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1、Word文档 初中物理 实验：用电流表测电流 教案 试验：用电压表和电流表测电阻教案示例之一 (一)教学目的 1会用伏安法测电阻。 2培育同学严厉仔细、实事求是做好试验的科学态度。 (二)试验器材： 每组配备干电池三节，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件，待测电阻一只(5欧或10欧，其电阻值用不透亮白胶布粘封，并标以Rx字样。要求同学暂不揭开。)，导线若干条。 (三)教学过程 1引入新课 问：请叙述欧姆定律的内容，计算公式及公式中各物理量的单位。(同学回答略) 问：伏安法测电阻的原理和方法是什么？(同学回答略) 引出本节。板书：第三节 试验：用电压表和电流表测电阻 2进行新课 (1)问：本

2、试验的目的是什么？ 答：学会用电压表和电流表测电阻。 (2)问：试验的原理是什么？ 电阻两端的电压和通过它的电流，就可以依据欧姆定律计算出它的电阻。 (3)问：谁能设计一个用伏安法测定电阻的试验电路？ 同学板演(参见课本上的图81)。老师讲评。 (4)问：用伏安法测电阻需要哪些试验器材？ 同学回答，接着检查和熟悉自己小组的试验器材。留意认清哪个元件是待测定值电阻Rx。 (5)问：做这个试验需要哪些步骤？ 同学回答，老师小结： 按电路图连接电路。连接电路时开关应是断开状态。滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值位置。电压表和电流表的正负接线柱要连接正确。电压表使用03伏量程，电流表使用00.6安量程。

3、 检查电路连接无误后，闭合开关；调整滑动变阻器的滑片，转变被测电阻两端的电压，观看电压表的示数为l伏、2伏和3伏时电流表的读数；将三组电压和电流的对应值填入自己设计的试验记录表格中。 依据记录的三组试验数据分别算出未知电阻的三个值。为了减小误差，算出电阻的平均值，作为被测电阻的阻值。即 试验要求：乐观动手，按要求操作，记录数据、计算结果要实事求是。试验完毕要整理好仪器。 以上内容，边讲边板书，只写提纲、内容留待同学课后作业填写。 板书： 1试验目的： 2试验原理： 3试验电路： 4试验器材： 5试验步骤： 6试验记录： 7测量结果：Rx= (6)同学进行试验，老师巡察指导。 3小结 (1)同学报告测量结果。揭开定值电阻Rx上的封条，核对自己测试结果的正确性。 思索：你测量的电阻值为什么和定值电阻上标出的数值不完全相同？ 答：由于试验电路和仪表造成的误差。 要求试验结果与待测电阻值相差较大的同学，下课后留下，老师关心分析解决问题。 (2)进行试验讲评，表扬试验仔细的小组和个人，指出巡察中发觉的问题以训练全体及当事人。(留意：应以表扬为主。) (3)检查仪器是否整理好，按要求摆放。 4布置作业：完成本节试验报告。 (四)说明：本节试验要引导同学按试验的目的，完

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