中学语文教学论文之提高课堂教学效率

1、中学语文教学论文之提高课堂教学效率摘 要： 语文教师必须要有正确的世界观和人生价值观，只有这样语文教师才能在当今这个改革创新的时代，树立起正确的改革创新的精神以及用这样的精神无带领学生正确的学习。教师光有好的教育观念是行不通的，就像是只会纸上谈兵是不可以的，还要能够有好的操作能力，也就是要能够拥有先进的教学方法和相关的教学经验。而且语文学科不仅仅是只是涉及一科，还是涉及到很多科目的学习的，所以语文教师必须要有丰富的学识，不仅仅要对所任教的语文科目知道的特别熟悉，还要对其他相关的科目特别了解，要对自己所教授的科目的专业知识非常了解，同时还必须有能把这些知识传授出去，能让学生明白的业务素质和教学技

2、能。更不可缺少的是高尚的道德情操和爱岗敬业的奉献精神。 在和学生打交道的过程中，不能以高高在上的教师的地位自居，要懂得和学生做朋友，要能够尊重学生，爱护学生，一切以学生的利益出发。总的说来，教师在整个教学过程中是有着举足轻重的地位的，高效课堂能否构建，就看能否有优秀的教师带领了。关键词：中学语文 ;兴趣教学 ;创新教学是一种专门组织起来的有计划、有目的的活动，通过教学能比较简捷的将人类通几千年积累起来的科学文化知识转化为学生个人的知识以及精神财富，从而促进学生的身心发展，来保证社会的延续和发展。语文科目是教育中最基础的科目，一个人从出生就开始接触语文，就要用到语文，可见语文对一个中国人来说地位

3、之重要。效率就是生命，在教学中同样也是一样，效率是很重要的。如何提高教学效率是当今的教育工作者应该普遍关心的问题。这一个问题更应该是语文教育改革的一个至关重要的课题，同时还有利于提高课堂教学效率。语文学科的特点是可视性和可感性很强，但又必须结合其他学科的知识。比如说经常有说明文，说明文的阅读就是要和其他学科的知识相结合的。所以语文教师在教学时必须要使用细腻生动的教学语言，让学生能够更加深刻的感受到具体的形象。教师自己必须要拥有深厚而独特的人文思想以及深邃的哲理思维，才能让学生跟着教师的思维去领悟课文中所包含的精神，让学生的精神上得到补给，满足他们很大一部分的精神需求。教师的作用是引领着学生去欣

4、赏、 解读、 揣摩、 感悟语文所包含的思想精髓。 那么，利用好课堂上的时间，营造出和谐的氛围、高效的课堂是每个语文教师应该考虑的问题，下面来谈谈应该具体怎么做一、语文教师必须要有正确的世界观和人生价值观只有这样语文教师才能在当今这个改革创新的时代，树立起正确的改革创新的精神以及用这样的精神无带领学生正确的学习。教师光有好的教育观念是行不通的，就像是只会纸上谈兵是不可以的，还要能够有好的操作能力，也就是要能够拥有先进的教学方法和相关的教学经验。而且语文学科不仅仅是只是涉及一科，还是涉及到很多科目的学习的，所以语文教师必须要有丰富的学识，不仅仅要对所任教的语文科目知道的特别熟悉，还要对其他相关的科

5、目特别了解，要对自己所教授的科目的专业知识非常了解，同时还必须有能把这些知识传授出去，能让学生明白的业务素质和教学技能。更不可缺少的是高尚的道德情操和爱岗敬业的奉献精神。在和学生打交道的过程中，不能以高高在上的教师的地位自居，要懂得和学生做朋友，要能够尊重学生，爱护学生，一切以学生的利益出发。总的说来，教师在整个教学过程中是有着举足轻重的地位的，高效课堂能否构建，就看能否有优秀的教师带领了。二、兴趣是最好的老师对于语文来说也是一样，虽然学生从小就接触语文，但是也必须产生真正的兴趣，才能学好语文。激发学生学习语文的兴趣。提高学习语文的信心。对于学生学习语文是非常重要的。列夫?托尔斯泰曾经说过：

6、“成功 的教学， 所需要的不是强制的手段， 而是激发对于学习的兴趣”这就告诉了我们语文教师和所有的教育工作者，兴趣对于学习的重要性不光光是语文这一个科目，其他科目，我相信也一样。这不管是对学生来说， 还是对教师来说都是有着促进的作用的，好的教学方法会促进学生的学习上的进步，而这些教育教学活 动又必然会反过来促进语文教学的进一步发展以及课堂教育教学质量的提高。 这种相互促进将会形成一种教学相长的良性循环。会在很大的程度上促进教育的发展。从古至今许多优秀的语文教师都是这样做的。孔子总结出“寓教于乐”的教法，在很大的程度上促进了教育的发展。三、每个学生的情况都不一样，教师要根据每个学生的不同情况，因

7、材施教每个学生的学习基础不同，所以对他们的要求也应不同，目的是为了让每个学生都有收获，这是最关键的部分。使学生对于语文感兴趣的前提是，让学生在整个过程中，尝试到学习语文的成功之处。大量的研究表明， 那些经常获得老师或者是家长表扬的学生，他们对于学习的兴趣也在随之的提高。但是那些在学习上经常失败的学生，他们会经常受到来自自己或者是教师和家长的打击、批评。慢慢的他们对于学习的兴趣就会减少，足以证明兴趣和成功是紧紧联系在一起的。所以，必须要激发全体学生的学习兴趣，教师的职责就要创造条件，创造能激发他们学习兴趣的条件，使每个学生都能够树立起对于语文的学习兴趣，进而拥有信心来学好语文。语文教学改革是必须会实现的。一方面体现在新教材的内容选取和编排上的改革创新，这种改革创新要体现新课程标准的指导思想，体现人文关怀、与现实生活贴近， 需要全面培养学生的语文素养;另一方面体现在怎样传播教学内容上，