中考语文阅读真题阅读试题及答案共20篇汇总

1、中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1（2020常州）阅读文章，完成下列各题。儿童文学：要尽可能地接近儿童生命的本然状态陈思和儿童文学必须突出儿童性，但是儿童与儿童文学的写作是分离的。不像青春文学，作者多半是在读的中学生和大学生，或者是青年作家。儿童文学是由成年人来写的，年龄上隔了一代，甚至隔了两代。年龄跨界的人来表达儿童生命的感受，难度就比较大。所以，恰当的创作原则是：儿童文学要尽可能地接近儿童生命的本然状态。儿童阶段的生命特征是儿童文学的母题所在。在外力帮助下逐渐走向独立是儿童阶段的重要特征，这就构成儿童文学的一大母题爱和互相帮助。还有两个主题与此是相辅相成的，一个是善恶，一个

2、是分享。儿童阶段的另一个生命特征是环境视域的逐步扩大，这也是儿童文学的重要母题。儿童文学最初关注的意象是床和房子，拓展开去，于是就出现了离家外出旅行的主题，或者身体突然掉进另外一个空间，由此开始了历险记。西方儿童文学名著小红帽木偶奇遇记都是这个主题延伸出来的。从生命原始状态到开始接受文明规范的教育是儿童生命的又一重要特征。孩子的生命是赤裸裸诞生的，是一种无拘无束的原始形态，也可以说这是一种野蛮形态。这个特征既强调了教育在儿童文学中的地位人自身从“小野蛮”逐渐向着“小文明”的形态发展，同时，也肯定了儿童生命的某种野蛮特点。这里说的“野蛮”是不带有贬义的，它揭示出生命形态中有很多非文明规范的因素，

3、它是自然产生的，是孩子生命形态的本然。电影地雷战有一个细节，鬼子工兵挖地雷的时候，挖到了一个假地雷，里面放的竟然是大便，日本工兵气得嗷嗷直叫。电影镜头马上切换到两个孩子在哈哈大笑，一个悄悄告诉另一个：是臭粑粑!如果镜头里表现的是成年人这么做，就会让人感到恶心，然而孩子的恶作剧却让人解颐一笑。为什么？因为在这个细节里突然爆发了一种儿童生命的蛮性特征，用在战争环境下特别恰当。创作儿童文学，尽可能地接近儿童生命的本然状态，途径还有很多，比如“模仿”和“接近”，但是这属于外部行为。创作其实是一种内心行为，作者需要从自身的生命感受出发，通过童年记忆来挖掘和激发自身具有的儿童生命因素，也许这种因素早已被成

4、年人的种种生命征象所遮蔽，但是仍然具有活力。通过记忆把自身生命的童年因素激发出来并且复活，通过创作活动把它转化为文学形象，那是儿童文学中最上乘的意象。儿童文学不可避免地含有非儿童性的部分。如果说，儿童性的部分更多地是从文学审美的功能上来呈现儿童文学，那么，非儿童性的部分，则要从知识传播、成长教育等功能上来发挥儿童文学的特点。儿童性与非儿童性的完美结合，才是优秀的儿童文学的最高境界。但要注意，教育的内容可能不是儿童自己需要，而是长辈觉得应该让儿童知道的。我们讲“瓢虫是害虫”“蜜蜂是益虫”，其实这些都是成年人的标准。哪个孩子不小心被蜜蜂刺了一下，他可能就会认为蜜蜂才是害虫。这提示我们要有这个自觉，

5、对于儿童文学中含有的非儿童功能，要有一个“度”，太多就超过了儿童承受的能力，会使儿童文学发生异化；但完全没有非儿童功能也做不到，那是乌托邦。这是儿童文学自身的特点决定的。（摘自2019年9月23日文汇读书周报，有删改）（1）下列选项中对本文的理解和分析错误的一项是A首段写青春文学，目的是与儿童文学创作形成对照，突出年龄跨界表达儿童生命感受的难度，从而引出本文中心论点。B本文论证思路清晰严谨：首先提出论点，接着重点分析儿童文学创作接近儿童生命本然状态的途径，最后补充论述儿童文学的教育功能。C孩子的生命是赤裸裸诞生的，是一种野蛮形态。这里的“野蛮”表明了作者对儿童文学中“蛮性特征”内容的坚决否定。

6、D“异化”指变成不同的东西。“乌托邦”指难以实现的愿望。文章结尾这两个词语的使用，表明了作者鲜明的创作态度。（2）下面的材料能否证明第段的观点？请说明理由。中国古典文学名著西游记，深受中国儿童的喜爱。孙悟空的神通广大，降妖灭魔，西天取经之路的奇幻历险经历，唐僧师徒四人一路互相扶持、互相帮助的感人故事，都深深地吸引着小读者们的心灵。（3）请分析文章第段使用的论证方法及其作用。（4）联系全文，说说你对第段画线句子的理解。（5）请依据文本并结合自身阅读体验，谈谈儿童文学创作怎样尽可能接近儿童生命的本然状态。【分析】本文以儿童文学的作者与读者的年龄差距入题，提出儿童文学要尽可能地接近儿童生命的本然状态

7、的观点。然后先分析了儿童阶段的生命特征，再论证儿童文学的创作要尽可能地接近儿童生命的本然状态。【解答】（1）本题考查文章内容的理解和分析。ABD正确。C有误，原文中：这里说的“野蛮”是不带有贬义的，它揭示出生命形态中有很多非文明规范的因素，它是自然产生的，是孩子生命形态的本然。因此作者对儿童文学中“蛮性特征”内容坚决否定的说法是错误的。故选：C。（2）本题考查论据的选用。第段的观点：儿童文学的一大母题爱和互相帮助。唐僧师徒四人一路互相扶持、互相帮助的感人故事非常恰当地证明了这一观点，因此可以证明本段的观点。（3）本题考查论证方法及其作用的分析。第段中，举西方儿童文学名著小红帽木偶奇遇记，是举例

8、论证。这两部名著，从内容到主题，都符合“儿童阶段的另一个生命特征是环境视域的逐步扩大，这也是儿童文学的重要母题”这一观点，非常典型有力。（4）本题考查句子的理解。“儿童性与非儿童性的完美结合，才是优秀的儿童文学的最高境界。”儿童性指儿童文学审美的功能，非儿童性指知识传播、成长教育等功能。对儿童性和非儿童性在儿童文学创作中所起的作用，可用第段中的“对于儿童文学中含有的非儿童功能，要有一个“度”，太多就超过了儿童承受的能力，会使儿童文学发生异化；但完全没有非儿童功能也做不到，那是乌托邦。这是儿童文学自身的特点决定的”来进行回答。（5）本题考查阅读体验与拓展。儿童文学创作怎样尽可能接近儿童生命的本然

9、状态，在第段中，作者认为“途径还有很多，比如“模仿”和“接近”通过记忆把自身生命的童年因素激发出来并且复活，通过创作活动把它转化为文学形象，那是儿童文学中最上乘的意象”，可概括此段的内容进行回答。答案：（1）C（2）可以证明。第段主要论述的是：构成儿童文学的一大母题爱和互相帮助，材料与观点一致。（3）举例论证。列举小红帽和木偶奇遇记两个真实、可靠的事例，具体有力地证明了“儿童阶段的另一个生命特征是环境视域的逐步扩大”的论点，使论证更具体，更有说服力。（4）对于儿童文学中含有非儿童功能，要有一个“度”，太多就超出了儿童的承受能力，会使儿童文学发生异化；但完全没有非儿童功能也做不到，那是乌托邦。这

10、是儿童文学自身的特点决定的。所以，儿童性与非儿童性的完美结合，才是优秀的儿童文学的最高境界。（5）成年人不可能绝对还原儿童的本然，我们应该通过观察生活、接近儿童等途径，从自身的生命感受出发，通过童年记忆来再现儿童性的问题，把儿童生命的本然状态通过儿童文学创作发扬出来。【点评】议论文一般有一个总论点，即中心论点，然后在每个自然段里都有相应的分论点。论据的作用就是为了佐证文章所阐述的论点。一般来说，论据都具有很强的说服力。论据又一般分为两类：一类是事实论据，一类是理论论据（又称作事理论据）。2（2021扬州）实用文阅读。【材料一】在高龄老人聚集的长宁区，“智慧养老”大数据平台不仅解决了辖区老人“一

11、键紧急呼叫”的需求，更在此基础上叠加了养老顾问服务，承包了老人们的生活圈。从家政服务、预约挂号、陪医配药到清洗空调，老人们的种种个性化需求都被细致地考虑到。多家政府采购供应商、市场服务供应商，从生活服务到健康服务一一覆盖，及时响应老人们的精细化需求。以生活数字化转型为契机，长宁区民政局还成为全市首批“为老服务一键通”试点区域，探索试点一键挂号、一键助餐等操作简易、直达需求的服务，让养老服务更均衡普惠、便捷可及。（摘自2021年5月17日潇湘晨报）【材料二】【材料三】我国正在全面推进数字中国建设，不断完善信息基础设施，持续提高互联网普及率。信息化基础设施的建设客观上提供了更丰富、便捷的信息资源，

12、但老年人却成为数字鸿沟中的“信息贫困者”，主要原因包括：一是_。一方面，我国地区经济发展不平衡，城乡发展有差距，部分老年群体受经济收入制约而无力负担接入互联网所需要的软硬件设施费用；另一方面，受历史因素影响，我国部分老年群体未接受过良好教育，缺乏运用信息技术所必需的基础文化素养。二是_。信息基础设施是老年人获取信息的物质基础，而当前我国社会数字化建设中存在适老化设计严重缺失情况，客观上加大了老人认知新信息、使用新技术的难度，致使老年人更难以融入信息社会。三是生理衰老和心理认知老化。随着年龄增长，生理机能的衰老导致老年人心理认知力不断衰减，语言认知能力不断退化，因而更难以运用语言查找并利用所需的

13、信息；导致语言信息素养缺失。（摘自2021年1月14日社会科学报）（1）用一句话概括材料一的主要内容。（2）参考相关材料中的信息，解释材料二漫画标题“碰壁”的含义。（3）补全材料三的空格处内容。一是；二是。（4）佳佳想运用这三则材料，写一篇题为“老人和数字化生活”的调查报告，但对三则材料使用的先后顺序难以确定。请你提供建议，并说明理由。【分析】本题为“数字化”的材料阅读。第一题考查信息筛选和概括能力。第二题考查理解漫画含义及理解材料信息的能力。第三题考查补写材料内容。第四题考查概括材料侧重点，分析材料顺序的能力。【解答】（1）材料一介绍的是上海长宁区的养老模式，第一段关键词是“智慧养老”“大数

14、据平台”“一键紧急呼叫”“养老顾问服务”，第二段关键词是“为老服务一键通”；他们的目的是满足“老人们的种种个性化需求”，让养老更“精细化”“让养老服务更均衡普惠、便捷可及”。由此可见，材料一主要是介绍长宁区通过“智慧养老”平台，考虑到老人的个性化需求，让养老服务更便捷。（2）先看这幅漫画，这是一幅题为碰壁的漫画，一位拄着拐杖的老人走到一扇写着“扫码进门”的大门前，由于不会扫码，他只好转身离开，对于老人来讲，“高科技”就是一堵无法逾越的墙。这幅漫画显然是警醒我们，方便快捷的数字科技对于老人们来讲可能反而成为了他们生活的障碍，在数字科技面前屡屡“碰壁”的老人们需要我们的关爱。而材料三也提到“信息化

15、基础设施的建设客观上提供了更丰富、便捷的信息资源，但老年人却成为数字鸿沟中的信息贫困者”，并分析了造成这种情况的原因，比如“部分老年群体受经济收入制约而无力负担接入互联网所需要的软硬件设施费用”“我国部分老年群体未接受过良好教育，缺乏运用信息技术所必需的基础文化素养”等。由此我们可以总结出漫画“碰壁”的含义：表面上是指老人无法进入带有二维码的大门，实际上很多老人因为文化程度低或者经济条件落后，和信息化社会脱轨，体现数字化的缺陷。（3）第一空，联系后文“我国地区经济发展不平衡，城乡发展有差距，城乡发展有差距，部分老年群体受经济收入制约而无力负担接入互联网所需要的软硬件设施费用”，可概括出“信息技

16、术网络设施未普及”；第二空，联系后文“当前我国社会数字化建设中存在适老化设计严重缺失情况”，可概括出“适老化设计严重缺失”。（4）本题给出了具体“情境”，佳佳对三则材料使用的先后顺序难以确定，要求考生给出合理建议，其本质是对三则材料内容的理解和概括。材料一是以上海长宁区为例，具体介绍利用数字平台打造“智慧养老”模式，为老人提供生活便利；材料二是通过漫画反映当前老人面临的数字鸿沟，讲述了当代老年人在生活中遇到的困境；材料三则是分析老人成为“信息贫困者”的原因。由此可见，材料二是提出问题，材料三是分析问题材料一是解决问题。因此合理的使用顺序应当是材料二、材料三、材料一。答案：（1）长宁区通过“智慧

17、养老”平台，考虑到老人个性化需求，让养老服务更便捷。（2）表面上是指老人无法进入带有二维码的大门，实际上很多老人因为文化程度低或者经济条件落后，和信息化社会脱轨，体现数字化的缺陷。（3）信息技术网络设施未普及；适老化设计严重缺失。（4）按照二、三、一的顺序使用材料。二用漫画的形式讲述了当代老年人在生活中遇到的困境，材料三通过文字结合实际，分析老年人成为信息化时代中贫困者的原因。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。3（2020

18、镇江）阅读下面的文章，完成问题。母亲的爆米花江子每到年末，女人们就都要忙碌起来了。在我家乡，再穷的人家，都要准备几件像样的年货待客。比如三两斤炒瓜子，自家种的卖给贩子后余留下来的花生，还有就是爆米花。而作为村里最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分恓惶。因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了。她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。二姑父买了一套爆米花的行头。可他后来患了痨病，近不得烟火，就打不得爆米花。母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花。这是一种十分艰苦的活计。我和父

19、亲每天就像钉在了两条矮凳上。父亲负责摇机器，拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。我负责把柴，配合父亲“爆破”作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米花散落。然后，我解开口袋，将爆米花装给主人。如此周而复始，每天都要到半夜才睡。那时候每一爆加工费是一毛。十多天时间下来，可以挣个一百多块。年关和我们的学费，就全都指望着这件事。要到大年二十九，我们才会回到家里，父亲先把那些带着黑色锅灰的毛票交给母亲，然后在自己家的厅堂，摆开架势，打自己家的爆米花。很明显，父亲摇着机器拉着风箱的节奏变慢了。我把柴也是。经过了十多天的熬夜打爆米花，我和父亲都太累了

20、。而在我和父亲出门的这些天，母亲早已把家里的一切都安顿妥当，包括其他年货的准备，孩子的新衣晚上，母亲会把糖倒入有水的锅中。她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父亲会将爆米花倒入爆炒，到一定火候，再铲出通过人工压实，然后用刀切成薄片，爆米花年货就做成了。那一夜，家里就都是糖分的味道：穷人的家庭里少有的幸福的味道。年终于到来了。对于家庭主妇来说，也就是最忙碌的时候到了。母亲穿着浆洗得干净的旧衣服，在家中进进出出，微笑着为前来拜年的亲友续茶水，看着客人面前茶盘里年货空了，就返回屋内补上些许量肯定是经过精密计算的，不能太多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面。那爆米花片是茶盘里最

21、显豁的茶点。它的成本不高，少量的大米和糖，但因为经过爆米花机的加工，体积增大了好多倍，适合表达新年里虚妄的富足感。印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是。也许她穿过，那该是新婚的时候，可惜我没能见到。母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食。她很少上桌，总是坐在灶膛前，吃每一顿剩下来的东西。平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己，几乎到了残忍的程度，即使过年也是。成年累月，我们早已接受了这样的母亲，认为母亲就应该是这个样子。可有一天，我发现母亲在无人的角落吃着爆米花。离大年初一过去已经有几天了。亲友们都已散去。大人们开始闲了下来。我还沉浸在寒假与春节给我带来的美好和自由之中。离开了打

22、爆米花的那张小矮凳的束她吃得很细致，好像一小片爆米花片，有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子，里缚，我就像一个野孩子，到处找着寻欢作乐。我忘了我是去找谁还是为了躲避谁的追赶，急匆匆地走在某个离家几栋屋的一个巷子里。无意间我看到了母亲，正在往嘴巴里送着爆米花。她轻轻地咬着，咀嚼着。她脸上的表情，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感，以至于她显得有点陶醉，有点贪婪。她吃得很细致，好像一小片爆米花片，有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子，里面还有着三两片。母亲怎么会在这里？她是不是专门要躲在我们不容易出现的地方，来享受她其实非常心仪的食物？她为什么不在家里，当着我们的面吃着爆米花？有什么清规戒律，阻

23、止了她这么做？母亲看到了我，脸上立即露出惊诧进而尴尬的表情。她迅速停止了咀嚼，转身急匆匆离开了巷子。母亲只比我大25岁。我呢那时候才十一二岁。现在想起来，母亲那时候还很年轻，不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过，从我记事以来，她就是一个很心酸的老妇模样，即使新年也不能让她看起来年轻些。（选自2020年2月20日新民晚报，有删改）（1）以“爆米花”为线索，补全文章情节。母亲催父亲打爆米花家人制作爆米花年货母亲用爆米花待客（2）文章第段有何作用？（3）文中的“爆米花”承载了母亲哪些具体的愿望？（4）联系上下文，结合加点词语，赏析文段中画线的句子。面还有着三两片。（5）通读全文，分析第段中“我”的

24、复杂情感。【分析】本文以爆米花为线索，写了母亲催父亲打爆米花、“我”与父亲打爆米花、家人制作爆米花年货、母亲用爆米花待客、母亲躲尝爆米花等内容，表现了母亲在贫苦的家境中苛刻待己的无私付出和对甜美生活的渴望，表达了“我”对母亲的感激、赞美，对不能为母亲分忧的惭愧和内疚之情。【解答】（1）本题考查对情节的梳理概括能力。“母亲催父亲打爆米花”对应第至段内容；“家人制作爆米花年货”对应第至段内容；第一空可由第段内容概括为：“我”与父亲打爆米花。“母亲用爆米花待客”对应第至段内容，第二空可由第段至文末概括为：母亲躲尝爆米花。（2）本题考查段落的作用。此题可从内容和结构两方面考虑。内容上，“而作为村里最穷

25、人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分恓惶”“可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了”写出家境的贫苦，这是后文“印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是”“平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己，几乎到了残忍的程度，即使过年也是”等语句表现出母亲极度节俭的原因。结构上，贫苦的家境为下文母亲催父亲打爆米花、制作爆米花年货、用爆米花待客等情节作铺垫。（3）本题考查对文章的理解概括能力。由“年关和我们的学费，就全都指望着这件事”可见，母亲的愿望包括年后众多子女能够继续读书。由“它的成本不高，少量的大米和糖，但因为经过爆米花机的加工，体积增大了好多倍，适合表达新年里虚妄的富足感”可见，母亲的愿

26、望有维护好最穷人家新年中待客、拜年的面子。由“她轻轻地咬着，咀嚼着。她脸上的表情，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感，以至于她显得有点陶醉，有点贪婪”可见，母亲的愿望有苦难岁月中的新年里自己也有品尝爆米花感受甜蜜的机会。（4）本题考查语句赏析能力。此题要求从词语角度入手，要在理解词语含义的基础上，体会人物的思想感情。“细致”在这里写母亲吃得很慢很享受，表现出母亲对享受爆米花片机会的珍惜。“一小片”“三两片”是说母亲拿的爆米花片既小又少，表现了母亲苛刻待己的特点。母亲偷尝爆米花片表现了她对甜美生活的渴望。（5）本题考查人物情感的体会。此题要结合全文内容体会“我”的情感。“母亲那时候还很年轻，不

27、到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过”，母亲在贫苦的家境中苛刻待己，“印象里母亲从来没有穿过新衣服”“母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食”“平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的”。因此，语句中包含有“我”对母亲一直以来承受生活苦难的心痛之情，有“我”对母亲为家庭无私付出的感激和赞美，也有“我”对自己儿时不能主动为母亲分忧的内疚。联系“离开了打爆米花的那张小矮凳的束缚，我就像一个野孩子，到处找着寻欢作乐”可见，还有“我”对儿时只顾及自己的感受不懂母亲的心理的惭愧之情。答案：（1）“我”与父亲打爆米花母亲躲尝爆米花（2）交代了家境的贫苦和拮据（表现“我们”生活的艰辛和不易），这是驱使母亲极度节

28、俭、苛刻待己的根本原因，为下文围绕爆米花发生的事件作铺垫。（3）维护好最穷人家新年中待客、拜年的面子（表达出最穷人家新年里虚妄的富足感，或“有钱待客”“有钱拜年”）；年后众多子女能够继续读书；苦难岁月中的新年里自己也有品尝爆米花感受甜蜜的机会。（4）“细致”是品尝过程的特点，表现出母亲对享受爆米花片机会的珍惜，“一小片”“三两片”表明母亲所拿爆米花片之少而小，写出了母亲苛刻待己的节俭，也表达了母亲在生活艰难时期对甜美生活的渴望。（5）“即使新年也不能让她看起来年轻些”与母亲没有条件打扮自己（新年也只穿浆洗干净的旧衣服）有一定关系，本段主要凸显母亲在“我”心中从未年轻过，既表达了“我”对母亲一直

29、以来承受生活苦难之重感到心痛，也表达了“我”对儿时只顾及自己的感受不懂母亲的心理的惭愧，还表达了“我”对自己儿时不能主动为母亲分忧的内疚，更表达了“我”对母亲为家庭无私付出的感激和赞美。【点评】句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（

30、段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。4（2020扬州）阅读文章，回答问题。俗世奇人：弹弓杨冯骥才杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。这位大杨是河北沧州人，在天津谋生。天津这地方有它的厉害，要想到这儿找口饭吃，不问南北，不懂江湖，就叫人抓起两条腿扔进白河里。一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。这弹丸是黑

31、胶泥团的，不知掺了嘛东西，乌黑梆硬像铁蛋儿。他手里的弹弓更是少见，一尺半大柳树杈子，拴着两根双股二尺长的粗牛筋。当大杨把弹丸捏在牛筋中间的皮兜里，好比枪弹上了膛，周围看热闹的人都纷纷躲开，一个弹丸过来，脑袋瓜不就开了瓢？大杨坐如钟，立如松，一根桩子似地立在场子中央，瓮声瓮气地说：“诸位放心，我的泥弹只往天上射!”说着举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天。只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央。多准的劲，多高的功夫，一手见神功。不等众人叫好，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。

32、跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。看得出来，后边一下比前边一下劲大，弹丸飞得更疾更快。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人天津无人不知，绰号“一身皂”。一身皂二话没说，叫一旁摆茶摊的老汉把一张桌子搬上来，中间放一把青花茶壶。然后他打衣兜里拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔!你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪

33、儿来的滚回哪儿去!”这话句句朝人抢棒子。这茶壶只是茶摊上的壶，值个屁钱，凭嘛说是乾隆青花。可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，对着茶桌后边的人说了一声：“请诸位闪开!”众人应声躲开。大杨一张双臂，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再（1）从“弹弓杨”“一身皂”“杨匡汉”中选两个，谈谈你对作品中人物名称的理解。一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。众人全看呆了。一

34、身皂没了神气。大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他换眼珠，只换左眼!”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。这一下，大杨在天津立了足，有大杨在，素净多了。从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”。七年后，庚子事变，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害；天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。（选自收获，2020年第1期，有删改）（2）弹弓杨说他留一个弹丸专打恶人，而且“给他换眼珠，只换左眼”。这个说法在小说情节安排上有什么作用？（3）联系内容简

35、析，除正面描述弹弓杨的言行，小说还从哪些方面来突出他的“奇”？（4）中外文学作品中奇人不少。你认为下列人物中哪一位的“奇”与弹弓杨的“奇”更接近？结合情节简要阐明理由。武松（水浒传）、燕赤霞（聊斋志异）、尼摩船长（海底两万里）【分析】本文写杨匡汉本领高强，在天津卖艺，弹弓技艺令众人惊叹；遇地痞一身皂恶意捣乱，展示技艺，击碎茶壶上的玻璃珠，从此在天津立了足，人送绰号“弹弓杨”；庚子事变，天津人与洋人拼得很凶，一洋人军官被杀，死状与弹弓杨的手段极为相似，后来当地人再没见过弹弓杨。【解答】（1）本题考查对人物名称的理解。此题要结合文章内容作答，言之有理即可。“弹弓杨”是人们给大杨起的绰号，“弹弓”突

36、出了他擅使弹弓的特点，“杨”是他的姓。这个名称表现出人们对杨匡汉高超技艺的赞叹。“一身皂”，“皂”是黑色的意思，表现了此人“黑衣黑裤黑鞋黑脸”的外貌特点，暗示此人是面恶心黑的恶人，满含憎恶之情。“杨匡汉”是本文主人公的名字，“汉”是男子的意思，表明主人公是一名男子。“匡”有救、帮助的意思，“汉”，汉族，中国人口最多的民族。“匡汉”隐含投身民族大义，抵抗洋人入侵的意思。（2）本题考查对文章的理解分析能力。在情节安排上的作用通常从埋伏笔、作铺垫、前后照应、推动情节发展等方面考虑。“给他换眼珠，只换左眼”与下文“据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨”形成照应，即起到为下文情

37、节作铺垫的作用，从而暗示杨匡汉投身抵抗洋人侵略的斗争之中，表达了对主人公的赞美之情。（3）本题考查对侧面描写的掌握。此题已提示“除正面描述弹弓杨的言行”，即从侧面找相应信息进行概括。由“这位大杨是河北沧州人，在天津谋生。天津这地方有它的厉害，要想到这儿找口饭吃，不问南北，不懂江湖，就叫人抓起两条腿扔进白河里”可知，天津谋生不易的环境特点，体现了弹弓杨之“奇”。由“众人应声叫好”“众人应声躲开”“众人全看呆了”等众人观看弹弓杨表演时的动作和表情，侧面表现其“奇”。由“这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来”“可是这地界一身皂说嘛是嘛”“一身皂没了神气”可见，无人敢惹的地痞一

38、身皂被制服，侧面表现弹弓杨本领之“奇”。由“大杨在天津立了足，有大杨在，素净多了。从此大杨有了一个威风十足的称呼”可见，当地的“素净”和人们起的绰号，侧面表现弹弓杨之“奇”。由“据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨”可见，洋人军官死状之惨，侧面表现弹弓杨本领之“奇”。（4）本题考查对人物特点的掌握。本文标题是“俗世奇人：弹弓杨”，即强调了弹弓杨是普通百姓中拥有高超技艺的“奇人”，他不仅本领“奇”，还痛恨外国侵略者，与洋人斗争。此题中的三人，武松是武功高强的绿林好汉，侠肝义胆，与弹弓杨身份、技艺、侠义特点一致。燕赤霞，是聊斋志异中的人物，是一位降妖除魔的侠义之士，为人正

39、气凛然，宽和从容，颇有仙风道骨之姿。燕赤霞之“奇”，更多的是仙魔之“奇”，与弹弓杨、武松的“奇”不同。尼摩船长是一位知识渊博的工程师、一位印度王子，因领导抗英斗争，英国人把他全家都杀害了。尼摩船长的“奇”与弹弓杨不同。由此可知，可从武松的身份、武功、侠义特点等方面结合情节作答。答案：（1）“弹弓杨”突出了杨匡汉擅使弹弓的特点，表现出人们对杨匡汉高超技艺的赞叹。“一身皂”既写出此人一身黑的外貌特征，又暗示其面恶心黑的恶人品性，流露憎恶之情。“杨匡汉”既表明主人公是一名男子，又隐含投身民族大义，抵抗洋人入侵的意思。（2）为下文洋人的军官被杀的情节作铺垫，暗示杨匡汉投身抵抗洋人侵略的斗争之中，表达了

40、对杨匡汉投身民族大义、抵抗外侮的赞美之情。（3）天津谋生不易的环境特点，体现了弹弓杨之“奇”；众人观看弹弓杨表演时的动作和表情，侧面表现其“奇”；无人敢惹的地痞一身皂被制服，侧面表现弹弓杨本领之“奇”；当地的“素净”和人们起的绰号，侧面表现弹弓杨之“奇”；洋人军官死状之惨，侧面表现弹弓杨本领之“奇”。（4）武松的“奇”与弹弓杨相同。首先两人身份都是普通百姓。其次两人都有某项高超的技艺：弹弓杨擅使弹弓，武松武功高强，曾在景阳冈打死老虎。第三，两人都具有侠义特点：弹弓杨痛恨恶人，“还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他换眼珠，只换左眼!”，痛恨洋人，杀死洋人军官；武松侠肝义胆，在孟州

41、受到金眼彪施恩的照顾，为报恩，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。【点评】侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。5（2020徐州）阅读材料，完成下列各题。材料一经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学重要组成部分。尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，创作出一批现

42、实题材“爆款”，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面，网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力。此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，更以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。（张珊珊）（选自网络文学：既要高质量也要正能量人民日报2020年6月8日）材料二今天，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。

43、更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力。其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在1991年，由海外华侨创办的中文电子刊物华夏文摘即已问世，为日后中国网络文学走出国门开辟了先河。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播做出了贡献。（董晓波卢敏）（选自网文多路出海

44、人民日报海外版2020年2月27日）材料三中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化，也有着对中国文化传统的内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”，并非仅为“古典文学”，而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。具体来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；另外还有发轫于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。（房伟）

45、（选自网络文学是文学传统的延续与新变光明日报2020年3月18日）（1）围绕中国网络文学创作，三则材料的主要观点分别是什么？（2）中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面？（3）如今，我们青少年应该为网络文学的发展做些什么？请你结合上述材料，联系生活实际列出四种具体可行的做法。【分析】本题为以网络文学为主题的材料阅读题。第一题考查对材料的理解和概括能力，第二题考查对信息的筛选和整合能力，第三题考查拓展能力。【解答】（1）此题可提取材料中关键语句适当加工作答。由材料一“经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学重要组成部分。尤其是近几年，网络文学整体稳

46、健升级，显示出强韧的内生发展力”，材料二“更好地推动网络文学走出去需从以下三方面着力”，材料三“中国网络文学，不是对传统文学的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展”等语句可概括作答。（2）此题先确定答案所在区域是材料一，再提取关键语句概括作答。由“一方面，现实题材创作成为主流风向标”“另一方面，网络文学的类型写作不断进化”“此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，更以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力”等语句概括出答案。（3）此题答案具有开放性，言之有理即可。回答时要结合学生实际，再结合材料内容的提示，提出切实可行的做法。如利用课外时间

47、阅读优秀的网络文学作品、向同学推介优秀网络文学作品、有写作兴趣的同学可练习写作网络文学作品、举办网络文学交流活动等。由“培养翻译人才，建立翻译机制”可提出：爱好翻译的学生，可成为翻译人才，积极向外推广中国网络文学作品。由“中国网络文学，不是对传统文学的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展”可提出：阅读中国经典名著，继承发展，推陈出新。答案：（1）材料一：网络文学成为新中国文学重要组成部分，整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。材料二：更好地推动网络文学“走出去”需从三方面着力。材料三：网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。（2）现实题材创作成为主流风向标；网络文学的类型

48、写作不断进化；新锐作家新增了题材类型，以轻松幽默的文风为网络文学注入了活力。（3）示例：利用课外时间阅读优秀的网络文学作品；向同学推介优秀网络文学作品；有写作兴趣的同学可练习写作网络文学作品；举办网络文学交流活动；爱好翻译的学生，可成为翻译人才，积极向外推广中国网络文学作品；阅读中国经典名著，继承发展，推陈出新。【点评】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误

49、；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。6（2020无锡）阅读下文，回答问题。台风暴雨能不能“灭”蚊“床前明月光，蚊子好嚣张!”夏天，蚊子再次进入大家视野，有人大开脑洞：“让台风刮跑所有的蚊子吧!”一、台风会把蚊子都吹跑吗？台风是一个强大的气旋性旋涡，假如把蚊子放到台风中心，随着旋涡快速旋转，那风力足以把蚊子吹到“九霄云外”。但台风登陆后，风力明显减弱，对蚊子产生的作用力也减弱。而且蚊子非常“鸡贼”，大风天它们会躲起来，风小了才出来。即使刮台风，它被吹跑的概率也大大降低。蚊子体重很轻

50、，常随风而动。蚊子虽飞翔能力不强，但20多层的高楼也有它的身影，除了“坐电梯”，更多是被风吹上去的。二、_蚊子体重极轻，大约是几毫克。当它穿梭于雨滴之间，被重量远远超过自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是从天而降的一块巨石，蚊子一不小心就呜呼哀哉。真的是这样吗？然而，蚊子除了继续发挥“鸡贼”特点外，它还有保命“秘诀”极轻的体重和疏水性细毛。飞翔中的蚊子与雨水碰撞时，采取不抵抗策略，或顺势而下，或“侧身翻滚”让雨滴从身侧滑落，或与雨滴融为一体，“以柔克刚”。此外，疏水性细毛使得它们能迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴落地前逃出。从理论上说，暴雨台风能让蚊子毙命；但若要被彻底“消灭”，是不大可能的。大雨

51、过后蚊子为何不减反增？闷热潮湿的天气为蚊虫滋生提供了有利的环境，蚊子更猖狂。成蚊在气温2030C、相对湿度80%左右时最为活跃，有积水的地方容易成为蚊子的滋生地。风雨过后，地面上的积水和潮湿环境为蚊子生长、繁殖提供了绝好的温床。蚊子繁殖力很强，从卵、幼虫、蛹到成蚊，最快只需几天。强风雨无法对蚊子产生大规模的“消灭”效果，不少地方大雨过后蚊虫反而会“报复性”增长。（1）结合全文，分析开头“床前明月光，蚊子好嚣张”一句的妙处。（2）依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题。（不超过15个字）【分析】这篇说明文开头化用诗句“床前明月光，疑是地上霜”，引出本文的说明对象。分别从“台风会把

52、蚊子都吹跑吗”“一滴雨就能让蚊子呜呼哀哉吗”“大雨过后蚊子为何不减反增？”介绍了台风暴雨能不能“灭”蚊的知识。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识，解答即可。【解答】（1）本题考查开头段落的作用。本文的说明对象是台风暴雨能不能“灭”蚊，文章开头化用诗句“床前明月光，疑是地上霜”，引出了本文的说明对象；使文章语言生动形象，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣，想知道利用台风暴雨能否消灭蚊子。（2）本题考查拟题的能力。通读全文可知，本文共分为三个小节。第一小节介绍的说明对象都是台风会把蚊子都吹跑吗；第二小节介绍了暴雨台风能让蚊子毙命吗；第三小节介绍大雨过后蚊子为何不减反增。根据第一、三两

53、部分小标题的样式，可以拟写标题为：一滴雨就能让蚊子呜呼哀哉吗？答案：（1）化用诗句“床前明月光，疑是地上霜”，引出本文的说明对象。突出蚊子之多，让人们对利用台风暴雨消灭蚊子的办法抱有期待。使文章语言生动形象，增强文章的文学性和可读性，激发读者的阅读兴趣。（2）示例：一滴雨就能让蚊子呜呼哀哉吗？【点评】说明文第一段的作用一般从内容、结构上考虑。1引出说明对象；2引出下文说明内容；3概括本文中心内容；4如果第一段引用传说、故事、民间习俗、诗歌等，要答增加文章色彩；5如果第一段有疑问句，要答引发读者注意和思考；6引起读者阅读兴趣。7（2020泰州）阅读苏沧桑的酿泉，完成问题。小寒前的一个清晨，明强领

54、着我从楚门镇出发，进山谷，沿山路盘旋而上。那个小小的酿酒坊，就窝在山坳一棵巨大的香樟树下。做酒人在木蒸桶底部摊上一块白纱布，倒入浸好的糯米，盖上竹斗笠，打开一大早就开烧的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糯米“炊”热，黏度恰到好处。炊饭，拉开了山里村冬酿的序幕。酿酒坊的老师傅伊海说，要雪白的糯米，一粒坏米都不要。酿酒坊的总管灵江点点头，对，雪白的糯米，宁可贵点。泉水在一道斜坡下面，一眼泉亘古不断，冬酿用的就是这眼泉。伊海、灵江、全于等七个做酒汉子，在热气蒸腾里默默配合着，最大的七十岁，最小的四十九岁。灵江将铁锹斜插进糯米饭里，用力抬起，翻倒进大木桶里。铁锹收回，在一旁的小水桶里蜻蜓点水般地浸一下

55、，以免糯米太黏，接着又插进糯米饭里。如此反复，使的是巧劲，从六点到十一点，一刻不停。全于用小水桶舀起泉水，淋在糯米饭上，要五桶半冷水，然后舀起温水再淋四遍。他个子高，拎起水桶看着挺省力，但喧嚣的蒸汽声里，还是能听见他气喘吁吁。米好水好，还要手艺好。最要紧的是拌曲。永青伸出粗壮的手臂，将酒母撒到糯米饭上，然后一把一把将糯米饭搂近自己，用手掌连同手腕不停翻炒、抖洒，将结团的饭团揉松。接着，他将糯米饭从缸底沿着缸身搭好，用竹刷子刷平，湿漉漉的糯米饭服服帖帖。然后，他在缸底掏出一个小碗大的窝，轻轻盖上稻草盖子。月亮挂在大樟树上，小屋通往酿酒坊的斜坡上，走来酿酒坊唯一的守夜人，六十九岁的伊海。他走进酿酒

56、坊，蹲下身子，将耳朵贴紧发酵缸，一个缸一个缸地听，捕捉着每一个细微的声音醪液的发酵声，是那种“节节声”，像初春小雨打在树叶上，很细很急。如果缸料厚了，温度高了，“节节声”便变得波涛汹涌，他就赶紧打开稻草盖子，耙几下，把气排出去。发酵期间的搅拌冷却，俗称“开耙”，是整个酿酒工艺中的关键。一共二十几个缸，耙个把钟头，然后回小屋睡一会儿。有时，醪液泛出酒缸，都来不及舀，他就得每一个钟头都爬起来照看。等酒缸里“潜实”了，他的心才安稳，这时天也亮了。不做酒时，伊海种花。他将一个个废酒坛叠在一起，下面挖个洞，满上土，从山里挖点野花，问农家讨点花枝，或从家里找点花籽。家里有一棵龙柏，是他从山里挖来的，种了十

57、五年，一有空，他就修修剪剪，楚门镇来人想买，他不卖。糯米完成发酵后，抽灌到巨型酿罐里。三四十天后，先是变成豆青色，再变成琥珀色，一日清晨，一口装满酒的井，泛着微微寒光，蓬的香气穿透寒意沁人肺腑。伊海捻着变成金黄色则最好。勃酒舀三米长的铁丝长柄，将酒舀伸进埋在地下的酒井里，这是一舀新酒。老章是这七个汉子的老板，但他却时常羡慕这帮老哥们，又恨他们啥都不着急。老章现在做物流了，但放不下酿酒坊，有时会陪明强过来看看。他俩联手把家乡山里村打造成了游客蜂拥而至的世外桃源。山民们得了实惠，常常念叨他们。老章想在镇上开个卖酒的店，把山里村的好酒和好山水分享给更多的人。做酒的汉子们不关心卖酒的事，只管老老实实把

58、酒做好。老章走上斜坡，踏过大樟树覆在地上的影子，听见了汉子们喧腾的笑声，正在老去的他们，快活得却像一群少年。老章想，日子不就应该是这个样子的吗？（选自人民日报，有删改）【注】醪（lo）；未滤出渣子的酒；浊酒。（1）结合本文内容，补全酿酒的工艺流程。浸米入桶发酵（开耙）入井（2）按要求回答下列两小题。请为第段中加点词“蓬勃”写段赏析性批注。结合本文段，说说老章是一个怎样的人。（3）做酒的汉子们是如何“老老实实把酒做好”的？请结合全文简要分析。（4）阅读下面的链接材料和本文第段，回答问题。【链接材料】长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人

59、住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。（从百草园到三味书屋）有人认为，链接材料和本文第段在各自的文章中无关紧要，都可以删除。你不赞同这种观点，请分别陈述理由。链接材料：。本文第段：。【分析】本文详细叙写了几位做酒汉子“老老实实把酒做好”的过程：炊饭、入桶、淋水、拌曲、发酵、抽灌、入井，表现了他们淳朴、充实、快乐的特点，表达了作者对淳朴的诗意生活的赞美和向往之情。【解答】（1）本题考查对信息的筛选和整合能力。“浸米”是第一个环节，“倒入浸好的糯米”。

60、由“打开一大早就开烧的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糯米炊热，黏度恰到好处。炊饭，拉开了山里村冬酿的序幕”可概括第二个环节为：炊饭。“灵江将铁锹斜插进糯米饭里，用力抬起，翻倒进大木桶里”是“入桶”。由“全于用小水桶舀起泉水，淋在糯米饭上，要五桶半冷水，然后舀起温水再淋四遍”可概括为：淋水。由“米好水好，还要手艺好。最要紧的是拌曲”可概括为：拌曲。第段的内容写的是发酵。由“糯米完成发酵后，抽灌到巨型酿罐里”可概括为：抽灌。（2）本题考查词语赏析和分析人物。第题，“蓬勃”本义是旺盛繁荣的样子，用“蓬勃”形容酒的香气，赋予了酒以生命力，写出酒香浓郁的特点，表现出酿的酒非常好。第题，由“他俩联手把家