中学教学学校20年学年第二学期科学教研组计划

1、20 年学年第二学期科学教研组计划# / 5 # / 5F 面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录学校 20 年学年第二学期科学教研组计划20 年-20 年学年度上学期幼儿园中班教育教学计划 # / 5# / 5学校 20 年学年第二学期科学教研组计划学校 学年第二学期科学教研组计划根据省初中学校教学质量管理机制重建的工作要求，围绕质量数据分析Ap和命题研制等管理机制，认真做好中考适应性考试和中考的复习迎考和数据分析Ap 0加强对平阳县七八年级期末测试的质量分析Ap 工

2、作，特别关注后20 学生比例等关键指标，引导教师改进教学方式，实施精准教学”提高教学质量。结合我校的教育教学实际及学校本年度工作计划，我们制定了本学期学校 教科室工作计划。内容如下： 一、指导思想以省教育厅以及市县教育局关于全面提高教育教学质量的精神为指针，坚持立德树人，以促进师生发展为导向，以深化课程改革为重点，以 促进有效学习”课堂变革为核心，以教学常规管理整体优化为抓手，丰富研训内涵，开展教 育教学的实践与研究，全面提升教师的专业素养，充分体现教中有研，研中有教”的课堂教学特色，使校本教研活动形成制度化，切实解决教学工作中的问 题，提升教学质量。二、基本要求（一）面向全体教师，让我校在职

3、的力争取让各位老师每学年校本培训不少于 100（一）面向全体教师，让我校在职的力争取让各位老师每学年校本培训不少于100 多位教师全部参加校本培训。努72 学时。（二）注重资整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。三、本学期工作要点本培训，充分利用本校名师、优秀班主任的资，在校本教科研活动中对年轻教师做好引领。同时对有条件、有能力做科研的年轻教师要给予经费、人 力、设备配置方面的优惠，鼓励其承担各级科研课题。做好年轻教师一人一师的师徒结对”活动，落实师徒结对”手册中的各项任务，本学期我们将继续做好 新教

4、师培训工作，进一步促进新教师的成长（三）开展校、县优秀教研组评比 （四）真正落实备课组教研活动学校校本教研工作直接由校级领导部署、管理，教科室组织实施，教研组具体落实。教科室根据学校校本教研的总体规划，确定学年、学期的工作重 点，制定相应的实施计划。重视对教研组工作的过程管理与指导，善于发现先 进经验，并加以总结提炼，及时推广。学校建立跨学科，跨校的校本教研，交流平台，加强各学科教师之间的联系，共同探索具有本校特点校本教研与校本培训相结合的教师研训体系，切实提高教育教学质量。教研活动定期开展：本学期每个教研组分别开展了 3 次的主题教研活动：第一次是（七八 年级 思维课程”九年级提高课堂复习有

5、效性”的公开课，第二次是聘请市中考 命题专家进行命题讲座并点评命题试卷，第三次七年级的单元复习研讨课和八年级试卷分析Ap课。落实教学新常规，教研组安排思维课程示范课和试卷分析午 研讨课等，进行案例分析Ap ,使评课过程成为教学研究过程， 着力打造全体教师的业务水平，积极创建学习型组织。以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成 员 会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。教研组每学期至少进行两次成功课例展示活动。期中前一次、期末前一次，研讨并推广成功课例。写进学期计划，教

6、务处按制度考核并奖惩。/ 5/ 5 至获场佻#;20 年-20 年学年度上学期幼儿园中班教育教学计划- 年度上学期幼儿园中班教育教学计划情况分析 Ap由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，所以活动时常规较差，动手能力有 所 欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。工作要求本学南京教材为中心，结合幼儿园教育纲要的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。幼儿发展目标体能健康积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登 等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画。有粗

7、浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。能注意安全，有初步的自我保护能力。南京教材能积极地参加各项学习活动。能运用事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。能正确书写1-10 以及进行 10 以内数的倒着数（三）早期阅读学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。会有表情的朗诵诗歌和讲述故事四快乐英语1、会说常见事物的有关会唱 8 首英文歌曲。（五）艺术表现积