云南省昆明市云南师大附中2016届高三适应性月考（三）文综历史试题

1、云南省昆明市云南师大附中2016届高三适应性月考（三）文综历史试题学校班级姓名学号一、单选题周礼保氏：“养国子以道，乃教之六艺：一日五礼，二日六乐，三日五射，四日五御，五日六书，六日九数。”这些大约就是西周时期中国对贵族才能教育的逻辑体制，下列说法正确的是A教学内容以儒学为核心B以培养封建官吏为目标C.具有学在民间的特点D.体现出鲜明的教育特色徽商讲究商业道德，提倡以诚待人，以信接物，义利兼顾。其贾而好儒，商而兼士，成为明清有名的商帮。由此可见，徽商发展壮大的原因是自强不息的进取精神B.诚信为本的经营理念C.吃苦耐劳的工作热情D.抱团经营的经济规模化道路公元前3世纪，平民取得与贵族平等的法律地

2、位。到公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布敕令，授予一般臣民公民权。西塞罗和法学家们继承并系统论述、论证斯多亚学派的自然法学说。对该材料最准确的理解是罗马注重自然法理念B.罗马法随着社会发展而变化C.法学家的法治精神指引方向D.罗马法由习惯法发展到成文法二、未知约伯说：“必死的人岂能比上帝公义吗？人岂能比造他的主洁净吗？主不信靠他的臣仆，并且指他的使者为愚昧，何况那住在土房，根基在尘土里，被蛀虫所毁坏的人呢？早晚之间，就被毁灭。”造成此情形的主要原因是A.智者运动主张以人为世界的中心C宗教改革主张因信称义文艺复兴倡导人性解放和现世幸福D.启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制三、单选题17、18世

3、纪，中国产品如丝绸、瓷器、茶叶和漆器等充斥欧洲。一股追求“中国时尚”的“中国潮”在欧洲蓬勃兴起。这表明A.经济全球化的表现C.推动西欧资本的原始积累B.开创洲际间贸易交流D.中国融入欧洲市场法国学者泰纳分析法国大革命：“决意反对合法权威和现存体制的不仅是资产阶级，而是全体人民，是手工业者，是体力劳动者，是以前统治者从不会瞧瞧这座以他们为最底层，由他们承载全部重压的社会秩序的大厦。”这说明A.人民群众是保守势力最重要的敌人法国大革命中人民充当了主力军的作用欧美传统社会中农民是最基本的社D.人民在推动法国政治现代化中亦表会群体现了保守性1844年，清政府设置五口通商大臣，由两广总督兼领，负责外交事

4、务；1875年郭嵩焘成为中国第一个驻外公使，随即在其他各国首都也纷纷设立使馆。这表明当时中国A.中央机构的半殖民地化B.被迫全面对外开放外交走向近代化D.政治现代化的开启下图是民国初年出现的漫画（图中文字为：猿猴倒行逆施凡我国民群起而攻之），反映的是A.封建主义根深蒂固，崇尚专制B.袁世凯是民主共和的最大障碍C.否定袁世凯的尊孔复古逆流D.希望推翻袁世凯实现共和在苏联历史上，大规模饥荒有三次，其中19321933年大饥荒的程度最严重，据估计，饥荒死亡人数在600800万之间。这反映了A.20世纪30年代经济大危机波及苏联B.农业集体化的负面影响C.优先发展重工业的决策失误D.工业发展速度过快影

5、响农业发展1947年，美国助理国务卿的迪安艾奇逊提出“烂苹果理论”：一个苹果烂掉了，就会迅速腐蚀一筐好苹果。如果美国不干预希腊事务，希腊就会成为那个腐蚀掉整筐苹果的坏苹果，它将影响伊朗和东方的所有国家，严重威胁美国的国家安全。该理论提出的背景是A.世界出现大规模恐怖主义B.美苏争霸世界的格局已经形成C.遏制共产主义在欧洲的扩张丘吉尔“铁幕演说的推动二战后，美国股票持有者从1953年4.2%增长到1999年70%,这说明A.资本社会化的反映B.提高人民参与国家政治的权利C.改变上市企业的所有制性质D.国家垄断主义制度化、体系化20世纪80年代以来，西方各国相继掀起了大规模公共行政改革运动，法律规

6、定总统的被提名者都要详细公开其个人财产，提高薪金减少公务员的贪黩行为，采用跳跃式监督模式即公众监督公共权力。材料反映的实质是A.强调财产公开C.法治精神体现B.公共监督的重要性D.高薪养廉制度的推行美、欧、日是基础美、欧、俄是欧洲一翼美、日、中是亚洲一翼四、材料分析题阅读材料，完成下列要求。材料一1945年随着世界反法西斯战争的结束，美苏之间的关系也发生了根本性的变化。美国驻苏联使馆代办乔治凯南致国务院电报（1946年2月）中这样说：“我们面对着一个政治力量它（苏联）坚信，如果苏维埃政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际上的权威，这种做法是可取的

7、和必要的；但我愿意表白我的信念：这个问题是我们有能力解决的，而且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”在这种思想的指引下，新的世界政治格局开始逐渐形成。材料二“群雄竞起”时代示意图。美俄、中是关键美国位于正五边形的顶端冯特君C当代世界政治经济与国际关系（1）根据材料并结合所学知识，解读材料一中的“不必通过一场全面的军事冲突来解决”中“冲突”所指的事件，并分析美苏这场“冲突”产生的原因。（2）根据材料并结合所学知识，评述材料二中的“群雄竞起”时代。五、论述题阅读材料，完成下列要求。著名历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出“转石效应改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不

8、止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。根据“转石效应”，写一个中国近代史的例子进行解析。六、材料分析题（历史上重大改革回眸）材料民国初年，中国教育事业发生了许多革命性的变化。南京临时政府和北洋政府都成立了教育部，颁布了民国教育部官职令、普通教育暂行办法、教育会章程等一系列教育法令和制度，对清末教育作了一些重大改革。而到了1912年3月，临时政府公报公布：凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用；小学读经科一律废止。1912年9月，教育部又公布“壬子学制”，统一了我国小学、中学、大学、师范、职业教育完整的国民教育体系，并规定：小学实行义务教育和男女同校

9、、设立女子中学、女子职业学校等；又颁布半日制学校规程，大量开办师范及各种职业学校，以补正规教育之不足。因此，学校和学生数量增长很快，据教育部统计：19071915年，不到10年间，学校数增加了91851所，学生数增加了3269263人。摘编自金冲及二十世纪中国史纲（1）据材料，概括民国初年教育改革的特点。（2）据材料并结合所学知识，分析民国初年教育改革对近代中国的影响。（近代社会的民主思想与实践）材料人们在自然状态下就有财产权，政府成立后的目的就是保护私有财产，而绝对不能侵犯它。因此，未经人民自己或其代表同意，政府决不应该对人民的财产课税。而人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立

10、法机关并赋予其权力的目的，就希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。(英)约翰洛克政府论根据材料，概括洛克的基本思想。根据材料并结合所学知识，评价洛克的思想。(历史选修:20世纪的战争与和平)阅读材料，完成下列要求。材料真正世界性的保卫和平运动在第二次世界大战后才得到广泛发展。战后由于核式器的发展，在许多国家中开展了声势浩大的反对核军备竞赛和保卫和平的运动。1948年在法国、德国、意大利、波兰

11、建立了保卫和平的组织。1949年4月在巴黎和布拉格召开了第一届世界保卫和平大会，有72国的代表参加，选出了常设委员会，大大推动了世界和平运动的发展。1950年3月世界保卫和平大会常设委员会发表了斯德哥尔摩宣言，要求无条件禁止原子武器，并开展了签名运动。半年中签名的达5亿人，中国人民签名的达2.2亿人。许多国家建立了全国性的保卫和平委员会。中国人民保卫世界和平委员会于1949年10月成立，主席郭沫若。1950年11月在华沙召开第二届世界保卫和平大会，有81个国家的代表参加，大会通过宣言，决定成立世界和平理事会。号召各国人民不要等待和平，必须去争取和平，希望联合国成为保卫和平与安全的机构。摘编自李

12、石生世界人民保卫和平运动根据材料，概括战后和平运动的主题及特点。根据材料并结合所学知识，简析战后初期和平运动高涨的原因。阅读材料，完成下列要求。材料乔治卡特利特马歇尔(1880.12.311959.10.16)，美国军事家、政治家、外交家，陆军五星上将。参加过第一次世界大战；在第二次世界大战中，他帮助富兰克林德拉诺罗斯福出谋划策，为美国在二战的胜利作了不可磨灭的贡献。二战后作为外交使节走访欧洲，基于自己的所见所闻以及深刻的担忧，他力促美国政府和国会推行了欧洲复兴计划，使欧洲脱离了战后的废墟和一片凋敞，重新在经济上站立了起来，而且恢复了信心和乐观感，为直至上世纪70年代的战后经济繁荣打下了坚实的基础。马歇尔所展望的计划不仅是一项经济援助