浅析提高初中生英语单词记忆的方法

1、浅析提高初中生英语单词记忆的方法摘 要：初中英语是学生英语学习的重要根底阶段。初中生拥有良好的英语根底，相当于为其攀登高等学府奠定了不可或缺的基石。而要学好初中英语，首先要掌握英语单词及单词的记忆方法。优质的英语单词记忆方法不仅可有效提升单词记忆质量，还可保障学生提升英语学习效率。为此，笔者在本文就特地针对英语单词记忆提供几种相对较高效的记忆方法，以期能为现代英语单词教学提供可操作性建议。论文关键词： 新形势 ；初中英语 ；单词； 高效记忆学习英语，首先要掌握英语单词。而要掌握英语单词，必须先明确单词记忆方法是否有用。只有掌握正确的英语单词记忆方式，才能使学生在最短时间内掌握最多的英语单词，进

2、而逐步提高学生对英语单词的灵活运用能力。当前，提高初中生记忆英语单词的方法相对较多，且不同记忆方法都有各自的特点。而真正有利于提高学生单词记忆效率的方法，应与学生的性格相统一。因此，在现实教学中，初中英语老师要注重摸索适宜学生的单词记忆方法。本文，笔者将针对英语单词记忆提供几种可操作性的方法。一、以发音规那么为根底增强学生语感英语最早来源于拉丁语，是一种以音标为根底的语言文字。因此，要学好英语，提高英语单词的记忆质量，必须要做好发音练习，培养英语语感。而语感的培养，又有多种记忆方法。如以发音规那么与发音特点为根底记忆单词的方式。具体来看，在sunrise;一词中，可将sun;和rise;别离成

3、两个读音，结合sun;联想太阳;，rise;联想上升;，进而掌握sunrise;的日升;之意。此外，英语老师可让学生多通读课文，朗诵英语小短语，从而有效提高英语单词的记忆效率。从某种程度上看，联系英语的发音规那么，掌握英语语感，是记忆英语单词非常重要的方法。二、结合实物和图片做直观教学英语单词是抽象化的字母组合。假设单纯地从字母组合记忆出发，极难让学生真正理解到英语单词的内涵。所以，笔者认为，在课堂教学中，初中英语老师可适当地结合实物和图片，将抽象化的字母转化成具象化的图像，让学生自动联想单词背后的生动画面，进而理解单词的内在含义。如在说明car;这个单词时，英语老师可事先向学生出示小轿车的图

4、片或实物模型，并提问this is a car？;调动学生的好奇心与记忆兴趣，让学生自觉动脑记忆单词及意思。事实证明，用图片或实物模型等具象化事物转化英语字母，可大力提高学生记忆单词的兴趣。为了更好地展现英语单词意义，建议初中英语老师在课前可多收集风景照、简笔画等图片，以方便在单词教学过程中展示、说明和提问。三、利用形象记忆法调动学生想象力学习英语，最忌讳的是死记硬背，最正确的方法是结合感官体验英语单词的内涵与英语的魅力。因而，初中英语老师在英语教学时，要特别注重调动学生的各个感官体验，让学生尽可能调动自己的表情与动作学习英语。初中英语教学论文如在教授父母、兄弟、姐妹;等单词时，老师可让学生按

5、照书本对话开展情景对话与角色扮演，使学生通过角色扮演了解每一个单词含义，并记住单词的意义。除此之外，英语老师还可适当地给初中生提供富有乐趣的活动，如猜谜语、做游戏等，使学生得以全身心投入，努力记忆单词拼写过程及其内在含义。如果课堂时间允许，建议老师每天让学生进行三到五分钟的语言练习，如用英语打招呼、用英语提问、用英语编撰自演专题会话等，从而全面提升学生的英语学习热情。总的来看，只有将学生的被动学习状态，转换成主动学习状态，才可进一步激发学生的英语单词记忆效率和质量，增强学生的单词记忆兴趣，提高学生对英语信息的接受能力。四、把握比照方式提升单词记忆效率比照记忆是初中英语课堂常用的英语单词记忆方法

6、。所谓比照记忆，主要是指将相同或相似性质的英语单词进行比拟，从而加深学生对单词印象的记忆方法。比照记忆要求学生要充分发挥主观能动性，并逐步养成自觉比照习惯。具体来看，老师在教学过程中可将相似字母组合的单词，亦或相同词义的英语单词进行比照，加深学生对单词的记忆。此外，英语老师也可适当采用反义比照，如在解释英语单词big;的大;的意思时，老师可相应地向学生说明其反义词small;的小;的意思，同理，在学习right;、 weight;等单词时，老师可向学生提供wrong;、light;等反义词。值得注意的是，在利用比照记忆提高英语单词记忆效率时，要特别注意正反单词性质的一致性，否那么容易使学生混淆

7、单词的性质。五、理解单词内涵增强记忆兴趣在多种英语单词记忆方法中，理解单词再记忆单词拼写与绝对词义是一种要求相对较高的单词记忆方法。它不仅要求学生要充分掌握英语单词的绝对词义，还要求学生在绝对词义的根底上超脱出来，对单词词义进行更高层次的学习。如在理解单词number;的绝对词义数字、号码;后，学生需用其进行简单的造句，或对其进行变形。换言之，理解单词法，是一种在单词词义理解根底上掌握其运用方法的一种方式。这种英语单词记忆法最大的好处是学生能够非常清晰地记忆单词的使用情境，甚至将其运用到简单的英语话剧编撰与排演当中，从而使学生在掌握英语单词的同时逐步进入一个英语文化气息浓厚的气氛，进一步增强学生的英语学习兴趣。六、欣赏音乐的同时记忆单词音乐是一种既能调节人体节奏，又能灵活人大脑思维的记忆方式。因此，结合音乐欣赏一同工作、学习，能大大振奋人的工作、学习激