心理调查报告（中专生心理调查报告）_第1页
心理调查报告（中专生心理调查报告）_第2页
心理调查报告（中专生心理调查报告）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -心理调查报告（中专生心理调查报告）心理调查报告1一、调查概况我于XX年10月份，对我居住地四周的一所中学的同学的学习心理状况进行了调查。通过调查争辩，对农村中同学的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前农村学校同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、农村中同学的学习心理现状2、当前农村中同学的学习心理特点3、当前农中同学的学习心理成因及对策(二)调查方法1、问卷调查同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在庵上中学进

2、行，共发问卷400份，回收有效问卷386份，接近抱负的高效样本数。2、座谈会及个案调查整个调查共召开了两次老师座谈会，四次同学座谈会。这些座谈会，不仅为我供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。三、调查结果对同学问卷调查分析，以及多次老师、同学座谈结果显示，农村中同学的学习心理具有明显的时代特征。我对农村中同学的学习心理现状作了如下分析：1、教育价值观调查显示，大部分农村中同学具有较为明确的教育价值观。74的同学认为学习的作用是提高自身素养，10的同学认为学习的作用是为了考高校，16的中同学没有考虑。调查还显示，农村中同学的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济

3、收入与受教育程度成正比，其中65的同学认为高校生挣钱多，25的同学认为高中毕业生挣钱多，8的同学认为学校毕业生挣钱多。2、学习态度调查结果表明，67的同学对学习的热忱较高，24的同学对学习的热忱中等，9的同学可怕学习。这与他们“考高校”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90的同学都有自己“最厌烦的课程”。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有45的同学认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习需求当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，在调查中我们发觉，大部分同学对“特长”有正确的生疏，其中，92的同学有自己感爱好的目标，且有52的同学期望得到老师的指导。同时，78的同学期望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所关怀。4、学习目的调查结果表明，对于学校毕业后

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论