作文竞赛活动方案4篇

1、.作文竞赛活动方案一、活动目的：为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生 活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二 年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱 生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、出题范围：本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教 材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名 学生代表本班参赛）四、参赛时间：xx年6月5日星期四下午第三节课。五、参赛地点：五年级教室六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖

2、三 名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作 文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞 赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生，参加学校组织的作文 竞赛。准时到五年级教室参赛。.作文竞赛活动方案为了配合太仓市第xx届中小学读书节活动，进一步提升阅读的 成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园 文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作 文竞赛活动。具体事项如下：一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。三、竞赛实施程序（一）预赛1、4月份为预赛阶

3、段，由各年段、班自行命题、自行组织。决 赛题目由教科室统一命题。2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师 上报教科室。（见附表）（二）决赛1、名额分配各年段每班选3名学生进行现场作文。2、时间和地点决赛时间（初定）：五月中旬写作时间11： 5013： 00共70分钟决赛地点：校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用XX代替。五、评卷由教科室组织教师组成评委会进行评审。六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求1、各年

4、段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。.作文竞赛活动方案一、活动目的：为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生 活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞 赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材, 并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不 断提高学生的写作水平和文学素养。二、活动主题：与好书为友最是书香能致远三、参赛对象：五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）四、参赛时间：20 xx年5月23日星期三晨读时间五、参赛地点： 学前班教室 六、奖项设置: 设一等奖

5、1名、二等奖2名、三等奖2名。七、要求：.请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和 指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸, 要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄 袭，责任自负。.作文竞赛活动方案一、活动标题XX市第XX届“花儿少年”系列才艺大赛一一初中生学生作文比 赛方案。二、活动时间及地点报名时间：即日起至2020年xx月xx日。比赛时间:2020年xx月xx日下午14： 00-17： 30o比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼

6、西会议室、一楼多功能 厅。三、活动目的及意义通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、 爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，让学生在写 作中体验成功与快乐，从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内 涵、身心和谐发展的孩子。四、活动参与对象与分组活动参与对象：全市初中生。七年级一一九年级。五、活动流程1、报名流程：报名方式：XX市少年儿童图书馆微信平台报名；现场报名。报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息（姓名、学校 年级班级及联系方式）。2、比赛流程：参赛学生提前15分钟入场，比赛开始后30分钟，不允许入场。比赛时间90分钟，要求现场作文，作文题材、文体不限（如诗 歌、散文、小说、记叙文、论说文等）。评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布六、比赛要求1、学生必须用中性笔或钢笔。2、学生试卷要求写作，语句流畅、优美，描写生动、形象；主 题鲜明，感情真挚，内容健康向上；字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。3、作品必须为原创作品。七、评审标准语句流畅、优美20。描写生动、形象20。结构完整，层次清楚20。主题鲜明,感情真挚10。书写工整，卷面整洁10。与众不同，新颖