儿 歌 弹 唱 中 的 伴 奏 音 型教案（优秀）_第1页
儿 歌 弹 唱 中 的 伴 奏 音 型教案（优秀）_第2页
儿 歌 弹 唱 中 的 伴 奏 音 型教案（优秀）_第3页
儿 歌 弹 唱 中 的 伴 奏 音 型教案（优秀）_第4页
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文档简介

1、仔细聆听认真思考积极思考回忆旧知识：和弦的构成，与老师共同推理，根据和弦组合变化形式总结出新知识伴奏音型的分类仔细聆听认真思考讨论练习由上学期所学乐理知识推理总结出伴奏音型的分类（以旧知识导出新知识）学与练相结合，体会弹奏方法教师讲解：1、和弦型伴奏音型通常采用断奏弹奏方法2、半分解和弦型伴奏音型通常采用断奏弹奏方法3、全分解和弦型伴奏音型通常采用连奏弹奏方法（指法安排）1、和弦型伴奏音型通常采用断奏弹奏方法2、半分解和弦型伴奏音型通常采用断奏弹奏方法3、全分解和弦型伴奏音型通常采用连奏弹奏方法（指法安排）三、作用1、播放儿歌共产儿童团歌请同学们选择合适的伴奏音型仔细聆听认真思考讨论练习学生小

2、组讨论，总结出和弦型伴奏音型适合为具有步伐感的进行曲式儿歌编配伴奏聆听音乐思考风格播放学生熟悉的歌曲，通过感受音乐做连线游戏，复习 儿歌风格导入新课揭示课题针对三种儿歌风格，采用三种伴奏音型来表现。揭示课题一儿歌弹唱中的伴奏音型清晰明了地展示本节课课题讲授新课一、伴奏音型概念即兴伴奏中运用和声进行的具体形态（即和弦组合变化）出示内容（板书）二、伴奏音型分类（板书）1、和弦型2、半分解和弦型3、全分解和弦型2、播放儿歌走路请同学们选择合适的伴奏音型3、播放儿歌妈妈格桑拉请同学们选择合适的伴奏音型思考讨论总结半分解型伴奏音型适合为活泼欢快式幼儿歌曲编配伴奏思考讨论总结全分解和弦伴奏音型适合为抒情优

3、美式幼儿歌曲编配伴奏通过小组讨论，生生合作，总结出半分解和弦型伴奏型的作用通过小组讨论，生生合作，总结出全分解和弦型伴奏型的作用课后记：这节课我们感受到了不同风格的儿童歌曲，并可以逐步适宜的选择了合适的伴奏音型来表现不同的音乐形象作业：练习小星星、香槟教学教案授课教师职称高级讲师教龄 19科目钢琴伴奏班级时间2020年4月10日课时2课题儿歌弹唱中的伴奏音型教学目的 要求1、了解三种简单伴奏音型在儿歌即兴伴奏中的作用2、掌握三种 简单伴奏音型弹奏方法，并且能够合理的用于儿歌即兴伴奏实践 中3、感受儿歌的情趣，培养学生热爱生活，永远拥有一颗天真 向上教学重点教学难点掌握三种简单伴奏音型的弹奏方法、合理的选择符合儿歌风格的伴奏音型课型及课时新课、2课时教学方法理论与实践相结合（学与练同步）板书提纲三种伴奏型柱式和弦分解和弦半分解和弦教学进程（各教学环节的

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