个人年度读书计划5篇

1、个人年度读书计划模板5篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下我在这给大家整理了一些个人年度读书计划模板，希望对大家有帮助！ 个人年度读书计划模板篇1 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的养分品，在当今信息瞬息万变的时代，老师只有把握大量的有效的教育信息，才能适应教育改革与进展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人乐观响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提高个人的业务素养和教育创新能力，更快更好地促进自己专业化进展，现制定读书计划如下： 一、我的读书目标： 1、营造乐观进取、努力学习的读书氛围，

2、提高自己的学习理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过学习，提高教育理论修养，加强课标、老师用书的研读和教材的把握，提高业务能力和教学质量。 3、在读书中提高自己的思想境界，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：树立“我读书我快乐”的思想，努力形成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素养。 三、开展读书活动的主要措施： 1、制定读书计划，充分利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。每日确保一小时的读书时间。 2、精选书籍，结合学校推举的书目有重点地

3、加以阅读，做好学习笔记，并把自己的观点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习体会。 3、坚持读书与反思相结合，将自己的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、准时更新博客，主动与同事沟通，讨论读书心得。 四、读书的详细措施安排： 1、坚持做到每日读书学习一小时，以书为友，充实思想。 2、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 3、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。 4、参加学校组织的各种读书活动，主动

4、与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，乐观和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。 五、读书内容 苏霍姆林斯基的给老师的建议(必读) 小学语文老师 实践新课程 个人年度读书计划模板篇2 古人云：流水之声可以养身，青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。只有读书，并且在读书的同时进行实践讨论、反思和写作，才是实现老师专业化进展，并进而成为促进老师人生进展和生命成长的最好的途径。读书，能够转变老师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书，能够转变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪耀出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和快乐。读

5、书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 一、读书目标 1、读教育教学理论，特殊是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素养和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。 2、扫瞄各类杂志，拓宽自己的教育视野。 3、读一些自己喜欢的书籍，颐养性情。 二、开展读书活动的主要措施： 1、乐观参加学校组织的各项读书活动。 2、主动与同事沟通，讨论读书体会心得。 3、每日确保半小时到一小时的读书时间。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜

6、心写好读书心得。 三、必读书目： 1、给老师的建议苏霍姆林斯基 2、数学思维方法郑毓信 3、谁知道答案2江本胜 4、杂志小学数学老师小学数学教育小学数学老师读者 个人年度读书计划模板篇3 为提高广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研潜力”的高素养老师队伍，打造书香校园，特制定我校老师读书活动方案： 一、指导思想： 以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校构成读书热潮。引导广阔老师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校园建设，为学

7、校建设增添活力。 二、活动目标： 1、透过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、透过读书活动，在老师中构成专心进取、努力学习的氛围。 3、透过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。 5、透过开展读书活动，更新老师的教育理念，改善教学方法、改革评价标准，比较发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。 6、透过开展读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚

8、持读书的好习惯。 7、透过读书，增加老师的课外阅读量，提高老师的教育教学水平，打造老师的人生底色努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高学校教育质量。 8、透过实施读书工程，加强老师队伍的建设，努力建设一支布满生机和活力、与现代化教育相适应的老师队伍。 三、读书方式 1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的。 2、群众阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、沟通汇报。老师们相互推举新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，透过师间心际沟通，将读书思考向更广的时空

9、延长。 4、实践写作。新课程呼唤老师的反思行为，要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写。 5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 四、必读书目 1、现代老师心理健康教育 2、给老师的一百条新推举 3、给教育一点形上的关怀 4、美国最优秀老师的自白 5、给老师的推举 6、陶行知教育名篇 五、读书策略： 1、提高熟悉，重视读。我们将透过每周的老师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的好处，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。 2、为切实落实老师读书活

10、动，全体老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生群众读书时间为每周周三下午第七、八节。 5、准时做好。学校统一发放，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。 6、将由继教主任检阅。准时反馈，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。 7、学期末学校开展展评活动，评出优秀的供大家学习。 六、保障措施 1、加强领导，健全组织。 (1)成立读书活动领导小组，为读书活动带给组织保障。 老

11、师读书活动领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书状况纳入常规管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 3、学校将把老师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 4、成立读书小组，定期进行读书心得沟通、专题讨论等 5、专心参加_市组织的各种读书大赛、读书沙龙、征文等。 阅读不能转变人生的长度，但是它能够转变人生的宽度阅读不能转变人生的物象，但是它能够转变人生的气象。读书会让我们的老师更加擅长思考，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加美丽。所以我们信任在广

12、阔老师的专心参加下，我校的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。 个人年度读书计划模板篇4 我曾有幸倾听多位特级老师的课堂教学，他们的课给我的感觉就是一篇篇美丽的散文，形散而神不散。我敬佩，我赞叹，我在思考，大师们如此简洁的教学结构，为何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢?课可以上得如此简洁，但简洁的背后莫非就没有什么了?我发现，每一位特级老师教学风格不同，但他们之间却有相通之处。如朗读声情并茂，如对文本的挖掘有深度有广度有个性化的理解，如读书广而精等。全部这些，都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法，从而“无法无天”。 这使我懂得，比学习大师教学艺术

13、更重要的是多读书，读好书，好读书。为了促进自己的专业进展，使自己能胜任自己的教学工作，我特制定个人读书计划如下： 一、读书内容： 苏霍姆林斯基曾对老师的读书提出如下建议：“年轻的伴侣，我建议你每个月买三本：(1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书(2)关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书(3)关于人(特殊是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书)。” 我觉得前辈的话是很有道理的，为此，我决定搜集、购买、阅读以下书籍： 1、国内外著名教育家及全国知名特级老师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的给老师的建议，如斯霞老师的我的教学生涯，如于永正老师的教海漫记等。

14、 2、唐诗宋词等美丽诗文三百首。 3、国内外名人传记 4、当今心理学专著 5、学生们应读的书 二、读书方法及措施 1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并且笔记要有分类，有有用。 2、每日确保半小时到一小时的读书时间。 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每日能不断地补充知识，在浩瀚的书海中渐渐成长吧! 20_年9月 个人

15、年度读书计划模板篇5 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的养分品，在当今信息瞬息万变的时代，老师只有把握大量的有效的教育信息，才能适应教育改革与进展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人乐观响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提高个人的业务素养和教育创新能力，更快更好地促进我专业化进展，现制定读书计划如下： 一、我的读书目标： 1、营造乐观进取、努力学习的读书氛围，提高我的学习理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过学习，提高教育理论修养，加强课标、老师用书的研读和教材的把握，提高业务能力和教学质量。 3、在读书中提高我的思想境界，让我能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路： 树立“我读书我快乐”的思想，努力形成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素养。 三、开展读书活动的主要措施： 1、制定读书计划，充分利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。每日确保一小时的读书时间。 2、精选书籍，结合学校推举的书目有重点地加以阅读，做好学习笔记，并把我的观点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习体会。 3、坚持读书与反思相结合，将我的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。 4、