大众传播学 课程简介与教学大纲

1、PAGE PAGE 6大众传播学课程简介课程编号1241812802课程名称大众传播学课程性质任选课学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式结课论文，平时成绩占50% ，期末成绩占50% 。开课学院公共管理学院更新时间适用专业全校各专业先修课程无课程内容： 大众传播由来已久，但直至20世纪60年代以来，随着电视的普及以及由此引发的一系列社会生活的深刻变革，才使大众传播学成为一门显学。考虑到大众传播活动越来越深入地影响到日常生活，与人们的精神交往和物质交往息息相关，因此，对大众传播学进行细致分析就成为必然。本课程的主要目标是以大众传播活动作为主要研究对象

2、，探讨影响人们日常生活的大众传播活动的目标、过程及功能，思考人们在进行大众传播活动时应遵循何种原则和规律。为此，本课程以大众传播活动的各个组成部分为分类，从如下部分进行介绍：其一，大众传播与人类传播的区别；其二，大众传播的发展历史；其三，大众传播的媒介、受众和效果；其四，全球化与大众传播。Brief Introduction Code1241812802TitleThe Mass CommunicationCourse natureOptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Comp

3、uter Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentArticle, usually results accounted for 50%, the final grade accounted for 50%.Offered bySchool of Public ManagementDateforAll ProfessionalsPrerequisiteExhibition project planning, Creative theory, Public relations and so onCourse Description: This is a lo

4、ng story of the mass communication. However, until the nineteen sixties, the mass communication has become an eminent study by along with the televisions popularization and the subsequent social reformations. Because the mass communication influences the daily life deeply and is closely bound up wit

5、h the mental and material communication，we should pay more attention on the mass communication. This course makes the mass communication as the research object and discusses on its objects, processes and functions. Furthermore, we can summarize the principles and regularities of the mass communicati

6、on. For the above purposes, this course divides into four parts for introducing the mass communication. The first part is the difference of mass and human communication; the second part is the history of mass communication; the third part is its intermediaries, audiences and effects; the last part i

7、s the connection of the globalization and mass communication.大众传播学课程教学大纲课程编号1241812802课程名称大众传播学课程性质任选课学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式结课论文，平时成绩占50% ，期末成绩占50% 。开课学院公共管理学院更新时间适用专业全校各专业先修课程无一、教学内容第一章 传播与人类传播 1.1 传播与传播学1.2 人类传播的历史与发展1.3 人类传播的基本过程1.4 人类传播的基本类型教学重点：了解人类传播的历史；掌握人类传播的基本过程与类型教学难点：明确

8、符号在人类传播中的作用第二章 大众传播2.1 大众传播的特点2.2 大众传播的社会功能2.3 大众传播的产生与发展2.4 大众传播的社会影响教学重点：掌握大众传播的内涵；了解大众传播的产生与发展历程教学难点：辩证分析大众传播的社会功能与社会影响第三章 大众传播媒介3.1 大众传播媒介的性质3.2 大众传播媒介的作用3.3 传播制度与传播控制3.4 媒介规范理论教学重点：掌握大众传播媒介的分类、性质与作用；熟悉媒介规范理论教学难点：掌握传播控制的手段及其功效第四章 大众传播的受众4.1 “大众”与大众社会舆论4.2 几种主要的受众观4.3 受众行为理论“使用与满足”4.4 受众媒介观念教学重点：

9、了解主要的受众观；熟悉受众媒介观念教学难点：掌握“大众”及大众社会舆论的内涵；辩证认识受众行为理论的优势与缺陷第五章 大众传播的效果5.1 传播效果研究及其历史5.2 传播效果的形成和制约的因素5.3 大众传播的宏观效果理论教学重点：掌握传播效果的概念；了解传播主体、传播技巧和传播对象对传播效果的影响教学难点：熟悉“议程设置”理论、“沉默的螺旋”理论对大众传播效果的解说第六章 大众传播学的研究方法6.1 大众传播研究6.2 抽样调查法6.3 问卷法6.4 内容分析法6.5 控制实验法6.6 研究报告教学重点：明确科研的研究方法对于大众传播的重要意义；熟悉研究报告的写作教学难点：掌握大众传播研究

10、方法中的抽样调查法、问卷法的运用第七章 全球化与大众传播7.1 何为全球化7.2 世界信息与传播新秩序7.3 国际传播与全球传播的重要课题教学重点：掌握大众传播领域中全球化的基本含义教学难点：正确认识世界信息传播中的不平衡；了解新闻价值、信息主权和文化帝国主义等新课题的实质二、教学要求第一章 传播与人类传播教学要求：使学生大致了解传播与人类传播的区别，熟悉人类传播的发展历史，掌握人类传播的基本过程与类型，并能辨别实际生活中各种传播的所属类型。第二章 大众传播教学要求：对大众传播进行总括性介绍，是学生对大众传播形成一个整体的印象，熟悉大众报刊、广播、电视和网络在现代大众传播中的作用，正确认识大众

11、传播的社会功能，辩证分析大众传播的社会影响。第三章 大众传播媒介教学要求：结合大众传播媒介的现实情况，使学生了解大众传播媒介的基本概念、性质和作用，并能从宏观角度分析社会制度对大众传播媒介的影响，进而通过介绍几种有代表性的媒介规范理论，帮助学生理解对大众媒介进行规范的必要性和重要性。第四章 大众传播的受众教学要求：使学生了解大众社会论中的受众观，借此明确自身在大众传播过程中的位置和角色，掌握“使用与满足”理论对受众行为的影响，熟悉我国受众接触媒介的情况。第五章 大众传播的效果教学要求：通过介绍“议程设置”理论、“沉默的螺旋”理论的主要内容，明确出大众传播效果的形成过程与制约因素，认识到枪弹论的

12、缺陷，了解大众传播综合的、宏观的、长期的社会效果，对社会生活中形形色色的新闻事件能够正确看待。第六章 大众传播学的研究方法教学要求：使学生重点掌握大众传播学的研究方法，特别是抽样调查法和问卷法，并能够在现实生活中尝试性地进行大众传播问卷的有效问答。第七章 全球化与大众传播教学要求：重点掌握全球化对于大众传播的影响，认识到世界信息生产和流通结构中存在的不平衡状态，并使学生主动思考新闻价值、信息主权和文化帝国主义等全球传播新课题。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备注第一章22第二章33第三章66第四章66第五章66第六章33第七章66总计3232四、教材与主要参考资料教材1 李彬.大众传播学.北