平日的书法比不上的。友正

22、不曾出仕做官。他的性子刚直，担心被名声所连累，很少和人交往，所以知道他书法成就的人很少。12. 海龙进店拜年(贺年)(1分) 海龙抢宝缠斗(1分)13. (1)不能。“流”，指流淌，有顺畅流淌的意思；“掉”指落下，有快速直落的意思。耳边不时地听到贺年的声响，快感有逐渐发展的趋势，“流”的时间持续较长，自然准确。“掉”的速度过快，表达突兀。“流”比“掉”更能表达出作者过年的愉悦心情，对参与、欣赏海龙表演的渴盼之情。(2分)(2)“耍”是“表演”的意思，这是口语化的表达，亲切自然，富有地域特色，且能表明海龙表演的自如、精彩，受民众的欢迎，体现出了游戏娱乐的特征。(2分)14. 对充满传统文化气息的

23、温馨、祥和的乡村生活的喜爱。对淳朴的民风民情的喜爱与欣赏。对耍海龙这一类传统民俗文化的喜爱与欣赏。对美好生活的祝愿。(1点1分，任意写出其中3点即可得3分)15. 表演内容要丰富有趣，激发儿童观察与参与的兴趣。让儿童亲历传统文化样式的表演，增强亲身体验。增强表演的故事性与戏剧性。表演内容要与儿童的现实生活相联系，要接地气。(1点1分，共4分)16. 端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情；艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。（4分）17. 这句话是对母亲采艾草时的动作和神态描写，写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦，也表现了母亲对孩子的关爱。（4分）18. 对故乡的眷恋之情；对浓浓母爱的赞美；对端午传统习俗的热爱；希望传统文化能代代传承的美好愿望。（4分）19. 【示例】这也很好玩儿好玩儿的事有很多，去游乐场、去看电影、去打游戏、去野炊我一口气可以数十几个不重样的，但我们心知肚明，那种要我们每周去一次的所谓的兴趣班，其实并没有什么好玩儿的，谁不是开始有点兴趣，后来就成为痛苦和折磨的？可家长总是哄着我们说，你坚持一下，再坚持一下，