学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案

1、 学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案 根据*区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知的要求，按照“安全第一，预防为主”的原则，为了杜绝踩踏事故的发生，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效、有序开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的紧急疏散，使安全事故损失降低到最低限度，特制定*中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案。 一、领导小组 组 长: * 副组长：* * 成 员：* * * * * * * * 各班班主任 寝室管理员 当日值班行政、值日教师 二、防范踩踏事故管理措施学校领导高度重视，全面落实安全管理责任 学校领导要认真宣传预防

2、范踩踏事故的重要性，认真贯彻文件精神，切实将学生安全工作重心转移到预防上来，组织相关部门制定*中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故安全处置预案，并组织全体教师认真学习。 （二）政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育，提高学生自救自护能力 班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力，防止意外伤害事故的发生。 （三）管理措施 1.课堂教学 实行谁组织谁负责的原则，凡是不再本班教室上课时(如体育课、信息课、实验课等)，任课教师要认真组织学生排队，将学生安全带到上课地点。特别要注意楼梯上的安全，杜绝踩踏事故的发生。下课后任课教师要组织学

3、生安全返回教室。 2.*、升旗 学生到操场*、升旗时，当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，（当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道；值日教师负责初中教学楼楼梯道）指挥学生有序的行走；班主任将本班学生带到操场指定的位置。*、升旗完毕后，值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，指挥学生有序的行走，班主任将学生带回教室。 3课间操、初中晚自习 课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生有序下楼，学生全部离开后，教师方可离开。 4.晚就寝、早离寝 寝室管理人员要组织学生有序晚进寝室和早离寝室。（男寝管理员负责1至2楼楼梯；女寝管理员负责3楼楼梯） 5. 后

4、勤保障 学校后勤服务处每周对教学楼走廊、楼梯转角处的路灯进行检查，及时更换灯泡。特别对楼梯通道、走廊护栏、消防设施、照明设施、应急标示等重点部位和关键环节要进行逐一检查，对排查出来的安全隐患要落实整改时间、整改责任人、完善安全设备设施。坚决防止因照明故障、楼道不畅等引发的拥堵踩踏事故。 6应急演练 学校没学年至少组织一次防楼梯踩踏事故安全应急演练，通过演练，教育学生有序上下楼梯，临危不乱的良好行为习惯，进一步增强学生自护自救的能力，提高安全防范意识。 三、踩踏事故应急处置预案 1.一旦发生踩踏安全事故，发现者立即向安全事故应急处置领导小组成员报告。事故现场的教师立即施救、组织学生进行紧急疏散。

5、 2安全事故应急处置领导小组成员接到报警后，迅速转告其他成员，立即赶到现场。 3.领导小组成员分工 （1）总指挥、协调：* * （2）由*、*组织成员及青壮年教师赶赴现场施救。 （3）由*、班主任、值日行政领导和值日教师（到各自的值日岗位）及相关人员（民警）负责稳定师生情绪，保持镇静，力避慌乱，控制局面。立即组织参会人员疏散。有序地撤离到安全区域 （4）由*负责广播讲话。稳定其他人员情绪，保持镇静，力避慌乱。 （5）由张健、*负责受伤人员的处置、急救。 （6）有伤员时由*拨打急救电话“120”请求救助，并到校门口等待引导救护车辆、人员。 （7）由*、门卫负责无关人员远离事故现场，以便于救护车辆

6、驶入、施救。 （8）由刘可贵、*负责抢险救灾物资、工具的供应以及抢险、受伤人员的食物供应。 四、注意事项 1、一旦发生安全事故，要稳定师生情绪，各类人员不得以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 2、事件处置领导小组做好家长的接待和思想工作。 3、事故发生后，广大教师要做好受伤害人员及家属（家长）的思想工作。 4、如有新闻媒体要求采访，必须经过林区教育局同意，未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实。（*负责） 5、安全事故发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员禁止进入校园。（门卫负责） 五、联系电话 *区*中心学校 二一年十二月一日 篇2:中学防地震、防火、防踩踏演练

7、预案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、演练指挥小组 现场总指挥： 李恩平 现场副总指挥：高书合 操场指定地带：党文丽 后勤保障： 周爱英 现场疏导员： 教育处干事、 三、演练准备 1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以

8、免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 3.在校园广播上发出信号（警笛声），第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。 4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。 四、演练要求 1.听从指挥，服从安排，保持安静。 2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。 3.按规定线路疏散，不得串线。 4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊停同时停止不动，各

9、班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。 5.各班主任在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。 五、演练疏散程序 1.听到第一次信号紧急避险后，全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号紧急疏散后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。 2.教室内学生疏散安排如下： 靠近门的学生先疏散。 前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。 出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。 3.教学楼内疏散安排： 初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3

10、班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。 3.学生疏散到指定的安全地带后，各班班长、体委要在指定位置站好，清点人数，向班主任报告，再由班主任向安全办主任报告。 5. 现场疏导员（班主任和任课教师）职责： 第一次发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 第二次信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。 六、演练时间 2022年12月1日下午第三节。 各相关人员要牢固树立安全第一，责任重于泰山

11、的思想，认真组织好本次演练活动。 篇3:防楼梯踩踏事件应急预案 1、各班主任和科任教师要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。 2、上下课或放学、两操时，上课的教师要尽量错开与别班下楼梯的时间，负责本班学生(包括对别班学生的管理)上下楼梯的秩序和安全。 3、教师上下楼梯时，要对学生上下楼梯故意打闹、站楼梯口、在过道做游戏等不良现象给予教育制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 4、教学楼的楼梯和通道禁止堆放杂物，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。 5、楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师必须及时组织疏导，防止事态进一步扩大，并且尽快报告学校领导。 6、上课期间一旦发生火情，所有老师都应及时报告学校领导，并负责