中国画课程标准

1、中国画课程标准课程代码课程承担学院艺术学院制定制定日期2016年1月22日审核审核日期批准批准日期一、适用对象高中毕业或同等学历者二、适用专业装潢设计专业三、课程定位(1)课程性质本课程是装潢设计专业的拓展课。(2)课程任务通过本课程的学习，使学生认识我国各种传统绘画艺术， 提高学生的审 美情操，并能够简单了解中国画的绘画步骤与技法， 提高个人 的修养，为以 后的设计增添艺术性及更多的艺术表现手法。(3)课程衔接 在课程设置上，本课程没有前置课程，相较而言比较独立， 可承接创意设计课程或计算机辅助设计。四、学习目标通过本课程学习，使学生能够了解中国传统绘画艺术的特点，在设计中可以根据需要融入中

2、国绘画元素； 养成良好的沟通能力和团 队协作精神，具有安全文明的工作习惯、良好的职业道德、较强的质 量意识和创新精神。（ 1 ）能力目标会赏析传统绘画艺术；具有一定的绘画能力；（ 2 ）知识目标会在设计中根据需要融入中国画艺术元素；能懂中国绘画的艺术形式。（ 3 ）素质目标遵守企业规章制度；爱岗敬业、诚实守信、勇于吃苦；组织协调合作能力；沟通交流能力；有团队精神；五、课程设计本课程以中国画技法为教材，学生在基本了解各种绘画技法的 同时，学生也可根据个人喜好选择某一技法与题材专题学习，本课程主要分为四个项目；中国画简介，工笔花鸟线描，工笔花鸟设色，工笔花鸟调整。本课程采用行动导向（项目教学）教学

3、模式，以学生为主体,以工笔花鸟学习为主六、教学设计表1课程总体设计课程名称中国画计划学时：32项目名称项目描述4-iv八n参考学中国绘画简中国绘回基础知识2介工笔花鸟回1.工笔花鸟线描；线描2.工笔画裱回；12块面及设色1.工笔花鸟设色（铺打底色）；4 A2.工笔花鸟设色（事物设色）14工笔大色调1.工笔花鸟调整；调整2表2学习项目设计学习项目一:中国绘画简介学时：2学习任务1.认识传统的绘画发展及艺术特点；学习目标1.简单了解中国绘画的分类及艺术特点；学习内容.赏析中国绘画发展的过程；.赏析各种中国绘画艺术形式的艺术特点。教学模式学习过程1.赏析传统中国绘画的发展过程；（2学时）教学条件多媒

4、体教室学习评价评价项目：.学习、归纳、总结中国绘画的分类；.根据不同人的喜好选择学习技法；评价方式：1.过程性评价：提问、写赏析观后感等；表2学习项目设计学习项目一：工笔花鸟画线描学时：2学习任务1.工笔花鸟回线描搞学习；学习目标1.能够画出流畅的线条；学习内容1.工笔画的线描不同画法；2.裱画。教学模式示范练习成作品学习过程.教师示范勾线学生练习；（14学时）.教师示范装裱学生裱两张：教学条件教室学习评价评价项目：.学习、归纳、总结工笔花鸟的线描画法；.掌握不同事物不同质感的线描；评价方式：1.过程性评价：学生作品评价；表2学习项目设计学习项目二：工笔花鸟画设色学时：2学习任务1?工笔花鸟回

5、设色；学习目标1.能够上好颜色；学习内容.铺大底色；.上物体底色，分染，晕染。教学模式示范练习成作品学习过程3.教师示范设色用笔学生练习；（12学时）教学条件教室学习评价评价项目：.学习、归纳、总结工笔花鸟的设色方法；.掌握不同事物地方设色的不同方法；评价方式：1?过程性评价：学生作品评价；表2学习项目设计学习项目四：工笔花鸟画最后调整学时：2学习任务1 ?工笔花鸟回调整大关系；学习目标1.使整个圆面达到想要的效果；学习内容.有线描不够的地方进行复钩；.有设色不够的地方加强；.观察大关系。教学模式示范练习成作品学习过程4.教师讲解学生自我调整；（2学时）教学条件教室学习评价评价项目：1 .学生自我调整自己画面的整个关系；评价方式：1?过程性评价：学生作品评价；七、课程考核.考核方式本课程考核采取过程考核、任务考核方式进行，三部分的分数比例为:课程考核成绩二过程考核成绩（40% +任务考核成绩（60%.考核标准过程考核是以各个项目为载体、以各个项目的完成情况为依据，注重基本知识、基本技能掌握情况的阶段性考核及综合应用能力的考过程考核成绩学习态度分项目考核职