福建师范大学课程考试《古代汉语》作业考核试题

1、古代汉语期末试卷一、选择题1、下列各字，属于象形字的一组是（ ） A名 B亦C老 D目2、下列句中加着重号的词今义比古义范围窄的是（ ） A贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧 B苹蘩蕴藻之菜C东至于海，西至于河 D丈人归，酒醒而诮其子3、下列句中加着重号的词不属于反义构词的是（ ） A文章千古事，得失寸心间 B贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧C密子贱、漆雕开、公孙尼子之徒，亦论情性，与世子相出入D动静以礼，则星辰顺序4、下列句中加着重号的副词属于自谦的副词是（ ）A寡人闻之，敬以国从 B辱收寡君，寡君之愿也C老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D臣从其计，大王亦幸赦臣5、下列句子不属于被动句的是（ ）A

2、操吴戈兮被吴甲 B虽万被戮，岂有悔哉？C信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ D国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。二、填空题目（12分）1、东汉许慎的 是我国语言学史上第一部分析字形、解说字义、辨识声读的文字学著作。2、许慎关于指事字的定义是 。3、古代动量表示法相对简单，一般不用 词，直接把 词放在动词谓语前作状语。或将动量词放在动词之后作补语，与现代汉语相同。4、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立， ， ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”5、父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也， ， ，亦哀之矣。6、 ，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林， 材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使

3、民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。7、鹏之背， 不知其几千里也； ， 。三、释词题（11分）解释下列加着重号实词的意义，说明下列加着重号虚词的词性和作用。1、匠石运斤成风，听而斵之2、前世不同教，何古之法？3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。4、不虞君之涉吾地也，何故？”5、我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。6、祸兮福所倚；福兮祸所伏。7、一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。8、尤而效之，罪又甚焉。9、国而与之不为改视，重死持义而不桡。10、于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：“吓！”四、翻译题（22分）1、小人莫不延颈举踵而愿曰：“知虑材性，固有

4、以贤人矣。”2、引而置之庄、岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。3、靖诸内而败诸外，所获几何？4、二国图其社稷，而求纾其民，各惩其忿以相宥也。5、天下皆知美之为美，斯恶已。6、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”7、大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。8、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。9、大叔为政，不忍猛而宽。10、先王之济五味、和五声也，以平其心，成其政也。11、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰五、简答题（25分）1、古代汉语介词的特点。2、分析下列被动句式的格式。（1）屈原放逐，乃赋离骚。（2）楚遂消弱，为秦所轻。（3）劳心者治人，劳力者治于人。（4）父母宗族，皆为

5、戮没。（5）志乎古，必遣乎今。（6）今兄弟被侵，必攻者，廉也。3、分析下列此类活用现象。（1）庄公寤生，惊姜氏。（2）素善留侯张良。（3）范增数目项王。（4）欲洁其身，而乱大伦。4、分析下列句中介词“于”的用法。（1）郄克伤于矢，流血及屦。（2）子于是日哭，则不歌。（3）老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。（4）始吾于人也，听其言而信其行。（5）敏于事而慎于言。5、举例说明反切的注音原理六、综合题（20分）阅读下面一面古文，解答下面的问题。凡 闻 言 必 熟 论 其 于 人 必 验 之 以 理 鲁 哀 公 问 于 于 孔子 曰 乐 正 夔 一 足 信 乎 孔 子 曰 昔 者 舜 欲 以 乐 传 教

6、 于 天 下乃 令 重 黎 举 夔 于 草 莽 之 中 而 进 之 舜 以 为 乐 正 夔 于 是 正 六 律 和 五 声 以 通 八 风 而 天 下 大 服 重 黎 又 欲 益 求 人 舜 曰 夫 乐 天 地 之 精 也 得 失 之 节 也 故 唯 圣 人 为 能 和 乐 之 本 也 夔 能 和 之 以 平 天 下 若 夔 者 一 而 足 矣 故 曰 夔 一 足 非 一 足 也 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。1、分析句中加着重号词的意义，虚词说明其词性及用