文明礼仪主题班会教案11篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 文明礼仪主题班会教案11篇 文明礼仪主题班会教案范文11篇 文明礼仪主题班会教案范文篇1 活动目的： 1、通过本次活动课，使学生熟悉到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 4、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教导，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动打定： 1、收集有关校园礼仪的歌曲，小故

2、事 2、文明礼仪儿歌、朗诵等。 3、小黑板 活动重点： 通过活动梦想学生能把校园礼仪的一些模范运用到生活学习中。 活动过程： 一、活动导入 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美四处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。 现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头。 二、活动开头 班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有好多故事至今仍深深的教导着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让

3、梨” “黄香诚恳敬父母”。 班主任：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（学生自由发言） 班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ 三、朗诵 我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花四处开放，老师也为同学们打定了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。（出示小黑板） 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平日彼此问问好，分别再见别忘了，若求人请字先， 结果别忘说感谢，影响别人对不起，回复请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。 梦想同学们千万别忘了哟，把

4、文明用语牢牢记在心间。 下面我们一起来听一首“文明礼貌歌”。 四、提问环节： （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）假设你不提防碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ （场景三）假设你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ （场景四）大家都知道在学校里的模范礼仪是怎样的吗？（正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回复问题等） 五、活动总结 同学们，今天我们学习了好多礼仪方面的学识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留神谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；保护

5、公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。 文明礼仪主题班会教案范文篇2 活动目的： 为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为模范要求，巩固班级凝结力，使学生能把模范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、忠诚守信、勤奋向上的中学生。 活动简介： 以学生学习行为模范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规议论交流、反面案例启示、文明提议书签名等一系列程序活动对本班学生举行行为模范教导。活动要求：提防人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动过程： 主持人语： 同学们，今天我们大家在这个教室里开开展学以来第一次班队活动，我想，咱们开

6、学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为模范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。活动开头之前让我们一起唱响班歌我是明星。请同学们全体起立。 一、奏唱班歌我是明星 二、由生活中的点滴谈起 三、是对还是错 我国出名教导家叶圣陶说过：“什么是教导，简朴来说就是养成习惯。” 颜：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够模范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 征：那么平日我们的一些做法或者习惯是不是符合模范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用

7、一下（） （2）不入二厅是指不入嬉戏厅和舞厅。（） （3）同学之间彼此崇敬、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我批评。（） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（） （5）手中有废纸或其他垃圾唾手丢在路边，反正没有人望见（） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（） （8）别人不提防踩到你的脚，立刻给你赔罪了，你说没关系（） （9）专心值日，保持教室、校园感激美好。不在教室和校园内追赶打闹喧哗，维护学校良好秩序（） （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散漫步回来再睡（）

8、（11）前面是我们的老师，我们加紧绕道而行吧，免得给他打招呼（） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（） （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（） （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师望见就行了。（） 四：比划猜猜猜 征：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到欣喜，我们以后确定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个嬉戏放松一下吧，这个嬉戏的名称叫比划猜猜猜 请听规矩：由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者

9、可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持宁静，违规者倒扣50分。 1、东张西望 2、轻声缓步； 3拳打脚踢； 4、礼让三分； 5、追赶喧哗； 6、鼓掌。 五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） （颜）分外感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回复的有快有正确。 六、生活情景剧 是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请赏识情景剧再也不能这样活请接待蔡万利和陈书印同学为我们表演 场景一：话在课堂 场景二：溜之大吉 场景三：嬉戏人生 场景四：迟到万岁 七、行规议论交流 征：我们先以强

10、烈的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰见的实际例子，我们举行议论交流，请站在一个模范中学生的立场，斟酌： 1、你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为模范的哪些条例。 2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？ 3、假设让你去扶助小陈和小蔡抑制这些不良习惯，你有何高招？ 请大家议论3分钟，然后自由发言！ 九、再谈启发 十、班主任总结：梦想我们全体同学通过这次活动，牢记中学生日常行为模范的要求，并把“模范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名。 文明礼仪主题班会教案范文篇3 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、议论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世

11、界有名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人务必具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，巩固爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教导，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打定： 1、开班会前，我们班开展一系列教导活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打定有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自

12、古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美四处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活动开头 (一)家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历有好多故事至今仍深深的教导着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香诚恳敬父母(放录像) (放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙

13、伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家确定会有不同的看法。下面请赏识由高亭等表演的小品：喜悦的小伙伴 (表演终止)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人：假设家里来了客人我们理应怎么做呢?下面请赏识小品家里来客了 (二)校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成片面。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人：中国古代的礼仪模范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这

14、个既严肃又活泼、既慌张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了大量内容，你知道那些校园礼仪吗?谁容许说给大家听? 学生自由发言。 主持人：模范的校园礼仪是怎样的呢?下面请赏识徐蕊等表演的几种最根本的礼仪形式。 徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为模范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为模范三字歌 学生朗诵小学生日常行为模范三字歌 主持人：我们共同生活在这所美观的校园里，共同学习在这个三年级一班

15、这个大家庭中，我们理应和谐相处。在前段日子里，我们班里展现了几幕这样的情景，请看小品课间活动 (表演终止：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们理应怎么做? 学生自由发言。 (三)社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监视的时候，我们理应怎么做呢?请听歌谣让座 (表演终止)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板假设 (表演终止)主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵争当文明好少年 (表演终止)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简朴易记的文明礼貌三字经，大家一起来读一读。(学生齐读) (四)、文明用

16、语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品：我错在哪里了?) (表演终止)主持人：这个小男孩的问题就是没有学会崇敬他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识常用的客套话(放录音) (放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化，还要区分场合、留神分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：日常文明用语介绍 (介绍完)主持人：人与人之间相处时难

17、免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事 (表演终止)主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵神秘的字 三、活动总结。 主持人：同学们，今天我们学习了好多礼仪方面的学识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留神谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;保护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促

18、进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 爱戴的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！梦想通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 五、活动终止。 主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此终止。 文明礼仪主题班会教案范文篇4 一、班会目的 1、认知目的：通过班会，使学生熟悉到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实

19、现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美观，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2、行为目的：通过班会，启发学生能自觉留神养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美观。 二、班会背景： 合作学校正在开展的创造和谐校园创办。鼓动全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会崇敬人、关切人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教导主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还对比普遍地存在公德意识冷漠、极端个人

20、主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会举行文明教导是有确定的现实必要性的。 三、班会形式： 组织班级学生小品演示、文明问答、嬉戏竞猜等。 四、班会时间： （略） 五、班会地点： 本班教室 六、班会打定： 1、老师、学生齐心计划，确定内容、方式。 2、指导学生编排小品、制定竞赛规矩等。 合：同学们，美观校园，文明你我503班主题班会现在开头。 A：这次班会我们分四组举行比赛，以结果得分上下评出第一、二、三、四名。梦想每位同学都能遵守嬉戏规矩，为自己的小组加油。 第一环节 B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的进展，已经成为在区内有确定知名度的、学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人

21、称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。 A：在大量前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关切下，学校的各方面取得巨大的成就，屡屡被评为市行为模范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来赏识我们同学们的小品表演。 A：下面，请先赏识第一组同学带来的。 B： A：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们确定要从小事做起，模范我们的行为。梦想小品中的镜头不要在我们生活中再现。 其次环节： B：文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，

22、飘过蓝天，文明是花，永远绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。接下来我们就进入必答题的片面，先请每组的组长到讲台上来抽取答题依次，答对一题得2分。 A：现在，我来公布一下答题依次，分别是。先请第一组的同学打定，看大屏幕： B：其次组 A：这里还有一些我们在校园里和日常生活中经常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，理应怎么做 B：同学们方才的发言真是太精彩了，梦想这些行为不要展现在我们同学们的身上，让我们人人成为有素质的文明学生。 A：下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。一组一组轮替说，说出一个得1分

23、。 B：那你还能说说班级中的不文明行为有哪些吗 A：方才，好多同学都帮我们指出了班级中的好多不文明行为，梦想我们的这些同学能实时的校正过来。 A：接下来，我们将进入这一环节的结果一片面，抢答题，答对一题得1分，但要在我说完“请抢答”后再举行抢答哦!请看大屏幕。第一题请抢答 第三环节 B：我们新一代的中学生理应像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，举行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。嬉戏规矩如下：嬉戏规矩如下：请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。猜对一个得二分，时间1分钟

24、。 第四环节 A：同学们，文明校园的创造需要我们每位同学的共同努力，这里， 我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校园”提议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。 第五环节 B：在这次主题班会即将终止的同时，请班主任为我们来小结一下这次班会活动。 终止 A：同学们，只要我们很好地遵守了中学生日常行为模范，我们的校园将四处展新貌。 B：正宛如学们所描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境美好，人更美。 合：让美观校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们跟着音乐，一起来赏识歌曲“咱们从小讲礼貌” 合：503班“美观校园，文明你我”主题班会到此终止! 文明礼仪主题班会教案范文篇5 活动背景： 晨间

25、活动时，小挚友正开心地玩着嬉戏，帆帆一走进教室便大声地说：“我今天坐公交车来的。”话音刚落，孩子们七嘴八舌地探讨了起来：“我下乡也是乘公交车的，还给一位老奶奶让座呢！”、“那天我在车上看到一位小妹妹把糖纸扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能抢到座位”听着孩子们的交谈，我思量着：乘车是生活中很常见的事儿，多数孩子都有乘坐公交车的阅历，那怎样让他们学会文明乘车、做个文明乘客呢？于是设计了本次活动，旨在让他们在轻松高兴的嬉戏情境中，学习文明乘车礼仪，感受文明乘车的乐趣。 活动目标： 1.回忆阅历，了解乘车中的文明守序行为。 2.尝试根据图片编唱歌曲，强化文明乘车的意识。 3.情愿做文明小乘客，并容许积

26、极维护文明乘车秩序。 4.加强幼儿的安好意识。 5.探索、察觉生活中的多样性及特征。 活动打定： 乘车图片四幅道具：领带、红领巾、书包、拐杖、手提包、公文包、方向盘；磁带、录音机 活动过程： 一、通过谈话，了解文明乘车行为 1.共同回忆乘车体验。 师：小挚友，你乘过公交车吗？ 你乘公交车去过什么地方？ 幼：我乘公交车去乡下外婆家；我去步行街是坐公交车的 师：平日，我们在什么地方乘公交车？ 幼：汽车站、路边的站台。 2.运用图片再现场景。 师：你是怎样乘公交车的？上了车需要做什么？ 幼：要投币；要刷卡；找个位置坐下来。 教师根据幼儿的回复出示图1，并小结：小挚友要记牢，上汽车队排好，主动投币和买

27、票。 师：在公交车上，你们都碰见过哪些事情？ 幼：有乘客主动给老人让座；有小挚友在车上大声喊叫；有人抢座位 师：那怎样的行为才是文明的呢？ 幼儿回复时教师出示图2、3，并小结：上了车不乱跑，有座位不争抢，老人孕妇照管好。车厢里不大叫，讲卫生懂礼貌，安宁静静秩序好。 师：车到站了，你是怎么做的？ 幼：下车的时候不要挤；先让别人下车再走。 出示图4，小结：下车时不拥挤，先下后上不忘掉，做个文明的好宝宝。 二、填入歌词，学唱文明乘车歌曲 1.师：小挚友都知道了怎样做一个文明的乘客，怎样让你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢？ 幼：说给爸爸妈妈听；做给他们看；看到他们有不文明的行为，我们

28、要指点他们。 2.引导幼儿根据图片内容为歌曲填词。 师：想不想用唱歌的方法指点他们呢？ （1）教师示范编唱第一段，幼儿了解填词方式并学唱。 （2）引导幼儿根据图片内容填词，并演唱。 （3）用多种方式完整演唱歌曲。 （4）用录音机录下幼儿歌声。 三、角色扮演，体验文明乘车乐趣 师：嘀，汽车开过来啦！ 幼儿随着音乐用小椅子拼搭8路公交车。 师：我们都到站台上来打定上车吧。 师幼自由选择老人、孕妇、工作人员等角色玩乘坐公交车的嬉戏。将让座行为渗透到嬉戏中去。 (乘车路线：文峰大世界上海城外国语学校人民医院市政府) 活动反思： 旋律活泼，朗朗上口的经典童谣我是小司机是一首留存于我们记忆的老歌，它运用在

29、本次活动中，成为一个贯穿于活动始末的闪闪亮点。 在这次活动中，当谈话“说文明”一段时间后，幼儿参与活动的积极性可能会下降，这时自然引入“唱文明”，无疑会激发了幼儿的学习兴趣。在“唱”的环节中，先由老师范唱，吸引幼儿留神力；接着老师领唱，幼儿跟唱，举行尝试和体验；中间参与韵律说唱，既制止枯燥又调理心绪；结果齐唱录音，幼儿得到了情感得志。丰富多变的形式，让幼儿“走一步，跨一步，学中探，探中学”，经典歌曲我是小司机高明地翻唱成了文明乘车歌，歌曲中前后的反复句式，为幼儿记忆供给了便当。这一系列的“静态”学习过后，幼儿又在这欢快的旋律中，搭建了“8路公交车”，选择了自己爱好的角色玩乘车嬉戏，体验了做“文

30、明乘客”的乐趣。 排队上车、主动投币、主动让座、讲卫生、有礼貌通过说、唱、玩、做，文明行为在幼儿的心中烙下了深深的印记。 当然，文明教导不成能仅靠一堂课、一次活动来实现，它更需要我们教师、家长、社会的共同努力：让文明意识注进幼提防灵，让文明行为代代传承，让文明之风沐浴整个社会。 文明礼仪主题班会教案范文篇6 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界有名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，喜悦地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析，使他们察觉自己存在的缺乏

31、之处，从而朝着更加好的方向进展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传教导实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出付出。 活动打定： 1、召集班委议论、抉择班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：xxx，xxx）。 3、汇总孝敬父母作业卡处境，评比孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。 4、排练小品家里来客了课间问路，快板做个文明好孩子，学唱咱们从小讲礼貌歌曲，背诵校园礼仪三字歌等节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间： 20 xx年3月24日 活动流程： 一、主持人入场

32、（播放歌曲咱们从小讲礼貌） 两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。 主持人1：春风吹，阳光照 主持人2：语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头。 二、活动开头 （一）家庭文明礼仪 主持人1：从古到今，文明礼仪一向渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有好多故事至今仍深深地教导着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香温床（放录像） （录像终止）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？ 学生自由发言。 主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看

33、了孔融的故事，你觉得理应怎样和小伙伴相处呢？ 学生自由发言。 师：方才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 学生自由发言。 师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们理应感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要往往为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。

34、主持人1：同学们都明白在生活中我们理应怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些缺乏，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组议论） 学生集体交流。 主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，假设家里来客人了，我们又理应怎么做呢？请赏识小品家里来客了（学生表演） 主持人1：感谢这二位同学的精彩演出，从方才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？ 学生自由发言。 （二）校园礼仪 主持人1：在校园这个既严肃又活泼、既慌张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是

35、不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请赏识小品课间 主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？ 学生自由发言。 （表演终止）主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，展现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们理应和谐相处，彼此谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。 主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，加入活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你理应怎么做呢？（播放录

36、相） （录相终止）学生自由发言。 主持人1：除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组议论一下。 （议论终止）小组交流。 主持人2：同学们说的真不错，小学生日常行为模范对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵校园礼仪三字歌（师生共同拍手做） （三）活动总结 主持人1：同学们，今天我们学习了好多礼仪方面的学识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的断定。我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化分外大，每一个同学都能

37、主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。（鼓掌） 师：本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过宏大家长的积极参与，老师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成处境，评出了十位文明小标兵，现在接待他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的计划。 师总结：庆祝你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用。梦想你们持续努力。（送行小标兵回座位。）爱戴的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地欣喜，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，梦想这粒种

38、子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！ 三、活动终止 主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此终止。 文明礼仪主题班会教案范文篇7 一、教学目的： 1、学识与技能：通过各种形式的呈现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 2、过程与方法：通过歌曲、视频、小品、自由议论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。 3、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。 二、教学重点： 通过各种形式的呈现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。 三、教学难点： 文明礼仪如何进一步深入到学生心中。

39、四、教学打定： 1、老师打定程门立雪录像，咱们从小讲礼貌录音，课件。 2、学生打定快板校园礼仪，小品香蕉皮的故事，讲故事孔融让梨，合唱拍手歌家庭礼仪三字歌。 五、教学课时： 一课时 六、教学过程： （一）歌曲导入，明确主题：同学们很热爱唱歌吧！今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。同时播放咱们从小讲礼貌歌曲。今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会文明礼仪伴我行（板书课题：文明礼仪伴我行） 设计意图：通过播放歌曲咱们从小讲礼貌，让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的空气，为透露课题作好了铺垫。 （二）感受校园文明礼仪 1、学古人，尊师道。 （1）播放录像：程门立雪学生观看。 （2）看了程门立雪，说一说它

40、报告了我们一个什么样的道理？ （3）学生畅谈自己是如何敬爱老师的。 设计意图通过直观的影片播放，让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的敬爱，唤起学生对师长的爱，使其懂得尊师敬道是礼仪之一。 看今朝，学礼仪。 （1）观看小品香蕉皮的故事。 师：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？（学生发言） 是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，理应时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责。（表演终止） 请听徐正林等四位同学给我们带来的三句半：校园礼仪 三

41、句半：校园礼仪 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴明净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾每日戴！讲仪表！ 校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危害嬉戏不要做，别忘掉！ 自尊自爱重仪表，忠诚守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！ 每日来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要嘹亮！要有力！ 同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！ 设计意图孩子们在交流、议论、合作中自觉遵守校园礼仪

42、，并把语言行为过渡到实际行动，改正不良行为。 感受家庭文明礼仪。 1、听故事，知礼仪。 主持人：请同学为大家陈述孔融让梨的故事。 孔融让梨 东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，特别聪明，也分外懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得特别融洽。有一天，孔融的爸爸买来大量梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，察觉梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸望见孔融的行为，心里很欣喜，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得理应把好的东西留给别人的道理呢。于是他有意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一

43、个最小的呢？”孔融回复说：“我年纪小，理应拿个最小的，大的理应留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他理应拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我理应把大的留给弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后确定会很有进步。” 主持人：听了孔融让梨的故事，同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？ 学生1：多为父母做事。 学生2：多让着弟弟妹妹，由于他们比咱们小。 学生3：父母批评咱们，我们不能顶嘴。 2、看图片，做判断。 课件出示几组图片，学生判断这些行为的对错。 3、说歌谣，化行动。 文明礼仪无处不在

44、，我们从小就要讲文明，懂礼貌，在校做个好学生，在家做个好孩子。拍手歌家庭礼仪三字歌 设计意图：本次活动的设计是以学生为中心，把生生互动和师生互动有机结合，起到推波助澜的作用，让每个学生广泛参与到主题教导实践活动中来，让学生在表演中成为礼仪的宣传者、实践者、示范者，学生在今后生活和学习中坚持讲文明懂礼貌，稳定在活动中的收获。 （四）辅导员讲话： 爱戴的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！梦想通过这次活动，能让我们

45、真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 现在请大家在辅导员老师的指挥下唱响咱们从小讲礼貌。在歌声中终止主题班会。 文明礼仪主题班会教案范文篇8 一、活动目的： 通过本次德育活动，使学生熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动打定： 1、召集班委议论、抉择班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设

46、计主题班会课件。 三、活动过程： (一)主持人致辞 华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的高傲和资产。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 (二)引入话题说话礼仪 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌管礼貌的语言。 文明礼仪教导之所以要从说话做起，是由于他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要

47、性的写照。因此，南戴河小学分外重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教导的第一站。 1、议论：话怎么说更得体。 2、师生小结： 跟什么人说什么话; 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话; 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 (三)班长率领全班宣誓： 1、自尊自爱，提防仪表; 2、真诚友善，礼貌待人; 3、遵纪守法，勤奋学习; 4、勤奋质朴，孝敬父母; 5、遵守公德，严于律己。 (四)班主任总结 语言文明看似简朴，但要真正做到并非易事。这就需要我们平日多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 文明礼仪主题班会教案范文篇9 一、

48、教学目的： 1、学识与技能：通过各种形式的呈现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 2、过程与方法：通过歌曲、视频、小品、自由议论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。 3、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。 二、教学重点： 通过各种形式的呈现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。 三、教学难点： 文明礼仪如何进一步深入到学生心中。 四、教学打定： 1、老师打定程门立雪录像，咱们从小讲礼貌录音，课件。 2、学生打定快板校园礼仪，小品香蕉皮的故事，讲故事孔融让梨，合唱拍手歌家庭礼仪三字歌。 五、教学课时： 一课

49、时 六、教学过程： （一）歌曲导入，明确主题： 同学们很热爱唱歌吧！今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。同时播放咱们从小讲礼貌歌曲。今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会文明礼仪伴我行（板书课题：文明礼仪伴我行） 设计意图：通过播放歌曲咱们从小讲礼貌，让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的空气，为透露课题作好了铺垫。 （二）感受校园文明礼仪 1、学古人，尊师道。 （1）播放录像：程门立雪学生观看。 （2）看了程门立雪，说一说它报告了我们一个什么样的道理？ （3）学生畅谈自己是如何敬爱老师的。 设计意图通过直观的影片播放，让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的敬爱，唤起学生对师长的爱，使其懂得

50、尊师敬道是礼仪之一。 看今朝，学礼仪。 （1）观看小品香蕉皮的故事。 师：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？（学生发言） 是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，理应时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责。（表演终止） 请听徐正林等四位同学给我们带来的三句半：校园礼仪 三句半：校园礼仪 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴明净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾每日戴！讲仪表！ 校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危害嬉戏

51、不要做，别忘掉！ 自尊自爱重仪表，忠诚守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！ 每日来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要嘹亮！要有力！ 同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！ 设计意图孩子们在交流、议论、合作中自觉遵守校园礼仪，并把语言行为过渡到实际行动，改正不良行为。 感受家庭文明礼仪。 1、听故事，知礼仪。 主持人：请同学为大家陈述孔融让梨的故事。 孔融让梨 东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，特别聪

52、明，也分外懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得特别融洽。 有一天，孔融的爸爸买来大量梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，察觉梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸望见孔融的行为，心里很欣喜，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得理应把好的东西留给别人的道理呢。于是他有意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回复说：“我年纪小，理应拿个最小的，大的理应留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他理应拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟

53、大，我是哥哥，我理应把大的留给弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后确定会很有进步。” 主持人：听了孔融让梨的故事，同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？ 学生1：多为父母做事。 学生2：多让着弟弟妹妹，由于他们比咱们小。 学生3：父母批评咱们，我们不能顶嘴。 2、看图片，做判断。 课件出示几组图片，学生判断这些行为的对错。 3、说歌谣，化行动。 文明礼仪无处不在，我们从小就要讲文明，懂礼貌，在校做个好学生，在家做个好孩子。拍手歌家庭礼仪三字歌 设计意图：本次活动的设计是以学生为中心，把生生互动和师生互动有机结合，起到推波助澜的作用，

54、让每个学生广泛参与到主题教导实践活动中来，让学生在表演中成为礼仪的宣传者、实践者、示范者，学生在今后生活和学习中坚持讲文明懂礼貌，稳定在活动中的收获。 （四）辅导员讲话： 爱戴的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！梦想通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 现在请大家在辅导员老师的指挥下唱响咱们从小讲礼貌。在歌声中终止主

55、题班会。 文明礼仪主题班会教案范文篇10 班会背景： 我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，举行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在片面学生中展现了“不崇敬教师”、“不崇敬同学”、“不崇敬家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象，把礼仪道德教导作为学校特色办学的创造工作。为了积极投入到学校特色办学创造工作中，树立良好的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教导，针对中年级学生的特点，采用生动活泼的形式，打定举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的

56、主题班会。 班会目的： 1、在活动过程中，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。 2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的才能。 3、在活动过程中，营造团结互助、崇敬老师、崇敬父母等良好的礼仪空气. 活动打定： 1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人：班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六年级 南湖晚报小记者)，并对主持人举行培训。 2、分工合作：小品、儿歌、故事表演等 . 3、会场布置(在教室前面黑板书写主题，打定音乐磁带，布置教室座位。) 班会主题： 用文明语言模范自己言行，让礼仪之花开得更加娇艳。 班会表示过程： (一)联系实际 引入主题 朱：哎呀，这不是南湖晚报的黄记者吗?你今天怎么有时间来呀! 黄：听说你们四乙中队今天召开主题中队会，我是赶来采访的。 朱：太好了!就请你和我一同来主持今天的中队活动吧! 黄：好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创造工作文明礼仪 朱：是的，只要你走进我们学校，就可以看到一幅醒目的横幅，四处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。 黄：是呀，我们是跨世纪的接班人，更理应讲文明，懂礼貌，做文明人，