室内设计专业建设指导委员会章程_第1页
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文档简介

1、第四章专业建设指导委员会校外委员待遇室内设计专业建设指导委员会章程第一章总则第一条为进一步推进系部发展，推进系部决策的民主化、科学化、制度化和规范化，制定本章程。第二条室内设计专业建设指导委员会作为系部发展的重要组成部分，是系部重要的决策机构。第三条专业建设委员会认真贯彻党的教育方针，坚决执行学校战略决策，围绕学校的重大事项和重要决策开展工作，以推进学校更健康的发展。第二章组织第四条室内设计专业建设委员由学校专家与企业行业专家组成。设主任1人，副主任1名、秘书1名，专家委员若干。企业专家不少于总人数三分之一。第三章职责第五条专业建设委员会独立行使研讨、审议、决策权，主要针对下列重大事项开展研究

2、:组织专业建设、改革发展的战略研究，提出人才培养目标、人才培养模式、专业设置调整的建议、意见和发展规划。为制订和修改专业教学计划、编制专业主干课程教学大纲和实践课教学大纲、调整课程结构提供指导性意见、建议。指导、协助校内外实验实训基地建设，积极提供校外实习场所及推荐企业专家人员到学校讲课，积极开展本专业科技信息方面的讲座，指导、协调产学结合、校企合作。（四）为毕业生提供就业信息及就业指导。（五）研究专业人才培养中出现的重大问题，并探讨解决方案。第六条受聘委员所在单位可优先参与本校组织的“产学研结合、校企合作”活动，合作开发应用技术项目，优先挑选毕业生。第七条可利用本校相关专业的教学资料和教学设

3、备，优先安排委员单位的员工轮训及其培训。第八条由本校正式颁发聘书的受聘委员，应公正廉洁，不得违反相关法律规定或者社会公德。第九条对社会各行业的专业委员，本校可以聘任其为相关组成单位的兼职教师，校外委员所在的单位可以协商聘用职教中心各组成单位的教师参与企业的培训和兼职工作。第十条根据工作实绩，每年给予受聘委员适当的工作津贴。第五章专家委员会遵循下列工作原则：第十一条依法依规原则。专家委员会所有决策、活动必须符合法律规定。第十二条以人为本原则。以专家委员会为平台，密切学校、家庭、社会的联系，整合各方教育资源和力量，服务学校发展。第十三条民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主，在广泛听取委员的意见和建议的基础上，通过委员会决议形式作出相应决定。第十四条沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点，加强与各方面的沟通和协调，争取社会对教育的支持。第六章附则第十五条本章程自公布之日起实施。解释权属电子商务专业建设委员XX学校二。一八年五月附:室内设计专业建设指导委会

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