北师大版四年级下册数学5.5解方程（二）教学课件_第1页
北师大版四年级下册数学5.5解方程（二）教学课件_第2页
北师大版四年级下册数学5.5解方程（二）教学课件_第3页
北师大版四年级下册数学5.5解方程（二）教学课件_第4页
北师大版四年级下册数学5.5解方程（二）教学课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、5.5 解方程（二）五 认识方程学习目标通过观察天平称重的具体情境，类比等式变形的过程，抽象出等式性质，即等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立；进一步了解等式性质是解方程的根据。会用等式的性质解形如2x=10的简单方程。回顾复习解方程。 7.8+x=10.6 x-12.8=9.2 x-4.3=2.1 5.6+x=8.9解:7.8+x-7.8=10.6-7.8x=2.8解:x-12.8+12.8=9.2+12.8x=22解:x-4.3+4.3=2.1+4.3x=6.4解:5.6+x-5.6=8.9-5.6x=3.3新课引入5g g 55g g5g g 3510g10g 2

2、0 g 2202 g等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？ 4y2000解： 4y420004 y500请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。解方程。7y28解： 7y7287 y4x3 9解： x3393 x272739，x27对了。7428， y4对了。下面解法正确吗？与同伴交流。38小 结等式的性质2等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。利用等式的性质2解形如ax=b和xa=b的方程解形如ax=b和xa=b的方程可根据等式的性质2，在方程的两边同时除以a（a0）或乘a，使方程左边只剩下未知数x，这时方程右边的数ba或ab就是x的值。随

3、堂小测1.森林医生。 353575 58解： 5 8 35555 1335解： 7357 52.解方程。6x=156x=266x6=1566解：3x=630 x=2103x3=6303解：x-47=47x=94x-47+47=47+47解：59+x=120 x=6159+x-59=120-59解：x52=7x=364x5252=752解：x=0解：x28=0 x2828=0283.这个正方形花坛的边长是多少米？列方程并解答。解：设这个正方形花坛的边长是x米。4x=24x=64x4=244答：这个正方形花坛的边长是6米。如果把这个花坛改为长方形，周长不变，宽4米，长是多少米？列方程并解答。解：设长为x米。（x+4)2 = 24x+4 = 242答：长是8米。x+4-4 = 12-4x = 84.某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？ 4米、x米高呢？某建筑物前的空地长36米， 那么此处斜坡最高多少米？2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？ 4米、x米高呢？122=24(米)124=48(米)12x米2米高：4米高：x米高：某建筑物前的空地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论