《3DMAX应用》教案学习任务五 美术设计高级建模技术

1、学习任务五 教案课 题美术设计高级建模技术课程类型理实一体理 论实 训授课教师计划学时8教学目标通过学习，学生能够：1.能用二维图形、修改器创建三维模型2. 能使用散布、布尔、放样等复合技术创建三维模型知 识技 能职业态度与素养1. 识记二维图形命令建模操作方法2. 识记创建悬空立体字模型步骤3. 识记创建硕果累累模型方法1.会使用二维图形命令建模2.会创建悬空立体字模型3.会创建硕果累累模型1.养成多角度看问题。2学会选择技能。教学重难点（1）二维图形和修改器建模方法及技巧。（2）通过散布、布尔、放样等复合技术创建三维模型的方法。教学要求（软硬件条件以及资源）硬件条件：多媒体教室一间。软件条

2、件：操作系统WIN10以上64位，3ds Max软件，视频播放器。资 源：多媒体课件、教案、教学视频。教学方法观察法、实战法、讨论法。教学过程设计教学环节教学内容时间分配教师活动学生活动新课导入（创设情景）如何制作动画片中的3D文字呢？本课将讲述利用二维图形和修改器来创建3D文字的方法，进而掌握二维图形和修改器建模复合建模方法。搜索记忆回答问题练习操作3分钟目标展示展示本课题要完成的目标：1. 二维图形建模2. 修改器建模3. 复合建模观看并记住目标2分钟任务分解活动1：二维图形建模示范讲解1二维图形在3ds Max2013中利用二维图形命令，可绘制线、圆、圆弧、圆环等二维图形，这些图形通过挤

3、出、旋转等二维图形转三维命令即可得到三维模型，其操作方法与创建标准几何体和扩展几何体类似。2线线是二维图形建模中最常用的工具，线的参数包括“渲染”、“插值”、“创建方法”和“键盘输入”卷展栏。1.顶点（1）选择“顶点” （2）断开顶点（3）添加顶点（4）顶点类型2.线段线段是样条线的一部分，位于两个顶点之间。（1）编辑线段（2）拆分线段（3）分离线段3.样条线样条线用得最多是“附加”、“布尔”、“修剪”及“轮廓”等命令。（1）附加样条线（2）布尔命令（3）添加“轮廓”3文字利用3ds Max 2013的文本工具可以创建任意内容、大小和间距的二维文本。但创建的文本只是图形，文本的各部分都是单独的

4、样条线。文本工具操作步骤如下：（1）单击创建文本命令（2）修改文本内容和参数倾听教师讲解，理解讲解内容。观察教师演示操作内容，并记住其方法和步骤。20分钟实作训练给出实作内容：画出所有的二维图形、编辑顶点线段样条线、输入文字并修改。完成实作内容。20分钟活动2：修改器建模示范讲解演示下面的操作内容：1制作长方体辅助对象2创建“敬业 诚信”立体字模型（1）创建文本（2）挤出文本3.创建倒角剖面文字“爱国”及“友善”模型（1）创建文本（2）制作圆角矩形（3）制作倒角剖面图形（4）生成倒角剖面文字（5）调整“爱国”位置（6）创建“友善”文本（7）创建倒角剖面文字“友善”4渲染与保存认真听课，认真观察

5、、跟着老师的操作步骤一步一步练习。20分钟实作训练1.给出悬空立体字的主要步骤及步骤图片。2.辅导学生完成悬空立体字的制作。完成悬空立体字创建。30分钟活动3：复合建模示范讲解1散布建模演示下面的操作内容：1在场景中建立一个平面和一个小球。2选中小球，打开复合对象面板，在面板中单击“散布”命令。 3在“拾取分布对象”卷展栏中单击“拾取分布对象”按钮，在场景中拾取平面，则小球就分散在平面上。2放样建模放样的原理是将一个或多个二维图形沿着某条路径进行运动，形成三维对象。1在顶视图中画一条曲线和一线直线。2选中曲线，单击（创建）（几何体）面板中的“复合对象”，在复合对象面板中单击“放样”命令。3在“

6、创建方法”卷展栏中单击“获取路径”按钮，接着在场景中单击直线，曲线就沿直线方向放样成窗口效果3布尔建模1.布尔建模是对两个或多个相交的物体进行并集、交集、差集和切割等方式运算来建模。2.布尔建模至少需要两个对象：A对象和B对象3.教师演示布尔建模步骤。4.教师解析布尔命令参数。认真听课，认真观察、跟着老师的操作步骤一步一步练习。20分钟实作训练1.给出实作内容：硕果累累模型、创建窗帘模型、镂空正方体。2.辅导学生实作。完成实作内容25分钟课堂展示与评价1.展示学生制作的如下内容:编辑样条线、悬空立体字模型、硕果累累模型2.给出评价标准项目要求与评分得分编辑样条线修改方法正确20分创建悬空立体字模型文字正确无误、位置及颜色正确、倒角剖面效果30分硕果累累模型果实逼真、果实数量恰当10分创建窗帘模型窗帘形状符合实际20分镂空正方体布尔命令参数正确、形状逼真10分完成态度参与完成3分，积极完成8分，创意完成10分。观看展示内容，根据评价标准进行自评和他评。10分钟课堂小结一、二维图形建模1二维图形2线样条线：（1）顶点（2）线段（3）样条线3文字二、修改器建模三、复合建模（1）散布建模（2）放样建模（3）布尔建模跟着教师的引导、进行自我小结。8分钟实训作业制作骰子模型。记住实训作业内容，课后完成。2分钟知识技能拓展制作空心三维