2022年四年级班级管理制度

1、第PAGE28页共NUMPAGES28页2022年四年级班级管理制度一、爱集体，关心集体，个人服从集体，班荣我荣，班耻我耻。二、团结同学，不说脏话，不骂人，不取外号，不打架。三、每天坚持认真做好课间操和眼保健操。四、未经老师同意，不得私自改动红花榜。五、最后离开教室的同学要随手关灯关门。六、不带玩具到学校来玩,中午不能出校门买零食。七、上课专心听讲，每天认真完成作业，早上按时交作业。八、尊敬老师，不和老师顶嘴，见到学校校长、老师要主动问好。进办公室要先敲门，上课进教室要先喊报告。九、下课不疯打追逐，可以做些踢毽、跳绳、看课外书、下棋等有益的活动。十、建立班级图书角，每人捐两本课外书，要爱惜图书

2、，不私自带回家。十一、不随意缺课，有事要请假。放学直接回家，不打游戏机，不到同学家串门。十二、衣着干净整齐，每天坚持佩带红领巾，讲卫生，勤剪手指甲。2022年四年级班级管理制度（二）一、学生课堂常规1.课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出3.上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，声音响亮，语句完整，发言完毕即自动坐下，别

3、人说话不插嘴。4.阅读、写字时保持正确的姿势，预防近视做到“三个一”：看书写字眼离书本一尺，写字手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳。二、作业常规1.做作业要自觉，作业中有困难要问老师或同学，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。2.认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。写错了的不要乱涂，可用改正贴，但不用涂改液。不随意在本子上涂改、乱画。3.上交作业时要及时、主动，不用催交。对做错的作业，必须及时更正。4.爱护作业本，保持四角平整。作业本要妥善保管，不要丢失。5.完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯。6.课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静三、课间常规1.下课时在规

4、定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在班级里追逐奔跑，不大声叫喊不停留在上课班级的教室前观望。2.放学时，在教室前排队，整队出校门。3.在校用餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。4.整队、集合要做到快、静、齐;做操时要步伐整齐，精神饱满;做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。5.早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。6.爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵，不穿越绿化场地。7.两人以上做事时要有秩序，不拥挤，要排队。8.积极参加学校组织的各项活动。四、卫生常规1.注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后洗手，穿戴整洁。2.注意环境卫生，不随

5、地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。3.值日生应按值日要求认真做好值日工作，不怕脏，不怕累。4.保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。2022年四年级班级管理制度（三）班风：竞争、互助、共同进步学风：我要学、我能学、我会学我们的口号：我行，我能行，我一定行。做最好的自己，创优秀班级一、班干部职责班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育

6、比赛。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)二学生课堂常规一：每天按时上下学，不迟到、不早退，有病有事要请假，请假需书面假条或有家长亲自打电话。二：早上到校就进教室，交作业、早读，不在教室打闹、走动。尊重小干部的督促。三：每天的清洁扫除认真、迅速，在规定的时间内完成。虚心听取值日干部的意见。四：着装整洁大方，个人卫生保持好。每天佩带好红领巾。接受值日生的监督。五：上课铃一响后，_秒钟内在位置上静息好，如果上课铃二响后老师没来，课代表去叫，其他同学认真静息，纪律委员记录人名。六：上课专心听讲，积极开动脑筋思考问题，积极发言、不插话，发言要举手。

7、七：碰见老师同学主动问好。主动关心帮助老师和同学。八：保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁。九：认真负责地做好岗位份内事。虚心接受值日干部和同学监督。十：出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐，严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。十一：课间和午间不做危险游戏。上下楼梯靠右行，不在楼道、教室追逐打闹，爬课桌凳，攀窗户，严禁把楼梯扶手当滑梯!十二：课堂作业抓紧时间完成，未完成就自觉完成了再离校。十三：放学时不乱跑、不疯打，不在学校和街边逗留玩耍，不到同学家串门。十四：下课时，教师宣布十五：虚心接受老师批评，严禁与老师顶撞，有错误应积极改正。十六：对于老师安排的任何事都不能推诿、拖拉，应积极服

8、从安排。十七：每周周末做好个人卫生(洗头、洗澡、剪指甲)。十八：注意维护班级的形象，时刻严格要求自己，做到清、静、美。三班级环境管理制度1、班级环境要求(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。(6)教室保持良好的通风和整洁。2、值日生责任(1)监护班级各项环境设施、设备。(2)开启和关闭教室里的灯和门窗。(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，

9、负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。(4)值日生交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。四班级公物保管制度(1)公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。(3)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。此方案自公布之日起实施，希望同学们严格遵守，认真履行，争做一名优秀的小学生。从而为自己争光，为班级争光，为学校争光，为家庭争光，为社会争光。_中心小学四年级班委会_年_月_日2022年四年级班级管理制度（四）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，

10、创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。二、实施办法：1、在班主任和任课老师的指导下，实行班级干部负责制。班级干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。(注意：班级每位学生都有监督权，无扣分权。每周评分，奖励一次。)2、每位同学的基础分为_分，根据平时表现给予加分或减分，每月及期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选每月五星学生的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。三、管理细则：1、

11、班级自习。(1)未及时进教室的，每次扣_分。(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经班干部提醒仍然不改的扣_分。2、课间活动。(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣_分。(2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣_分。(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣_分。(4)被学校学生会扣分的同学，一次扣_分。3、学习方面。(1)作业。、迟交作业，一次扣_分。、缺交作业，一次扣_分。、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣_分。作业质量差，被任课教师罚重新做的扣_分。(2)课堂表现。上课进教室后仍然说笑的扣_分。不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣分。在

12、任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣_分。科任教师反映表现不好的扣_分。4、卫生。(1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣_分。(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣_分。(3)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣_分。(4)抽屉中脏、乱扣_分，经提醒仍未整理的扣_分。(5)不认真做值日的扣_分，并罚值日_次。(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣_分。(7)学校学生会检查扣分的，扣该日值日生每人_分。5、文明礼仪。(1)不尊重老师，顶撞老师的扣_分。(2)语言不文明，骂人的至少扣_分。(3)校内外打架的，至少扣_分。6、宿舍管理。(1)没有按时打扫卫生或清扫不

13、干净的，扣_分。(2)不按时睡觉、起床的，每人次扣_分。(3)晚睡后，有说话、疯闹等现象的，每人次扣_分。(4)不在规定时间私自进出宿舍的，每人次扣_分。7、其他。(1)每天放学应按时离开学校，无故不离开学队的扣_分。(2)破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣_分。(3)不认真做广播操的扣_分。(4)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣_分。(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣_分。(6)劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣_分.，无故不参加劳动的扣_分(7)严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣_分，并要受到学校班级相关处分。(8)禁止学生在无家长看管下

14、骑自行车，违者扣_分。(9)不节约粮食，随意乱扔馒头等，每人次扣_分。7、加分：(1)积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加_分，获得名次或学校奖励的另加_分。能参加学区或县级以上的给予_至_分的奖励。(2)平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予35的加分，名次有进步的给予2_分的加分。(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5_分的加分。(4)在班级各项劳动中表现突出的加_分。(5)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。大柳家小学四年级二班_-4看了四年级班级管理制度的还看了：1.四年级班级管理计

15、划2.小学班级纪律管理制度3.三年级班级管理制度4.五年级班级管理制度5.二年级班级管理制度2022年四年级班级管理制度（五）_年度“四新”“四新”培训管理制度一、采用新工艺、新技术、新设备、新材料人员必须经过_课时的安全技术培训学习，考试合格后方可上岗。二、培训人员有各单位指派培训人员，由新设备提供单位或专业的培训单位负责培训，建立培训档案，考试成绩及考试试卷必须存档保存。三、培训内容由新设备提供单位或专业培训单位_并安排专业人员及专家进行培训，严格要求培训质量，做到应知应会达到_%。四、培训人员上岗后有关单位要做好跟踪调查，不能胜任工作的要及时调整工作岗位或者重新进行培训，保证操作人员的工

16、作质量。五、新工艺新技术操作人员未经培训上岗的，应停止作业，并对有关单位负责人进行处罚，并连带追究管理责任。六、对采用的新技术、新工艺、新设备、新材料的单位要及时与培训单位联系，培训单位要及时安排培训人员及培训内容，培训单位要在第一时间内安排培训学习，培训合格率达到_%。教育培训制度1.教育和培训的时间根据企业职工安全培训教育规定的要求如下：(1)企业法人代表、项目经理每年不少于_学时；_考试大(2)专职管理和技术人员每年不少于_学时；(3)其他管理和技术人员每年不少于_学时；(4)特殊工种每年不少于_学时；(5)其他职工每年不少于_学时；(6)待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于_学时的培

17、训；(7)新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于_学时、_学时、_学时。2.教育和培训的形式与内容教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。采集者退散(1)新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行公司、工地和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。(2)电工、焊工、架工、司炉工、_工、机操工及起1重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要

18、经过本工程的专业安全技术教育。(3)采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。3.安全教育和培训的形式(1)新工人三级安全教育对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司(即企业)、项目(或工程处，施工处、工区)、班组这三级。对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。新工人在分配到施工队之前，必须进行初步的安全教育。企业级教育内容如下：1)劳动保护的意义和任务的一般教育；2)安全生

19、产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识；3)企业安全规章制度。项目(或工程处，施工处、工区)级。项目级教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。教育内容如下：1)建安工人安全生产技术操作一般规定；2)施工现场安全管理规章制度；3)安全生产纪律和文明生产要求；4)在施工程基本情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。班组级：岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。教育内容如下：1)本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用；2)本工种安全操作规程；3)班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；4)本工

20、种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。三级教育的要求：1)三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行；2)受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位；3)给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。(2)特种作业人员培训除进行一般安全教育外，还要执行gb530685_特种作业人员安全技术考核管理规划的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得特种作业人员操3作证后上岗。(3)特定情况下的适时安全教育1)季节性，如冬季、夏季、雨雪天、汛台期施工；2)节假日前后；3)节假

21、日加班或突击赶任务；4)工作对象改变；5)工种变换；6)新工艺、新材料、新技术、新设备施工；7)发现事故隐患或发生事故后；8)新进入现场等。(4)三类人员的安全培训教育施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗。在施工现场，项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗，加强对队伍培训，使安全管理进人规范化。(5)安全生产的经常性教育企业在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、安全管理干部的安全生产培训的同时，还必须把经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。安全生产

22、宣传教育多种多样，应贯彻及时性、严肃性、真实性、做到简明、醒目，具体形式如下：1)施工现场(车间)入口处的安全纪律牌。2)举办安全生产训练班、讲座、报告会、事故分析会。3)建立安全保护教育室，举办安全保护展览。4)举办安全保护广播，印发安全保护简报、通报等，办安全保护黑板报、宣传栏。5)张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号。6)举办安全保护文艺演出、放映安全保护音像制品。7)_家属做职工安全生产思想工作。(6)班前安全活动班组长在班前进行上岗交流，上岗教育，做好上岗记录。1)上岗交底。交当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。2)上岗检查。

23、查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。4.培训效果检查对安全教育与培训效果的检查主要是以下几个方面：(1)检查施工单位的安全教育制度。建筑施工单位要广泛开展安全生产的宣传教育，使各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性，懂得安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自觉地遵守各项安全生产法令和规章制度。因此，企业要建立健全安全教育和培训考核制度。采集者退散(2)检查新入厂工人未进行三级安全教育。现在临时劳务工多，发生伤亡事故主要的多在临时劳务工之中，因此在三级安全教育上应把临时劳

24、务工作为新入厂工人对待。新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)都必须进行三级安全教育。主要检查施工单位、工区、班组对新入厂工人的三级教育考核记录。考试大(3)检查安全教育内容。安全教育要有具体内容，要把建筑_工人安全技术操作规程作为安全教育的重要内容，做到人手一册，除此以外，企业、工程处、项目经理部、班组都要有具体的安全教育内容。电工、焊工、架工、司炉工、_工、机械工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种的安全教育内容。经教育合格后，方准独立操作，每年还要复审。对从事有尘毒危害作业的工人，要进行主毒危害和防治知识教育。也应有安全教育内容。主要检查每个工人包括特殊工种工人是否

25、人手一册建筑_工人安全技术操作规程，检查企业、工程处、项目经理部、班组的安全教育资料。(4)检查变换工种时是否进行安全教育。各工种工人及特殊工种工人除懂得一般安全生产知识外，尚要懂各自的安全技术操作规程，当采用新技术、新工艺、新设备施工和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。主要检查变换工种的工人在调换工种时重新进行安全教育的记录；检查采用新技术、新工艺、新设备施工时，应有进行新技术操作6安全教育的记录。(5)检查工人对本工种安全技术操作规程的熟悉程度。该条是考核各工种工人掌握建筑工人安全技术操作规程的熟悉程度，也是施工单位对各工种工人安全教育效果

26、的检验。按建筑工人安全技术操作规程的内容，到施工现场(车间)进行随机抽查各工种工人对本工种安全技术操作规程的问答，各工种工人宜抽_人以上进行问答。(6)检查施工管理人员的年度培训。各级建设行政主管部门若行文规定施工单位的施工管理人员进行年度有关安全生产方面的培训，施工单位应按各级建设行政主管部门文件规定，安排施工管理人员去培训。施工单位内部也要规定施工管理人员每年进行一次有关安全生产工作的培训学习。主要检查施工管理人员是否进行年度培训的记录。(7)检查专职安全员的年度培训考核情况。建设部、各省、自治区、直辖市建设行政主管部门规定专职安全员要进行年度培训考核，具体由县级、地区(市)级建设行政主管

27、部门经办。建筑企业应根据上级建设行政主管部门的规定，对本企业的专职安全员进行年度培训考核，提高专职安全员的专业技术水平和安全生产工作的管理水平。按上级建设行政管理部门和本企业有关安全生产管理文件，核查专职安全员是否进行年度培训考核及考核是否合格，未进行安全培训的或考核不合格的，是否仍在岗工作等。2022年四年级班级管理制度（六）目的为使新进员工了解公司发展历程、_目标、_和部门职责，以及有关人事、安全等知识，增加员工对公司的认同感和归属感，是新进员工了解公司产品知识，更快胜任未来工作，更好地为公司服务，培养良好的行为标准和礼_范，培育员工自我管理、自我控制和团队协作精神，特制定新员工培训管理规

28、定。培训对象所有新进员工必须接受本公司举办的为期两天的脱产培训，坚持先培训后上岗的原则。培训时限脱产培训时间安排为人力资源部_天，公司指定的培训师_天。部门内部培训时间自定，向人力资源部报备。培训内容1、人力资源部培训内容：1)观看企业宣传片、公司发展概况、_机构、发展愿景、企业文化。2)人事制度。作息时间、休假、请假、晋升、培训、奖惩、工资结构、发薪日、支薪方式、社会保险及为员工提供的其他福利。3)总务制度。主要有进出公司、工作牌、考勤卡使用、劳保领用、工作餐、个人车辆停放等。4)行为规范和礼仪知识。包括保守公司_、务工纪律、仪表、穿着、交往、电话礼仪等知识。5)产品知识的简单介绍，让员工了

29、解公司的产品。6)安全教育。包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，安全卫生、劳动保护、6s管理知识。2、部门培训的主要内容：1)本部门的概况介绍。人员的引见、熟悉及本部门承担的公司的主要工作介绍、带领员工现场参观。2)生产工艺流程的现场介绍。包括工序划分、生产知识、技能要求。3)部门制度。包括工作安排、服从分工、建议意见、劳动纪律等要求。4)安全、卫生和6s工作：现场安全防护常识、防护知识、注重要点、典型工伤案例教育以及如何做好6s工作等。5)部门生活指南：包括办公、休息场所的指定、工作服的放置、更衣柜的安排、就餐等。3、岗位培训的主要内容1)本岗位理论知识讲解。2)技能培训。确定试用期培训

30、师、学习期限、技能要求、培训进度等。编制新员工试用期内岗位培训计划表，一式三份，新员工、部门主管、人力资源部各执一份。培训教材公司培训教材以自编教材为主。为提高培训质量，凡涉及到相关部门需提供培训资料的，由各部门编制教材并提供给人力资源部，统一编制成公司入职培训教材。培训师资新员工培训由人力资源部_、各部门分担配合。培训方式讲解、录像、幻灯、典型案例分析、现场演示等。培训跟踪、测试新员工入职后建立个人培训履历卡，每次培训的效果测试均计入履历卡，对测试不合格者进行跟踪培训；新员工进入岗位工作后，按照指定培训师的培训计划实施培训。人力资源部对此进行追踪，在新员工入职两周、_月、两月时以书面形式了解

31、员工各方面情况，对经过培训不能胜任者进行再培训或者予以辞退。本制度于_年_月_日起施行。2022年四年级班级管理制度（七）一、培训目的1、让新进人员了解公司发展历程、_目标、_和部门职责，及有关人事、安全等知识；增同员工对公司的认同感和归属感；2、使新进人员了解公司产品知识和生产流程，更快胜任未来工作，更好为公司服务；3、培养良好的行为标准和礼_范，培育员工自我管理、自我控制和团队协作精神。二、培训对象、时间期限所有新进人员必须接受本公司举办的三天脱产岗位培训(含公司三级安全教育)。坚持先培训后上岗的原则。脱产培训时间安排为公司二天、下面分厂或部门各课培训一天，培训合格后由公司人力资源部发放岗

32、位培训合格证。三、培训阶段划分本公司入职培训分为公司培训、部门培训、和岗位实际训练三个阶段。四、培训内容1、公司培训的主要内容：(1)公司发展概况。公司所在行业在中国和世界的发展前景，公司目前的目标、方针_机构和职责；(2)产品知识介绍。让员工了解公司生产工艺、流程、各类产品；(3)人事制度。作息时间、休假、请假、晋升、培训、奖惩、工资结构、发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险及为员工提供的其他福利。(4)安全教育。包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，安全卫生、劳动保护、5s知识；(5)总务制度。主要有公司进出、工作牌、考勤卡使用、劳保领用、工作午餐、个人车辆停放等。(6)行为规范和礼仪知

33、识。包括保守商业_、劳动纪律、和员工仪表、穿着、交往、接电话等知识.2、部门培训的主要内容：(1)本部门的概况介绍。人员的引见认识、本部门承担公司的主要工作，带领员工现场参观；(2)工艺(作)流程介绍。包括工序划分、生产知识、技能要求；(3)部门制度。包括工作安排、服从分工、提案建议、劳动纪律要求(4)安全、卫生和5s工作。包括安全常识、防护知识、注意要点、典型案例教育，如何做好5s工作等。(5)报到手续办理。包括领取工作牌、考勤卡劳保服、鞋、防护用品、更衣柜等。3、岗位实地训练的主要内容：(1)知识培训。讲解本岗位的理论知识(2)技能培训。确定培训指导人、学习期限、技能要求、培训进度等。填写

34、岗位应知应考核表一式两份，员要所在部门和人力资源部各执一份。五、培训教材本公司培训以自编教材为主，适当购买教材为辅，为提高培训质量，凡培训涉及到相关部门需提供培训资料的，由各课编制教材并提供给人力资源部，可编制成书面资料或幻灯片。由人力资源部统一编制成公司入职培训教材。六、培训师资本公司培训师资由公司内部人员承担，人力资源部担当为主，各课配合承担部分课程讲解。七、传授方法传授方法主要采取讲解、录相、幻灯放映、典型案例、现场演示等方式。八、培训的跟踪、测试和评估人力资源部对每次入职培训效果进行测试并记入个人培训记录卡，对测试不合格的进行跟踪培训。员工进入岗位训练后，各部门应按岗位培训内容实施员工

35、岗位训练，人力资源进行跟踪，培训期满前，各部门应进行技能测试和评估，并将结果反馈给人力资源部记入员工个人培训记录卡，对期满考核不合格的应进行再培训或予以辞退。九、本制度自发布之日起实施。2022年四年级班级管理制度（八）第一章总则第一条为实现科技兴院、人才强院战略，全面提高医院职工整体素质和专业技术水平，促进继续医学教育、职工培训工作规范化、制度化，根据国家相关法律法规、各级卫计委继续医学教育条例、文件以及_员工教育培训管理办法，结合我院实际，特制定本管理制度。第二条医学是高科技科学，也是各类高新技术、高新设备应用最快、更新周期最短的领域，要按照“立足现在、着眼未来”开展岗位基础医学和专业知识

36、的培训，系统进行各级各类职工的教育培训，树立全员终身学习理念。要将医院的发展和全员的职业规划、职业道德和人文素质的提升要求相结合，以期建设学习型_、培养知识型和专业型职工队伍。实现医院可持续发展。第三条医院教育培训坚持立足专业发展，推广新诊疗技术、开展新业务项目为原则，增强培训的时效性和针对性，保证教育培训服务于临床。最大限度的发挥内部资源在职工教育培训中的作用，节约教育培训资金，严格资金的管理。第二章管理职责第四条科教科是医院的培训主管部门，负责医院职工培训工作的统筹管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同实施。第五条科教科应根据医院的人力资源状况、各专业发展以及各部门培训需求制定职工教育培

37、训中长期规划，制定出医院业务年度培训计划，建立和完善培训体系。所有培训规划和短期计划需经批准后_实施、监督落实情况并_考核。第六条各部门为医院培训的业务分管部门。各职能部门应及时向科教科提交培训需求计划，并积极配合科教科开展培训工作。第七条科教科在培训中的主要职责：1、医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。2、医院培训计划的制定与_实施。3、对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。4、对培训讲师的选择、确定及协助培训。5、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。6、培训资料、报表的收集、汇总、整理及归档。7、参训员工的考勤监管。第八条各部门(科室)在培训中的主要职责：1、业务技能相关培

38、训计划的制定。2、业务技能培训的_实施。3、科教科开展相关培训工作，特别是为新员工指定带教老师，做好新员工入职培训工作。4、本部门(科室)参训员工的_与管理。5、培训工作总结报告的撰写和呈报。第三章内容与方式第九条根据全院各级各类人员结合专业发展的状况，制定相应的全员教育培训和继续医学教育培训计划。一、入职培训。新招收的职工在试用期内经接受入职培训，除参加公司相关培训外，院内_的培训主要以医学“三基”为主题，结合各专业辅以法律法规和本院基本制度。时间一般在_周左右。二、继续医学教育的在岗培训1.参加各专业继续医学教育项目；2.外出参加各类专业会议和新业务项目的短期培训；3.专业进修。根据专业发

39、展、结合科室的人才培训计划，遴选优秀人才，送上级医院脱产培训，以培养合理的人才梯队，时间一般安排_个月至_个月。三、住院医师规范化培训对于临床本科毕业的人员，按国家规定必须参加住院医师规范化培训。我院录用的临床专业的全日制本科毕业生，在与我院签订了劳动合同后，按国家要求参加住院医师规范化考试。录取后，经院领导批准签字后，具有参加住院医师规划化培训的资格。办理培训手续前，必须签订合同，所有参加住院医师规范化培训的人员结业后服务医院不少于_年。四、其他培训1.医师资格考试培训。根据卫计委相关规定参加外出学习培训和_院内培训、实践技能。2.护士资格考试培训。根据卫计委相关规定参加外出学习培训和_院内

40、培训、实践技能。第十条利用社会资源，采取校院联合办学方式进行相关学习培训(在职研究生班)，以培养高层次人才。第十一条创新专业培训方式。综合利用与上级医院高新人才和项目成熟的资源，请名教授来院进行新技术推广、手术操作指导、演练等方式，提供培训的实用性和有效性。第四章计划与实施第十二条职工教育培训计划编制遵循“先在岗、后外培”的原则，以院内和继续医学教育项目为主体，结合专业发展需要外出培训的，安排外出进修的方式进行。第十三条年度计划编制一、医院每年_月份部署下年度职工教育培训计划。二、各部门根据专业特点、发展要求及以新业务新项目在专业前沿发展状况，报继续医学教育项目、科内培训计划和外培计划。三、教育培训计划由科教科统筹编制完成后，院方讨论通过后下发。第十四条年度培训计划由科教科协调各科室统筹时间_实施。第十五条省、市级继续教育项目由科教科按省市级规定流程办理；院内继续医学教育按年度计划执行。教