2022年低碳教育教案四4

1、四 4 班低碳环保训练教案一活动目标：1. 通过活动,引导同学深化明白低碳生活,熟悉低碳生活的意义；2、培育同学节省资源的意识和社会责任感；课前预备：一老师预备：深化同学,具体明白班级同学对低碳生活的熟悉 及在日常生活中的具体情形,为班会训练作好充分预备工作；二同学预备：查找关于低碳生活的资料；教学过程：一、引入主题 1、观赏音乐地球,你好吗？老师：我们先来观赏一段音乐；播放完毕一首特别好听的歌 曲地球,你好吗,你们说现在的地球仍好吗？同学答复假如 不好,地球存在着什么问题呢？老师：同学们,随着社会的进展,人类的活动使大气中二氧化碳 的含量不断增加, 我们生活的环境在连续恶化中,温室气体已成为

2、全球共同面对的最紧要的问题假如连续下去,的威逼；下面请同学们观看一段电影视频；段学习文档 仅供参考我们的地球将面临着很大播放电影 2022中片二、走近“ 低碳”1、最近在哥本哈根召开了全球气候会议,在年月日即第个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“ 珍爱地球资源,转变进展方式,提倡低碳生活” ；什 么是低碳？什么是低碳生活？请我们班的班长给我们介绍一下；“ 低碳生活”low-carbonlife,就是指生活作息时所耗用的能量要 尽力削减,从而减低碳,特殊是二氧化碳的排放量,从而削减对大气 的污染,减缓生态恶化, 主要是从节电节气和回收三个环节来转变生 活细节；老师：简

3、洁懂得,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,削减碳排放；三、环保从我做起师：现在,减碳是我们每个地球人的责任；“ 千里之行,始于足 下” ,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保 的“ 低碳人” ；什么样的生活才是“ 低碳” 生活呢？同学 1：顺手关灯,节省用水；同学 2：绿色交通,平稳饮食；四、小结：其实,低碳生活并不难,“ 衣食住行” 都可以去做；只要大家本着节省的意识,就可以轻易成为一个“ 低碳人” ；学习文档 仅供参考四 4 班走进低碳生活教案二活动目标：1. 让同学在沟通中明白更多的节省资源的途径和方法,体会合作 学习的乐趣；2.熟悉到人类面临的全球性环境问题

4、,积极参加到节省能源的活动 中,并用自己的实际行动去影响他人；培育同学关注生活、关注社会以及开展讨论性学习的意识和才能；活动重点：明白更多的节省资源的途径和方法；活动难点：节省资源的途径和方法,活动过程：一、 创设情形,导入活动主题1.情形导入课件展现沙尘暴 、旱灾、南极企鹅：学习文档 仅供参考情形感悟：看到这些图片,你想说什么？小结过渡： 现在全世界因气候变暖而导致环境不断恶化,谁知道导致 整个地球气候变暖的缘由是什么？2.提出问题,明白低碳生活大家都生活在一个视听环境优越的环境里,实践“ 低碳生活” 了呢？同学沟通谁来告知老师怎样才算小结：通过刚刚的沟通,老师发觉同学们知道的可真多；低碳生

5、活就是刚刚我们所说的这样的生活习惯、字,知道是什么吗？板书：节省二、分析问题,明确讨论内容1、实话实说,分析身边的现象生活方式, 地毯的核心就是两个同学们,今日是怎样到校的？夸奖低碳做法；同学们,我们的学校、家庭、社会,与低碳相违反的现象随处可见；请看大屏幕课件展现生活中的铺张现象你在哪些地方见过这些现象？你仍见过哪些铺张现象？过渡：同学们,铺张现象就在我们身边,看到这么多的铺张现象,你 的心情怎样？学习文档 仅供参考课件展现相关材料从刚刚的这两笔帐,你发觉了什么？小结：是的,看似不起眼的的一支笔,一度电,累积起来是多么大的一笔财宝啊；看起来,节省行动,刻不容缓 三、低碳节能小窍门,低碳生活,

6、势在必行；1、相互借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人；2、给喝完的牛奶盒穿上新衣,来个华美的“ 大变身”3、用余外的布料缝缝连连,做成一个可以踢的沙包,又多了一个体 育锤炼玩具；4、“ 用环保购物袋、节省水电纸笔、用小手帕代替纸巾”5、种一棵树,养一盆花,绿一方净土；6、节省一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱；7、少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋；8、不乱扔果屑,不乱丢废旧电池、玩具；9、少看电视,晚上看书、做作业尽量用节能灯；10、用废旧挂历制作绘画作品, 用废弃塑料瓶制作小工艺品、 小玩具,废品都变成了“ 艺术品“ ；四、提出建议 学习文档 仅供参考同学们说得很好,但是仍有很多人仍不知道“ 低碳” 生活的好处 和重要,仍在铺张地球资源,我们可以怎么帮忙他们呢？我提议大家动手写一份环保建议书,把我们现在面临的环境问题,和“ 低碳” 生活的好处、重要性都写在里面,让更多的人加入环保的 行列中！五、总