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文档简介

数 学北师六年级（下册）3 图形的运动第四课时 欣赏与设计课时目标在操作中继续体会三种变换的特征，让学生能够利用数学语言来说说自己的变换过程。情景导入上面的图案可以怎样得到？选择其中一幅与同伴说一说。探究新知DCAOBDCAOB探究新知探究新知探究新知将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。轴对称、旋转、平移，都用上了。巩固练习1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。巩固练习2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。课堂小结用平移法、旋转法、画轴对称图形法设计图案。注意事项：1.平移法：数格子要看清平移方向2.旋转法：找准旋转点、旋转角度、旋转方向3.画轴对称图形法：选好对称轴，找准关键点

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