版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、A人的尊严重要B.金钱重要 # 大学生价值观调查问卷同学:你好!我们针对现今大学生价值观对成才成人的影响,做相关调研,并比较分析不同学院学生的价值观。请同学根据自己的真实情况填写相关内容。希望各位给与支持,积极参与。学院:性别:年龄:1你是几年级学生?D.大四大一B.大二C.大三2.你对你的大学生活现状的看法A觉得很充实B焦虑与希望并存C一般,没什么感觉D空虚、乏味,想有所改变E有压力,前途渺茫F不知道G其它请填写)3你的大学生活包括了可多选)A有去做兼职B参与社团,学生会工作等C恋爱中D专于学习E准备出国深造F准备考研A人的尊严重要B.金钱重要 # #A人的尊严重要B.金钱重要 # #G其它
2、.请填写)4.你大学毕业后有什么打算5A考研创业G没想过,B直接就业E边工作边考研过一段时间再说对你的个人价值观影响最大的是A父母B老师C朋友C出国深造H其它D自己F不知道请填写)D身边的同学E其它.请填写)6您判断人生价值的标准是?A人的尊严重要B.金钱重要 # #A人的尊严重要B.金钱重要 # #对社会贡献的大小B.社会地位的高低C.金钱的多少D.说不清7您认为人的尊严和金钱的关系?A人的尊严重要B.金钱重要 两者都重要,但绝不以人的尊严去换金钱两者都重要,为了金钱可以失去尊严E.两者都不要8你认为以下哪种人生才算是幸福的A、家庭美满B、事业成功C、锦衣玉食D、权力无限不求闻达,只求奉献于
3、社会F、其他9您认为该如何实现人生价值?A.靠个人奋斗B.自己努力为主,利用别人为辅自己努力,也争取别人的帮助自己努力为辅,利用别人为主E.顺其自然10人们常说“吃得苦中苦,方为人上人”,对此,你的看法是A、只要肯吃苦,就一定能成功B、吃苦是种磨练,对以后的成长有好处C、没想过做“人上人”所以不用吃“苦中苦”D、现代社会更多依赖运气和关系,与吃不吃苦没太大关系11你所向往的生活方式是A、物质极大丰富,可以无尽享乐的生活B、在一定经济能力的基础上,尽可能追求个性张扬和风格独立的生活C、平静稳定的生活D、把精神生活放在首位12现代社会人才济济,竞争激烈,对个人前途的发展你的看法是A、成功要靠自己,
4、只有自己不断努力进取,才能在竞争中脱颖而出B、选择一份能够充分发挥自己才能的工作,为个人的发展提供广阔的空间C、顺其自然,遇到差不多的工作就接受A人的尊严重要B.金钱重要 #D、关系是生产力,一半靠自己,一半靠关系E、父母有能力为自己安排工作.13.假如你毕业后要找工作将会找什么样的工作呢?A.符合兴趣爱好工作有挑战性能发挥自己的才能自主性大,不受约束E.能提供培训机会F.晋升机会多G.能学以致用H.有机会出国I.福利好,收入咼J.职业稳定K.工作环境好,单位在大城市,交通便捷L.单位规模大M.单位知名度高,社会地位高您觉得妨碍您个人发展的是什么?A.个人性格/能力B.学历C.人际关系D.财力
5、E.家庭背景F.政府政策G.其他您认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现?A.满足家庭需要B.尽力读书/工作C.奉公守法,有公德心D.关心社会,响应国家号召E.主动纳税F.参军G.不知道您假如中国共产党的主要动机是(党员或申请入党者回答)A.信仰共产主义B.为他人和社会多做贡献C.精神寄随大众,跟风能得到好处能够更好的发挥自己的社会作用并早日成才改变共产党现状,使她能更好的发挥领导作用您不要求入党的主要原因(尚未要求或不打算入党者回答)A.个人条件不成熟B.信仰不符C.和个人成才无关A.个人条件不成熟B.信仰不符C.和个人成才无关 # #D.党员约束太多,不自由E.党的威信下降党的形象不佳G.只
6、愿加入民主党派您对大学期间谈恋爱的看法?A.谈恋爱是正常的身心需要B.能找到志同道合的恋人可以促进积累经验,体验人生D.可以促进学习E.耽误学习您同意中国传统思想通常都是对的吗?A.非常同意B.颇同意C.不大同意完全不同意E.不知道您认为加强大学生人生价值观教育?A.十分必要B.必要的C.不必要的D.很不必要的 大学生价值观调查报告在今天全球化的语境和社会转型的大背景下,作为明天社会的中坚力量,大学生的成长引人注目。我们曾经被称之为时代的“天之骄子”,而如今所谓的“天之骄子”也面临着迷茫困惑,在社会的大熔炉中我们的价值观出现了怎样的变化?我们该怎样面对,如何进行自我调节?而社会又该给我们提供一
7、个怎样的发展空间?我们针对这个问题,在我校以及周边的其他学校,对自己这个群体从“大学生的社会参与度”、“大学生对相关现象的态度”、“大学生向往的生活方式”、“大学生的大学生活以及对大学生的满意度”和“大学生的信仰状态”等五个侧面展开了社会调查,虽然问卷的代表性还不足,但它毕竟反映了今天大学生群体中相当一部分人的实际情况。对于“大学生向往的生活方式”,调查显示,当代大学生向往在具备一定的经济能力基础上,尽可能地追求个性张扬和风格独立的生活,但也有少部分人表现出安于现状、追求享乐的趋势。对于“大学生的信仰状态”,大学生整体表现出积极向上的精神面貌,不过,由于受到社会上物质化倾向与功利主义导向的影响
8、,有些大学生也呈现出信仰缺失的状态。在调查之外,我们也翻阅了一些资料,许多资料表现出一个令人十分担忧的结果:认为当代大学生的精神和价值观的状况已经到了刻不容缓的危机时刻,但是从这一次的调查来看当代大学生所表现出来的还是相当理智和清楚自己所处环境的。尽管在这一次的调查中也暴露了一些诸如关于家庭、个人主义与集体主义冲突,欲求不满等方面的困惑,但对于正处于向现代社会转型期,全社会一时难以确立有共识的新的主导价值观的外部环境而言,大学生在价值取向上出现浮躁,迷惑甚至一定程度上的无所适从都是一种正常的现象,而此阶段的一切意识形态都将会成为新的价值观确立的“铺垫”和“反铺垫”。众所皆知,人生价值的特点,首
9、先在于价值关系中的两重性,人既有自身的需要,要求社会和他人满足自己的物质和精神生活需要,同时又有创造物质和精神财富以满足社会和他人的需要。其次在于价值表现上的能动性,人既是价值的承担者,又是价值的创造者。再次在于价值取向上的社会需要性,符合社会需要并被社会肯定的人生便是有价值和有意义的。我们这一代年轻的知识分子所担负的历史使命和社会责任将对我们有更大的考验。价值观是文化的核心,具有导向的作用,是一种行为动力。在生活实践中,人们无不重视价值观的作用和影响。当代大学生价值观在中国社会中所引起的震动力可以说是前所未有的,参与大学生价值评价的主体面广人多,大大超出了大学生群体之外。透过此次调查,我们可
10、以得出以下几方面的原因:第一,大学生是具有文化知识较多的青年群体,大学生是青年文化的重要载体,其价值观蕴纳着独特的内容,从某种意义上说代表着当代中国社会价值观变化发展的趋势,是社会价值观发展的缩影和折射。第二,大学生是党和国家的栋梁之才,其价值观不是一种独立的现象,不仅关系到大学生自身的全面发展,而且关乎到国家、民族、学校教育、家庭、社会等多方面的发展。第三,包括大学生群体自身和社会在内的评价主体已经意识到大学生价值观评价的重要性和社会意义,他们从自身的角度,对大学生价值观进行不同的评判,阐发自身的价值观点,以影响大学生的价值取向。如果没有评价主体的重视,大学生的价值观尽管是客观存在的,但也许
11、不一定会成为评价的价值对象,因此也不可能引起巨大的社会反响。大学是社会新思潮的发源地,大学生又是时代的弄潮儿,较强的思辨力及对各种思潮的敏感性使得大学生群体更容易思考和消化新的思想,并将其内化为自身价值观的一部分。身处中国社会剧烈变革的时期,面临着由之引发的传统价值观的变迁,当代大学生不可避免地在价值观解组和重构的历史阶段陷入到精神的迷茫与彷徨之中,其价值观体系中的传统成分和现代成分纠结并激烈冲突着。在全社会都改变了过去从上到下一律只讲集体发展,讳言个人利益的价值观念的同时,大学生对人生价值的评价出现了多重标准:有的以对社会的奉献多少和创造力大小为标准,有的以“含金量”的多少为标准,有的以社会
12、地位的高低和权力大小为标准,有的则以自我完善与自我实现为标准在这种背景下,一个值得注意的趋向是不少学生伴随着过去人生价值体系的否定性思考,出现了在人生价值目标上的迷失或偏离。西方哲学思潮的输入与传播,对此也起了推波助澜的作用它自我至上价值观与大学生膨胀了的自我意识,在一种反传统、反主导文化的轨迹上汇合在一起,使他们对以社会主义集体主义为根本道德原则的社会本位价值观日趋淡漠。中国的社会发展带来了一些制度与文化上的变迁,但与此同时物质化倾向和权钱利益等社会流弊也渗透到了当今校园。反思理性主义和功利主义之余,人们轰轰烈烈地展开了传统价值观的救亡运动。在这里,针对此次调查结果,本着建立良好价值观念的目
13、的,我们提出以下几点建议:第一,现代信息技术对大学生的价值观念影响很大,故需正确运用网络,建立健康的价值观念。在运用网络的过程中提高大学生辨别事物是非的能力,培养并树立自由与责任、权利与义务相结合的意识。第二,正视自己,借助内外力量挖掘潜能:一个人的价值观念的建立很大程度上受其本身自信心影响,最大限度的挖掘个人内在潜能有利于树立良好的价值观念。我们建议可以借助亲近的人的评价发现自己的潜能每一个人都有一个自我熟悉的生活圈子,各种不同年龄、不同性别、不同职业的人对你有不同程度的了解,在家庭主要有父母、亲戚、在外有朋友、同学、老师,因为长期的交往使他们对你有不同程度的印象和评价,大都很中肯、客观,这对了解自我的潜能起到了直接作用;另外一个方法则是借助咨询机构来了解自我潜能和发展计划专业咨询
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 专业化混凝土作业2024分包劳务协议版B版
- 个人家具购销合同范文
- 2024版二手房速销代理合同范本
- 2《 拉拉手交朋友》(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册
- 专业设计委托服务协议(2024版)版A版
- 2024年茶叶品牌保护及知识产权许可合同
- 职业学院校级纵向科研项目开题报告书
- 2024年版电子竞技赛事赞助合作协议
- 福建省南平市武夷山第三中学高二英语联考试题含解析
- 福建省南平市吴屯中学2020年高二地理联考试卷含解析
- 中学数学教学案例
- 同等学力申硕英语词汇400题及解析
- 大二上学期 植物地理学ppt课件5.3 植物生活与环境-温度条件(正式)
- 人教版七年级上册数学第一章有理数计算题训练(无答案)
- 新能源发电技术教学大纲
- 微生物在农业上的应用技术课件
- 国家自然科学基金申请书填写课件
- 各种面料服装用洗涤标志及说明
- 县级危重孕产妇救治中心评审标准(产科)
- 火灾应急处理程序流程图
- 2023年新版人教版新目标八年级上英语单词默写表(最新校对)
评论
0/150
提交评论