部编人教版四年级下册语文 23.“诺曼底号”遇难记 第一课时课件_第1页
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1、语 文 四年级（下册）人教23.“诺曼底号”遇难记第一课时点击播放视频今天，我们再来认识一位这样的英雄哈尔威船长。“诺曼底号”遇难记 维克多雨果（Victor Hugo，1802年2月26日1885年5月22日），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。其代表作有长篇小说巴黎圣母院、九三年和悲惨世界，短篇小说有“诺曼底”号遇难记。mimxingwipu脉弥汹维械剖卑bi裸luxiqhn岗宰泣遣酣gngziqi

2、n腹剖窟窿混卑岗宰措遣伦嘶维秩践山脉、剖开、 窟窿、 混乱、维持、机械、可卑、岗位、主宰、措施、调遣哈尔威船长奥克勒福大副洛克机械师、克莱芒环 境薄雾弥漫汹涌湍急势不可当猝然而至井然有序人 物惊恐万状惊慌失措镇定自若纹丝不动忠于职守小心翼翼失魂落魄1870年3月17日夜晚,哈尔威船长小心翼翼地驾驶着“诺曼底号”行驶在大海上,但一场灾难猝然而至，“诺曼底号”邮轮被“玛丽号”剖开一个大窟窿。人们惊慌失措,哈尔威船长镇定自若地指挥大家井然有序地脱险，而他自己却随着轮船沉入海里。概括事件可以从时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素进行思考整理。“诺曼底号”遇难记是一篇小说，人物、情节、环境是小说的三

3、要素。情节,就是事件的发展经过，一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。开端发展高潮结局雾海夜航猝然遇难临危指挥与海共沉作者雨果对哈尔威船长的高度评价。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举(1)为什么作者说“没有任何一个海员”能与哈尔威船长相提并论?(2)哈尔威船长是怎样忠于职守,履行做人之道的?(3)作者为什么说“他又践行了一次英雄的壮举”?相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。履行:实践(自己答应做的或应该做的事)。“履行做人之道”就是完成作为一个人应该做的事情。践行:用实际行动去执行。课堂小结这些问题,其实都能在

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