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1、第( 4 )单元练习八 授课时间月日教学内容苏教版课程标准数学(二年级上册)教科书51-52页第18题。第(5)课时教材分析教学目标1.进一步认识除法并弄清除法算式中各部分的名称。2.熟练掌握除法中两种不同的分法,能正确写出除法算式。3.能用学到的数学语言正确交流自己的思考过程。教学重点进一步认识除法并弄清除法算式中各部分的名称。教学难点熟练掌握除法中两种不同的分法,能正确写出除法算式。教学准备小棒、卡片、圆片教学过程教师活动学生活动时间一、复习导入1.请小朋友们回忆一下,我们上节课主要学习的是什么内容?(指名说)2.对上节课学习的除法,你还有哪些印象或者说你还记得哪些知识,把你的印象在小组里
2、交流一下,并比一比谁掌握的知识多,谁的的本领大。指名口答。自由交流2二、学习新知1.填一填通过昨天的学习,小朋友又认识了“除法”这个新朋友?出示:(1)除数是5,被除数是15,商是3。(2)被除数和除数都是4,商是1。(3)商和除数都是3,被除数是9。2、在自己的练习本上写出除法算式。3、集体订正并交流,重点让学生说说第2、3两题的想法。4、分一分,填一填。10根小棒,每5根一份,分成了()份。10根小棒,平均分成2份,每份()根。(1)分一分,写算式。(2)比一比:你发现了哪些相同和不同的地方?(3)说出各部分的名称。小结:把10根小棒每5根一份地分,求分成了几份,可以用除法计算。把10根小
3、棒平均分成2份,求每份是多少,也可以用除法计算。1、学生各自表达。2、学生完整复述数学句。学生在小组内讨论,交流,全班汇报。学生列式,说说自已是怎么想的?学生交流。学生独立操作,并列式解答。20三、巩固练习1、看图填空。出示:完成第52页第5、6题。(1)引导看图,想一想分的过程,再填空。(2)学生交流自己的思考过程。2、你能说出哪几道算式?和填空(1)独立完成第52页第7、8题。(2)同位校对并说出想的过程。1、学生先想一想,再说说各是怎样算的。2、学生独立列式解答,并组织交流。3、说说已知条件和问题,再列式解答。说说自己是怎样想的。10四、课堂作业一、填一填。( )520 4( )24 ( )525 205( ) 244( ) 255( ) ( )五二十 四( )二十四 ( )五二十五二、算一算。204 183 55 102 62 33 66 246 123 305 153 64 61 205 93 三、填表。被除数1512203662104308除数3256325164商6五、本课总结提问:这节课我们解答了什么问题?通过今天的学
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