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数 学江苏二年级(下册)4 认识万以内的数第五课时 万以内的数的初步认识课时目标使学生能够借助于算盘经历数数的过程,掌握万以内的数的组成,增强万以内的数的数感,并能正确读写没有0和末尾有0的四位数。 情景导入探究新知7个一千是七千7个一千是多少?你会写一写、读一读吗?探究新知照样子在算盘上拨一拨、写一写、读一读7个千、2个百、5个十和3个一合起来是七千二百五十三。探究新知探究新知探究新知探究新知一千一千地数,从一千数到一万巩固练习在算盘上一边拨珠一边数。(1)一千一千地数,从一千数到一万。(2)一百一百地数,从八千八百数到一万。(3)一十一十地数,从五千八百九十数到六千。(4)一个一个地数,从四千九百八十八数到五千。巩固练习2000500080001000010000巩固练习5454004.(1)8个千是( ),10000里面有( )个千。(2)3428里面有( )个千,( )个百,( )个十和( )个一。 (3)7个千、8个百和4个十组成的数是( )。巩固练习80001034287840巩固练习九千二千八百六十四千六百巩固练习6.写出横线上的数。青海湖是我国最大的咸水湖,湖面的海拔高度是三千一百九十四米。3194巩固练习我国有鸟类一千二百多种,全世界有鸟类九千多种。12009000巩固练习京杭大运河距今已有二千五百多年的历史
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