2022年人美版小学美术三年级上册《红色的画》教案

1、学习好资料 欢迎下载红色的画教案【教材分析】本课教材与黄色和蓝色的画有着紧密的联系,通过学习这两课,熟悉三原色,感受红、黄、蓝三种颜色使画面产生的特有美感,使同学开头从盲目的、随便的涂抹颜色,到有意识的运用颜色,培育同学颜色美感, 激发同学学习颜色学问的爱好,极性；【教学目标】提高学画颜色画的积1.熟悉三原色,并通过各种具有民间喜庆特色的物品,以及红色 为主的美术作品的展现, 使同学感受和熟悉红色特有的美感,增强对 颜色学习的爱好, 在此基础上进一步熟悉到红色的画产生的热闹、喜 庆的艺术成效；2.以红色为主要颜色,绘制一幅以红色为主的画,表达自己的情 感；3.通过教学活动,使同学对日常生活中的

2、颜色美有初步的感受能 力,从而更加注意观看生活,培育同学喜爱生活的情感；通过老师的 引导,加强对同学探究式学习及合作学习才能的培育；【教学重点】熟悉三原色,感知红色特有的美感,及其在画面上的运用；【教学难点】引导同学在感知的基础上用红色表达自己的感受,启示同学的发学习好资料 欢迎下载散思维；【教具】课本、有关资料图片【学具】课本、绘画工具 教学内容 一、图片导入,激发爱好 风景画 1 彩色 风景画 2 黑白 师：你喜爱哪一幅？说说理由 预设：彩色,由于有颜色 师：你们都有一颗绚丽多彩的心,其实颜色认真分来,数也数不清；有三种颜色很特殊, 相互调和能变出许多颜色, 但是任何颜色都调和- 不出来,

3、你们知道它们是谁吗 生：红黄蓝 师：我们把它们称之为原色 这节课让我们走进红色的画,感受它的特殊魅力 二、讲授新课 1. 生活中的红色 师：生活中有哪些红色的事物呢？生： 师：老师也带来了红色的图片,有没有你没想到的？国旗（每周一我们都会升国旗,唱国歌,国旗是我们国家的象征,是 我们中国人的自豪,作为一名学校生,我们更要爱惜我们的祖国；）背景音乐氛围下图片观赏学习好资料 欢迎下载水果、蔬菜、沙漠、民间扭秧歌、舞龙舞狮、腰鼓 2. 师：红色使用的场合 提到红色,我不禁想到一个词：红红火火；我们中国最红火最喜庆的节日是什么？生：春节,过年 师：在过年时你都见到哪些红色事物？生：对联 灯笼 鞭炮 师

4、: 红色是我们中国的传统颜色,它明艳,热闹,代表红红火火,吉 祥如意,一般在重大活动庆祝或婚礼上都会用到它；3. 红色的感受 师：你觉得红色给你什么感觉？生：喜庆 喧闹 奔放 板书：喜庆、喧闹、奔放师：看到红色,我们心中布满了热忱、期望；有个画家对生活也布满 了期望,想不想来熟悉他？4.观赏艺术家的作品（1）荷兰梵高 简介和经受 文森特 威廉梵高（ Vincent Willem van Gogh,18531890）,荷兰后印象派 画家；梵高的作品, 如星夜、向日葵 与有 乌鸦的麦田等,现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的 艺术作品的行列； 他的一生颇为坎坷, 却为艺术贡献一生； 1890 年

5、 7 月 29 日,梵高终因精神疾病的困扰, 终止了其年轻的生命,学习好资料 欢迎下载是年他才 37 岁；出示作品向日葵红色的葡萄园师：他喜爱用明艳的颜色表现事物,他的一生布满传奇,唯独卖出的 就是这幅作品红色葡萄园在他的眼里,天空变成了什么颜色？生：黄色 师：表达作者对生活布满期望（2）法 马蒂斯红色中的和谐描画了什么情形？室内仍是室外？（室内）女佣在做什么？（整理桌子）桌子上都有什么？大部分用了什么颜色？（红）仍用了什么颜色？（橘黄、蓝色）其他颜色多不多？（不多）师结：红色的画可以用其他的颜色,但是只能用一点点；师：透过这幅画我们看到有片草地,红色好不好？（3）农夫画剥玉米画面中都在干什么

6、？假如换一种绿色好不好？都换成旁边堆的一堆玉米有没有深红；橘红；粉红？衣服是紫色的,属于深 粉,底色是红色,红色是不是一种颜色？生发言 师结：红色是个大家族,我们看看今日谁穿了红色的衣服？学习好资料 欢迎下载看来同学们已经对红色明白较深刻了；5.观赏同学作品你最喜爱哪一幅？描画了什么？（红色的梅花、红色的石榴）用什么材料？油画棒（厚重饱满）花的颜色（深红,橘红 ）观赏了这么多,你想用手中的画笔表现怎样的画面呢？（在此引导孩子不只是可以表现红色事物,己的内心感受）那么就开头行动吧仍可以向梵高一样表达自三作业要求：以红色为主画一幅画, 表现红色的物品或红色的场景；四.同学作业,老师巡回指导（背景音乐）五老师评判 同学自评：你喜爱哪一幅？为什么？同学互评：选一幅自己喜爱的画 师评：挑选一张画,点评,以夸奖为主