2022年人教版高一化学《硫和氮的氧化物》教学计划：必修一_第1页
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文档简介

1、人教版高一化学 .硫和氮的氧化 物.教学方案：必修一人教版高一化学 .硫和氮的氧化物 .教学方案：必 修一一、教材分析本节的主题是明白环境污染的缘由和树立环境爱护意识,教科书从空气质量日报引出环境问题,最终教学内容落实到二氧化硫和二氧化氮对大气的污染,给自然环境、人类的正常 生活和工农业生产带来的危害,以及防治环境污染的方法 等；总体的思路是先弄清晰有关污染物的性质,然后让同学明白引起大气污染的缘由,从而引导同学形成参加解决环境问题的意识；教材支配了三个内容：二氧化硫的性质 ; 二氧化氮、 一氧化氮的性质; 二氧化硫和二氧化氮对环境的影响；在教学时可将本节教材分为两个课时,第一课时主要学习二氧

2、化硫的性质及其对环境的影响,其次课时主要学习二氧化氮和一氧化氮的性质以及它们对环境的影响,最终综述酸雨对环境的影响以及有关的预防措施；本节第一课时主要介绍二氧化硫的相关学问；教材从空气质量日报引出二氧化硫,以此为基点对二氧化硫的漂白性等相关性质进行探讨,同时简要介绍了硫和三氧化硫；二氧化硫 的氧化性和复原性对氧化复原反响理论的懂得起着加深稳 固的作用；通过试验探究,能充分发挥同学学习的自主性、能动性,提高其创新才能；二、 - 思路第 2 页本节课通过空气质量日报引入二氧化硫,让同学初识 SO2,知道二氧化硫对环境和人体健康造成的危害；从而引起同学爱好,进而学习 SO2,通过试验探究污染物 SO

3、2的性质、并明白酸雨的成因；最终学以致用,比照旧学问探讨二氧化硫与二氧化碳的鉴别；三、教案课题二氧化硫教学目标1学问与技能：明白二氧化硫的物理性质 ; 把握二氧化硫的化学性质 ; 明白可逆反响的概念及其特点 ; 明白 SO2对空气的污染,酸雨形成缘由、危害和防治方法；2过程与方法：通过演示试验及同学设计试验,培育同学观看、 分析、推理、归纳、试验探究的才能,以及敢于质疑、善于类比和迁移的 学习品质；3情感、态度、价值观：使同学明白 SO2对空气的污染,引导同学关注环境问题,形 成良好环境爱护意识,珍爱家园做地球的主人；重点第 3 页二氧化硫的化学性质 难点 可逆反响 教学方法 1试验探究：通过同学探讨、设计试验,类比、归纳总结 学问,形成系统学问体系；2启示引导：引导同学将SO2的漂白性与氯水的漂白作用比拟 ; 对 SO2的氧化性和复原性,启示引导同学通过分析硫 元素的化合价来懂得；3多媒体帮助：采纳多媒体展现图片,增大课堂容量,增 强课堂成效；仪器、用品Na2SO3固体

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