2022年人教版小学数学二年级下册第一单元教案2

1、课学习好资料欢迎下载划时计第 课 题 教 学 目 标周星期第1 节年月日数据的收集整理 -定做校服 1、初步体验数据收集、整理、描述的过程,会用分类数数的方法将数据整理成简洁的统计表；初步熟悉统计表,能正确填写统计表,能从中获得简洁统计的结果； 2、在经受简洁的收集、整理、描述和分析数据的过程中,学 习一些简洁的收集、整理、描述的方法；经受收集和整理数据的过程,初步熟悉统计表；感受、经受整个统计过程从而获得新知；CAI 课件教重点材 分难点析教具预 习 案合作探究、课堂展现、当堂作业个性添加一、创设情境,导入新知 1、你们宠爱运动吗？你们都宠爱哪些运动呢？同学：跳绳、跑步、乒乓球等等,老师写出

2、相应的文字 卡片；教2、你们这么宠爱运动,假如我们要举办一次竞赛,你 想组织什么竞赛呢？（同学自由发表看法）3、看法一样,这该怎么办呢？4、收集整理一下数据,收集整理什么数据呢？学（同学：最宠爱的运动）5、引入新知：数据收集整理；二、合作探究,体验统计1、提出问题；过学校要给同学们定做校服,有四种颜色,选哪种颜色呢？出示：红、黄、蓝、白；2、合作沟通,解决问题；摸索沟通；程选大多数同学宠爱的颜色；怎样知道哪种颜色是大多数图形宠爱的呢？分组争论沟通；汇报沟通；同学 1：在全校进行调查；学习好资料 欢迎下载全校人数太多,怎样调查呢？同学 2：可以先在班里调查；仍可以 在班里怎么调查呢？举手的方法

3、每人只能选一种颜色,举一次手；调查本班最宠爱的颜色；同学举手调查；教3、熟悉统计表；出示统计表；引导同学把刚才统计的结果填入下表；学颜色红色黄色蓝色白色人数4、依据统计表回答疑题；全班共有多少人？宠爱什么颜色的人数最多？过三、巩固练习,加深懂得1、练习一的第1 题；调查本班同学最宠爱参与哪个课外小组；依据统计表回答疑题；程2、练习一第2 题；调查本班同学最宠爱哪一个季节；四、课堂总结 这节课你学到了什么？这节课在什么地方用到统 计？你在生活中仍有哪些地方用倒过统计？板颜色数据的收集整理- 定做校服白色作红色黄色蓝色书人数业1、 练习册的第1 页；设布2、 复习课本第2、 3 页；计置教学 后记

4、课学习好资料欢迎下载划时计第 课 题 教 学 目 标周星期第2 节年月日讲故事大赛 1、能依据简洁的问题,使用适当的方法,收集、整理数据,将数据记录在简洁的统计表中,并能依据数据提出和回答一些简洁的问题；2、让同学在详细的操作活动中,体验数据的收集、整理、描述和分析的整个过程,从中 把握一些基本的统计学问,并学会一些基本的统计方法；学会用简洁的符号进行记录的统计方法；能依据统计的数据提出并回答一些简洁的问题；CAI 课件教重点材 分难点析教具预 习 案合作探究、课堂展现、当堂作业个性添加一、导入新课 学校举办讲故事大赛；班上预备从王明明、陈小菲两人中选一位参与竞赛；选谁去呢？教能不能帮老师想一

5、个方法解决这个问题呢？二、探究新知1、教学例 2.用什么方法来打算谁参赛呢？学可以用举手的方法,再数一数；想一想,有没有其他的方法？可以用投票的方式；怎么投呢？过给每人一张纸,每个人把选的人写下来,放在一起,最 后只要数一数选票就行了；你觉得这种方法可以吗？那它有什么好处呢？程投票这种方法不像点人数那么麻烦,只要整理大家交上来的选票就可以了；那就来试试看！同学投票,交给老师；2、整理选票；想一想,怎样整理这些选票呢？老师报名,同学用自己的方式进行记录；同学活动；学习好资料 欢迎下载展现和沟通同学的记录单；同学 1：老师报谁的名字,我就在他下面写“ ”；同学 2：我是用写“-” 的方法；同学 3

6、：我是用画“ ” 的方法；同学 4：我是打“ ” 的方法；3、熟悉统计表；出示统计表；教姓名王明明陈小菲票数统计表的第一横排表示什么意思？其次横排呢？把上面的统计结果填入上表；学从表中可以看出,该选谁呢？假如他们也参想： 今日班上有两名同学缺勤没能参与,加投票,结果会怎样呢？三、巩固新知过 1、调查本班同学最宠爱去哪里春游；想一想怎样调查？课件出示；程地点植物园动物园游乐园森林公河滨公人数园园同学投票,用自己宠爱的方式记录,最终填写上表；看表回答疑题；2、练习一第 3 题；四、课堂总结 这节课你有什么收成？板姓名讲故事大赛陈小菲作1、练习册第2 页；王明明书票数业2 调查本班同学最宠爱什设布么

7、水果？计置教学 后记课学习好资料欢迎下载划时计第周星期第3 节年月日课 题练习一教 学1、会使用适当的方法,收集整理数据,把结果表示在统计图表中,并能根据数据回答或提出简洁的问题；目 标2、再次体验简洁数据收集、整理的过程,能敏捷挑选方法；教重点体验简洁数据收集、整理的过程,能敏捷挑选方法；材 分难点能依据数据回答或提出简洁的问题；析教具CAI 课件预 习 案合作探究、课堂展现、当堂作业个性添加一、导入练习 春天,是外出的好季节,你们宠爱春游吗？今日二（1）班同学就一起去春游；同学们预备好了什么好吃 的？你能用什么方法让大家一眼就看出来每种食物各教有多少吗？今日练习有关“ 数据收集整理” 的学

8、问；二、巩固练习4 题；1、练习一的第课件出示；学问：统计的什么？一个路口 10 分钟内所通过的各种交通工具；是怎样统计的？同学回答,并独立填写统计表；然后回答疑题；过2、练习一的第5 题；本周图书借阅情形统计表；3、练习一的第6 题；分小组活动, 统计前各小组同学商议一下准备用什程么方法记录,然后再说说“ 你最宠爱吃哪种水果”,并依据商议好的方法记录,完成统计表；4、练习一的第7 题；出示第 7 题图；提问：图中统计的是什么？是怎样统计的？学习好资料 欢迎下载说一说： 哪天卖出 电视报 最多？哪天最少？你有哪 些想法？试一试：假如要表示 2 份；怎么表示呢？同学尝试练习；三、提高练习 1、班上假如要过“ 集体生日”,可以在哪个月举办？同学会有不同的答案及理由,老师也可以参与争论；选全班同学中生日最集中的月份；教学2、问题：哪一月生日