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文档简介
9 乘 车三 加与减（一）2.能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并能进行正确计算。1.在具体的乘车情境中，进一步体会连加、连减、加减混合运算的意义。3.通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。学习目标例题解读现在车上有多少人？+232574现在车上有多少人？-841437现在车上有多少人？-+9514510说一说，你发现了哪些数学信息？一共有几个小朋友？合唱队里有4个男生，5个女生。4+5=9第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。2+3+4=9一共有几个小朋友？85 + 2 + 1=（ ）1.一共有多少只小鸡？典型例题先算8减2等于，再算6减2等于4。2.还剩下多少只小鸡？48 - 2 - 2=（ ）小 结连加、连减5+2+1=8 9-3-2=4连加、连减算式应按从左到右的顺序依次计算。 76加减混合 9-6+2=5加减混合算式应按从左到右的顺序计算。 31.一共有几个 ？24396随堂小测2.一共有多少人？333963.说一说，算一算。82334.填一填。提示：从左往右按顺序计算。51052265.说一说，填一填。提示：从左往右按顺序计算。1019 只 ？2+4+3=9错误解答易错提醒错解分析：原本有9只大雁，先飞走4只大雁，减去4，再飞走2只，减去2，求剩下几只？用连
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