八年级语文上第五单元复习

1、- PAGE 3 -安边中学 八 年级 上 学期 语文 学科导学稿 执笔人：崔生兰 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 15周 集体备课个人空间课题：第五单元专题复习一、选择题（28分）1、下列各组加点字注音都正确的一项是（ ）(4分)A、豁（hu）然 淤（y）泥 衣褶（zh） 壬戌（w）B、俨（yn）然 甚蕃（fn） 亵（xi）玩 垂髫（tio）C、间（jin）隔 矫（jio）首 器皿（mn） 篆（zhun）文D、阡（qin）陌 与（y）能 郡（jn）下 遂（su）迷2、下列字形完全正确的一组是（ ） (4分)A、劳形 鸿孺 多髯 修狭 B、和睦 矜寡 案读 废疾C

2、、糁之 衡木 烽火 幽咽 D、清莲 石壕 逾墙 笞痕3、下列加点字解释不完全正确的一组是（ ） (4分)A及郡下：到。 修狭：长而窄。 俨然：整齐的样子。 绝类弥勒：极。B、鲜美：鲜嫩。 甚蕃：多。曾不盈寸：满。 亲其亲：以为亲。C、贻：赠。 问津：路口。缤纷：繁多的样子。 鲜有闻：少。D、香远益清：更加。 孤、独：老而无子的人。高可二黍许：大约。 才通人：仅仅。4、下列句子中无通假字的一项是（ ） (4分)A便要还家 B、亭亭净植 C、八分有几 D、诎右臂支船5、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（ ）（4分）A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往 B.山 / 不 在 高，有 仙 / 则

3、名C.感 时 花 / 溅 泪，恨 别鸟 / 惊 心D.吏 呼 / 一 何 怒，妇 啼 / 一 何 苦6、下列文学常识搭配正确的一项是（ ） (4分)A桃花源记-陶渊明-西晋 B、核舟记-魏学洢-明代C、陋室铭-周敦颐-北宋 D、大道之行也-孔子-春秋7、下列说法不正确的一项是（ ） (4分)A古代文人表达自己的志向和情操时，往往不用直白的方式，而常常以物为喻，这叫做“托物言志”。B、杜甫是唐代诗人，他的诗在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，人们把他称为“诗圣”。C、早在一千多年前，我国就有关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”D、一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，表现了历史上一个著名的文

4、学故事，充分说明了我国古代劳动人民高超的雕刻技艺。二、非选择题（28分）8、填空（12分）默写梅尧臣的鲁山山行_，_。_，_。_，_。_，_。综合性学习(4分）1）你知道莲的别名吗？请写出两个：_，_。2）你掌握了与莲有关的诗歌了吗？请写出一首（篇名和作者）_10、仿照例句写句子。（6分）例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。A._。B._。11、名著填空（6分）祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着

5、密切关系的女主人公是 。. 三、阅读题（一）桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆

6、叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12、解释下列加点的字（8分）A甚异之（ ） B、阡陌交通（ ）C、皆叹惋（ ） D、咸来问讯（ ）E、寻向所志（ ） F、无论魏晋（ ）G、便扶向路（ ） H、乃不知有汉（ ）13、写出下列各词的古今异义（4分）A、妻子 古： 今：B、仿佛 古： 今：14、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人可能对村人说了什么？（4分）15、你对文中“遂迷，不

7、复得路”，“未果，寻病终。后遂无问津者”如何理解？（3分）16、句子翻译 （4分）A罔不因势象形，各具情态。B、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以_ ， _。无丝竹之乱耳，_ 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？17、请将文段中所缺的句子填写完整。（3分）18、解释下列词语。（4分）名_ 斯_ 白丁_ 案牍_19、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（2分）无 丝 竹 之 乱 耳 水 不 在 深20、用原文语句回答。（3分）“陋室”所以不陋的原因是_。描写“陋室”环境的句子是

8、_，_。21、本文表达了作者_节操和_的情趣。（4分）22、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。（5分）（三）溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。1解释下列句中加点的词。所读书必手钞 如是者六七始已日沃汤数次 后名读书之斋曰2与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（ ）A， 可以已大风挛瘘疠 B钞已朗诵一过C情不能自已 D扁鹊已逃秦矣3翻译句子。如是者六七始已译文：后名读书这斋曰“七录”译文：4对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ ）后名读书之斋曰：“七录” 名之者谁不能名其一处也 山不在高，有仙则名A与相同，与也相同 B与不相同，与也不相同C与相同，与不相同 D与不相同，与相同5张溥。之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就 ( )（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“ ”（用一句名言回答）（四）学弈 弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。1解释下列句中