2022年人教版九年级上学期历史知识点归纳总结

1、世 界 历 史 第 一 册 第一单元第 1 课 人类的形成人类文明的开端人类起源 分类氏族古埃及 古巴比伦古代印度人类可能是从 非洲南方古猿 进展而来；人类在距今约三四百万年前 形成中国人类学家把“ 完全形成的人” 分为早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“ 能人”）；晚期猿人（印尼爪哇人,中国元谋人和北京人）；早期智人（德国尼安德特人,中国丁村人）；晚期智人（法国克罗马农人,中国山顶洞人）母系氏族（只知其母,不知其父）；父系氏族（既知其母,又知其父）第 2 课 大河流域人类文明的摇篮 金字塔,狮身人面像；尼罗河（埃及是“ 尼罗河的赠送” 希罗多德）新月沃地, 幼发拉底河 和底格里斯河 ,现 伊拉克

2、属于这一地区；公元前 3500 年, 苏美尔人 建立国家；前 18 世纪,汉谟拉比统一两河流域,为保护奴隶主的利益,颁布汉谟拉比法典 （世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；）【空中花园】前 2500 年左右,印度河,恒河；种姓制度；婆罗门：祭司、贵族；把握神权；刹帝利：国王、武士、官吏；把持国家军事和行政大权；吠舍：农夫、牧民、手工业者、商人；向国家爱纳税,向神庙上供,供养第一二等级；首陀罗：被战胜者、贫困破产失去土地的人；几乎没有权益,受奴隶主阶级的剥削和奴 役,干最低贱的职业；第 3 课 西方文明之源古 代 希 腊古 代 罗 马日 本阿拉伯爱琴文明西方（欧洲） 文明源于希腊文明,而希

3、腊文明又源于爱琴文明；公元前 2022年左右,爱琴文明发祥于克里特岛,后来文明的中心又转到迈锡尼；城邦的兴衰公元前 8 世纪,希腊本土和小亚西亚西海岸开头显现希腊人建立的城邦,最重要的是斯巴达和雅典；雅典工商业发达, 崇尚文化, 实行 奴隶制民主政治,是闻名的奴隶制共和国；全盛公元前 5 世纪 希波战争 成功（与希波战争有关的奥林匹克运动会的运动项目是马拉松长跑 ）；伯利克里当政时期,雅典处于全盛 时期；伯利克里改革内容： 扩大公民的权益全体成年男性公民可以参与最高权力 机构公民大会；勉励学术讨论,进展文艺,重视训练；衰败公元前 4 世纪,马其顿掌握了希腊；不久,亚历山大继承王位,出兵东征,成

4、为地跨亚、欧、非的大帝国,定都巴比伦；亚历山大的东征促进了东西方 文化的沟通；罗马共和国公元前 509 年,意大利半岛的台伯河畔的罗马城,进展成为共和国,贵族组成的元老院把握统治实权,是奴隶主贵族专政的国家罗马帝国（与中国汉朝同时,称为“大秦 ” ）：公元前27 年,屋大维成立罗马帝国；布匿战争（罗马VS 迦太基）后,成为地中海霸主帝国的分裂395 年,罗马帝国分裂为东、西两部分西罗马帝国的灭亡476 年,西罗马帝国被日耳曼人所灭,标志着西欧奴隶制的崩溃东罗马帝国1453 年,拜占庭帝国被奥斯曼土耳其所灭其次单元亚洲和欧洲的封建社会大化改新（孝德天皇）第 4 课 亚洲封建国家的建立政治上：建立

5、中心集权的天皇制封建国家,废止贵族世袭制,以才选官；经济上：把许多贵族土地收归国有,部民转为国家公民；国家定期把土地分给农夫耕种,向他们收取赋税；意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志原 因6、7 世纪阿拉伯半岛氏族制度日趋解体,社会冲突尖锐,贵族和人民希望统一产7 世纪初, 阿拉伯半岛的麦加城,创始人是 穆罕默德 ,他宣扬宇宙间惟一的神是“ 真主”生安拉 ,它的经典是古兰经 ）作622 年 穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家；622 年是伊斯兰教历元年对阿拉伯半岛的统一起了促进作用用第 5 课 中古欧洲社会法兰克王国查理 马特改革：形成了西欧森严的等级制度；（我的附庸的附庸,不是

6、我的附庸；罗马教廷有至高无上的权力； （丕平献土） ,教皇和教会不仅是修最大的土地全部者,仍是西欧封建制度的精神支柱希波战争 亚历山大东征 罗马帝国丝绸之路 阿拉伯数字马可 波罗文字：象形文字 楔形文字 字母文字 拉丁字母 字母文字演化第三单元古代文明的传播与进展第 6 课 古代世界的战争与战胜 希腊与波斯三次战争；希腊胜；马拉松战争 前 4 世纪,马其顿掌握希腊,建立地跨亚欧非帝国,定都巴比伦 2 世纪时,国土最大规模；东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉沙 漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河；地跨亚欧非,地中海成为他的内湖；罗马帝国的战胜布满暴力,但也传播了罗马文化；同中国（西汉,东

7、汉）往来；中国称罗马为大秦 第 7 课 东西方文化沟通的使者 东方（胡椒、肉桂、珠宝、丝绸）西方（阿拉伯天文学和医学,伊斯兰教和伊斯兰文化）由古代印度人创造的,但这些符号由阿拉伯人传到欧洲,因此称为“ 阿拉伯数字 ”；（学问虽远在中国,亦当求之穆罕默德）13 世纪时, 1271 年到元朝；马可 波罗行纪第 8 课 古代科技与思想文化（一）古代埃及人最早使用的文字叫象形文字,象形文字为以后的字母文字奠定了基础古代西亚广泛使用楔形文字,是苏美尔人制造的；（汉谟拉比法典由楔形文字刻的）古代腓尼基人使用的是字母文字,形成了22 个字母,为以后欧洲的文字奠定了基础；古代罗马人使用拉丁语,它是用字母拼写的

8、,拉丁字母是现在世界上最通用的字母象形文字楔形文字腓尼基字母希腊字母拉丁字母世界三大宗教兰斯佛 教背景古代印度社会中等级森严,形成了种姓制度,但随着社会的进展,种姓制度日益引起人们的不满产生公元前 6 世纪,古代印度, 创始人是乔达摩悉达多, 后来被称为释迦牟尼. 经典：“ 佛经”教义佛教宣扬“ 众生公平”,反对婆罗门的特权位置,但不反对奴隶制度；认为人的生老病死都是苦,苦产生于人的欲望,人如想进入极乐世界,必需毁灭欲望,基 督刻苦修行传播缘由：佛教教义对希望解除苦难的劳累大众有很大的吸引力；其忍耐听从的说教,适应了统治者的统治需要,被统治者大力扶植前 3 世纪,阿育王时向印度以外传播；（佛教

9、在西汉末年即公元前后传入中国）缘由中东巴勒斯坦的犹太人在罗马统治下灾难繁重,多次抵抗失败时间1 世纪时,产生的地点是罗马统治下的中东巴勒斯坦一带教义他们宣扬说耶稣就是“ 救世主”教人忍耐苦难,以便死后升入“ 天堂”；核心是对人类的博爱；经典是圣经演化早期信仰基督教的主要是穷人；4 世纪时,罗马皇帝确定基督教为国教教势力膨胀中世纪教会成为欧洲最大的封建主及封建制度的精神支柱伊分裂11 世纪分别以罗马和君士坦丁堡为中心,正式分裂为天主教和东正教；16 世纪从德意志开头,西欧显现反对罗马教皇统治的新教,这样基督教就分为天主教、东正教和新教三个教派缘由6、7 世纪阿拉伯半岛氏族制度日趋解体,社会冲突尖

10、锐,贵族和人民希望统一产生时间是 7 世纪初, 产生的地点是阿拉伯半岛的麦加城,创始人是穆罕默德,他宣扬宇宙间惟一的神是“ 真主” 安拉,它的经典是古兰经；,浮力定律（检测王冠）,螺作用622 年 穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家 对阿拉伯半岛的统一起了促进作用三大宗教产生的先后次序：佛教、基督教、伊斯兰教三宗教的共同点：宣扬公平,劝人向善、忍耐服从第 9 课 古代科技与思想文化（二）阿基米德古希腊杠杆定律（给我一个支点,我将撬动整个地球）旋式水车亚里士多德 古希腊 百科全书式学者荷马 古希腊 盲人,荷马史诗,英雄史诗；包括伊利亚特和奥德赛索福克勒斯 古希腊 悲剧作家,俄狄浦斯王民间故事集

11、阿拉伯天方夜谈也叫一千零一夜建筑 麦加大清真寺,中心是 克尔白 神庙；巴黎圣母院：法国巴黎塞纳河上,哥特式建筑第四单元 步入近代第 10 课 资本主义时代的曙光文 时间 14 世纪,最早 在意大利 兴起, 15 世纪后半期扩大到欧洲其他国家（如：英国）艺 指 导 人文主义（以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中复 思想 的幸福）兴 实质 资产阶级思想文化解放运动成就 文学：但丁,意大利,文艺复兴先驱,代表作是神曲（“ 中世纪的最终一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人” 马克思）；英国：莎士比亚,代表作哈姆雷特和罗密欧与朱丽叶 ；美术：达 芬奇,代表作蒙娜丽莎和最终

12、的晚餐；影响 推动了欧洲文化思想领域的富强,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础新 缘由（1）根本缘由：西欧各国社会生产力的提高、商品经济的进展,显现资本主义萌芽；航（2）详细缘由：西欧国家对财宝的希望；马可波罗行纪的在欧洲广为流传,路 激起西欧对东方的憧憬； 阿拉伯、意大利商人垄断了东西方贸易；奥斯曼土耳其的 掌握东西方之间的商路；开 条件 葡萄牙和西班牙支持探寻新航路；人们开头信任地球是圆的；航海技术的进步；辟 经过 1487 年,迪亚士,沿非洲西海岸航行,并绕过非洲最南端的好望角,进入印度洋；1492 年,哥伦布,横渡大西洋,到达今日美洲的 古巴和海地 等地,发觉了 美洲大陆 ,他

13、自以为到达了印度,因此称当地的居民为 印第安人 ；1497 1498 年,达 伽马,航行到印度,第一个找到了通往东方的最短的新航路；1519 1522 年, 麦哲伦 第一次完成了 环球航行 ,从而在实践上证明白地球是圆的；影响 从欧洲到亚洲、美洲和非洲的交通往来日益亲密,世界开头连成一个整体,促进了资本主义的产生和进展对比 14051433 年,中国明朝的郑和下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,比欧洲的远洋航行早半个多世纪第 11 课 英国资产阶级革命导火线 苏格兰人民起义过程 1640 年,议会要求限制国王的权益；经过马斯顿荒原战争和纳西比战争等,议会军队打败了国王军队；1649 年,查理

14、一世被推上断头台；克伦威尔担任“ 护国主”,把握政权,实行有利于资产阶级和新贵族的政策；克伦威尔死后,查理二世复辟；1688 年,推翻专制统治,称为“ 光荣革命”文献权益法案（1）目的：为了限制国王的权益；（2）内容： 1689 年,议会通过权益法案,规定： 不经议会批准,国王不能征税,也不能再和平常期保护常备军；国王既不能随便废止法律,也不能停止法律的执行；确立了君主立宪制的统治；意义 推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治位置,为进展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程导火线 开头 美国产生转折 终止 宪法意义序幕 文献法 兰 西 第 一共和国 高潮 意义拿 破 仑第 12 课美国的产

15、生1773 年波士顿清茶大事1775 年 4 月来克星顿的枪声1776 年 7 月 4 日独立宣言发表,宣布一切人生而公平,人们有生存、自由和追求幸福等不行转让的权益；也宣布美国产生1777 年萨拉托加大捷1783 年英国承认美国独立1787 年确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权； 国会和最高法院分别把握国家的立法和司法大权；华盛顿为美国第一任总统 终止了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立比较民主的资产阶级政治体制,有利 于美国资本主义的进展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用 第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国 1789 年 7 月 14 日

16、, 巴黎人民攻占巴士底狱 1、 人权宣言 ： 1789 年,宣称人们生来自由,权益公平,私有财产神圣不行侵害意义：表达了反对君主专制和封建等级制度的思想；把资产阶级启蒙思想家所宣扬的自由、公平思想写入人权宣言,成为最能表达资产阶级政治特点的法律文献；1792 成立,路易十六被推上断头台（和查理一世对比）1793 年,雅各宾派上台,代表人物罗伯斯庇尔；摧残法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的进展有很大影响 1799 年,夺取了政权（1）建立帝国： 1804 年,拿破仑加冕称皇帝,建立法兰西第一帝国；（2）内外政策：在国内巩固资产阶级统治,颁布了保护资产阶级利益的法典（成

17、为资本主义社会的立法典范）；对外打击反法同盟,扩展法国力力,一度掌握了欧洲大陆的大部分地区；评判拿破仑 他是杰出的资产阶级军事家和政治家,也是一位军事独裁者；他的对外战争,既捍卫了大革命的成果,又打击了欧洲的封建势力,动摇了欧洲的封建统治秩序,传播了资本主义的积极成分,但是,也具有入侵的一面,损害了被入侵国家人 民的利益 第 14 课 “ 蒸汽时代” 的到来18 世纪 60 年 代英国哈格里夫斯创造珍妮机）标志1785 年,瓦特改良蒸汽机（瓦特看水壶中的水烧开时,蒸汽顶开壶盖受启示；1807 年美国富尔顿创造“ 汽船”（以蒸汽机为动力）1825 年英国史蒂芬孙创造火车机车工业革命影响制造出庞大

18、生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化；工业革命后,资本主义最终战胜了封建主义,领先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进,东方落后的局面第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第 15 课 血腥的资本积存 1、奴隶贸易：从欧洲动身到非洲；在非洲通过各种手段虏获黑人后运往美洲,卖给种植园主； 把美洲的金银和工业原料运回欧洲；（三角贸易：欧洲非洲美洲欧洲）2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙 ,后来居上的是英国 ；3、18 世纪后半期,英国称为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国 ” ；4、1757 年,英国殖民头目克莱武洗劫孟加拉；英国掠夺的财宝进展国内经济；这些殖民

19、地也为英国工 业生产供应了海外市场,进一步刺激了工业的进展；第 16 课 殖民地人民的抗争章西女王1857-1859 ,印度民族大起义,杰出女英雄玻利瓦尔南美的解放者（玻利维亚以他的名字命名；）第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第 17 课 国际工人运动与马克思主义的产生宪章运动 1836-1848 英国工人掀起；因其政治纲领人民宪章得名；工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的治理；由于缺乏科学理论的指导,失败；马克思主义 1844 马克思和恩格斯在德国古典哲学,英国政治经济学和法国空想社会主义的基础上,创立了马克思主义；包括 马克思主义哲学,政治经济学和科学社会主义 三个部分；

20、共产党宣言 1848 标志着马克思主义的产生,从今,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期；共产党宣言分析了阶级斗争在阶级社会历史进展中的作用,揭示了资本主义必定要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争巴黎公社 1871 5 月 21 日-28 日,“ 五月流血周”；意义 ：无产阶级建立政权的第一次宏大尝试,公社战士表现出的大无畏精神永久勉励着后人；国际歌 欧仁鲍狄埃作词,狄盖特谱曲第 18 课 美国南北战争缘由 北方进展资本主义经济和南方进展种植园经济之间的冲突（根本缘由）,南北双方在 奴隶制的存废问题 （焦点）上的冲突日益加剧导火线 186

21、1 年,主见限制奴隶制进展的共和党人林肯当选总统过程 战争初期,南方预备充分,北方军队连连战败,人民要求政府实行措施,扭转战局转折 1862 年,联邦政府颁布宅地法【内容：凡是美国公民,只要交纳 10 美元手续费,就可以在西部得到一块土地,连续耕种 5 年后,这块土地就成为他的私有财产】、解放黑人奴隶宣言 【内容：规定从 1863 年元旦起废止叛乱各、州长奴隶制度,答应奴隶作为自由人参与北方的军队；】（内战前期林肯可怕国家分裂,只是主见限制奴隶制,不敢提出废止奴隶制）两个文件的作用：分别提高了人民群众和黑人奴隶的革命热忱,成为战争的转折点；1865 年内战终止；影响 扫清了资本主义进展的又一障

22、碍（指黑人奴隶制）,为以后资本主义经济的快速进展制造了条件,是美国的其次次资产阶级革命林肯 1861 年 3 月当选为美国总统,领导美国人民进行其次次资产阶级革命（美国内战）取得胜利, 1865 年,被刺杀身亡；他为保护国家的统一和解放黑人奴隶做出了重大奉献；第 19 课 俄国、日本的历史转折俄 缘由 19 世纪中期,俄国的资本主义工业有了进展,但农奴制的存在阻碍了它的进展人物 沙皇亚历山大二世1861 内容 1861 年,沙皇亚历山大二世,签署了废止农奴制法令；年 法令宣布：（1）农奴在法律上是“ 自由人 ” ,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；改（2）农夫获得 “ 解放 ” 时可以得到

23、一块份地,但是必需出钱赎买；革“ 农夫获得自由的时候,已经被剥夺得干干净净；” 列宁（由于农夫赎买份地的赎金比当时的地价仍高）性质 1861 年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；农奴制的废止有利于资本主义的进展,使俄国走上了资本主义进展的道路,是俄国历史的重大转折；但改革保留了大量封建残余；日 时间 1869 年,明治天皇政府从京都迁到东京,实行一系列资产阶级性质的改革,史称“明治本 维新 ”明 内容 在政治方面,“ 废藩置县 ” ,加强中心集权；藩指大名的领地 治 在经济方面,答应土地买卖,引进西方先进技术,勉励进展近代工业；维 在社会生活方面,提倡“文明开化 ”,向欧美学习,努力

24、进展训练；新 影响 明治维新是资产阶级性质的改革,使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机（亚洲唯独通过改革摆脱沦为殖民地半殖民地危机的国家）,从一个闭关锁国的封建国家,转变为资本主义国家；但是,这次改革不完全,保留了大量封建残余；日本强大起来,很快走上了对外入侵扩张的道路；启示 加强政治体制改革,改革过程中要特殊留意结合国情；实行对外开放,积极引进外国先进技术；实施科教兴国战略,大力进展训练事业；时间 表现第七单元垄断资本主义时代的世界第 20 课 人类迈入“ 电气时代”19 世纪 70 岁月 20 世纪初,科学技术突飞猛进的进展,社会生产力极大提高,开头了其次次工业革命,使人类进入了“ 电气时代

25、”；美国、德国最为突出电力和石油作为新能源的进展和利用；内燃机和汽车、飞机等新交通工具的创制；电报、电话、无线电等新通讯手段的创造创造能源影响三 国 同 盟 与 三 国 协 约一 战法 国 启 蒙 运 动牛顿达 尔 文电力：爱迪生（美）创造电灯泡；西门子（德）制造了第一辆有轨电车；动力：卡尔 本茨（德）设计出内燃机,使石油成为新能源 交通：卡尔 本茨（德）制成第一辆三轮汽车；莱特兄弟（美）1903 年制成飞机；新信息传递工具：有线电报、有线电话、无线电报 石油、电力、煤炭进一步推动了工业的快速进展；造成主要的资本主义国家经济进展不平稳,显现了垄断组织,19 世纪晚期到20 世纪初资本主义国家进

26、入帝国主义阶段；第 21 课 第一次世界大战形成A 、19 世纪末 20 世纪初,在其次次工业革命的影响下,主要的资本主义国家进入帝国主义阶段；由于帝国主义政治、经济进展不平稳性加剧（根源或根本缘由）；B、后起的帝国主义要求按实力重新瓜分世界,争夺霸权（实质）的斗争愈来愈烈,导致两大敌对的帝国主义军事入侵集团 三国同盟和三国协约的形成组成三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利（同盟国核心 德国）；三国协约：英国、俄国、法国（协约国核心 英国）性质三国同盟和三国协约都是具有争霸性的帝国主义军事集团；结果A 、20 世纪初,以英、德为首的两大军事集团绽开了疯狂的扩军备战,大搞军事竞赛； B、两大军事集团的竞争日益猛烈,国际关系极度紧急,危机频发,一场世界 大战一触即发导