苏教版五年级下册数学 第13课时 异分母分数的大小比较 教学课件_第1页
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文档简介

第四单元 分数的意义和性质 第13课时 异分母分数的大小比较（新授课）新课引入比较同分母分数的大小时，分母不变，对分子进行比较，分子大的这个分数就大。那你知道异分母分数的大小比较方法吗？小明和小芳看一本同样的故事书。我已经看了这本的 。我已经看了这本书的 。谁看的页数多？例题讲解小芳小明例题讲解1.画图比较例题讲解2.借助 比较例题讲解3.先通分再比较例题讲解化为小数比较：例题讲解=0.60.4440.60.444答：小芳看的页数多。例题讲解1. 先通分，再比较每组分数的大小。和和新知应用34和和新知应用2. 你能根据分数的意义直接比较每组分数的大小吗？和和和和新知应用异分母分数的大小比较根据分数的基本性质，可以先通分再比较，即把分数化成分母（或分子）相同的分数，再比较它们的大小。课堂小结

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