2022-2023学年山东省济宁市八年级上学期语文10月月考模拟试卷（含解析）

1、第PAGE 页码22页/总NUMPAGES 总页数22页2022-2023学年山东省济宁市八年级上学期语文10月月考模拟试卷一、基础积累(10分)1下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()A溃退 翘首(qio) 颔首低眉(hn) 和颜悦色B要塞 镌刻(jun) 粗制滥造(ln) 振耳欲聋C仲裁 悄然(qio) 深恶痛疾(w) 苍海桑田D遗嘱 杀戮(l) 振聋发聩(ku) 诚惶诚恐2下列加点的成语使用不正确的一项是()A在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。B今年端午小长假期间，各地商家推出的名目繁多的打折、送礼等节日促销活动，令广大消费者眼花缭乱，简直都不知道

2、该去哪里“淘便宜了。C著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。D在治安不好的年代，人流量大的火车站，容易成为藏污纳垢的地方。3下列句中的标点符号使用有误的一项是()A在这种分工下，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。B高尔基对他们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有100只眼珠”。C在这条路上，我越来越认识到：只有这种知识， 这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 D，因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。4下列句子中，没有语病的一项是()A中国提出的“绿水青山就是金山银

3、山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。B在北京奥林匹克公园，“玲珑塔”上北京冬奥会倒计时牌显示剩下不到一年左右的时间，“冰雪之约”越来越近。C2020年，第12版新华字典收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。D周永开同志护林造林、捐资助学、扶贫济困、务实为民的感人事迹，让我们深刻感受到他始终如一坚守共产党人初心的崇高品质。5下列有关文学常识及文学名著的表述有误的一项是()A消息是迅速，简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大特点是时效性强和真实客观。消息既要有一个恰当的标题，也要合理安排正文结构。消息正文一般包括导

4、语、主体、背景和结语四部分。B新闻特写与消息都是新闻体裁。两者差异在于，新闻特写往往描绘新闻事件中的片段，消息则主要报道新闻事件的全过程。C律诗是近体诗的一种，要求诗句字数相等，每句五字或七字，简称五律或七律。每首八句，每两句为一联，二、三两联的上下句须对仗。刘桢的赠从弟(其二)即为五律。D记承天寺夜游节选自苏轼文集。苏轼，字子瞻， 号东坡居士，宋代文学家，是唐宋八大家之一。二、古诗文积累与阅读(共20分)阅读下面的文言文，完成问题。甲元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜

5、无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，婴嚶成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是() A月色入户 户：窗户B急湍甚箭，猛浪若奔 湍：急流的水C互相轩邈 轩邈：向高处向远处D好鸟相鸣 好：美丽7下列句子，没有词类活用的一项是() A从流飘荡，

6、任意东西。B好鸟相鸣，婴嚶成韵。C急湍甚箭，猛浪若奔。D横柯上蔽，在昼犹昏。8下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是() A甲文是一篇著名的抒情散文，结构严谨，作者用记叙表达方式传达了作者复杂微妙的内心世界。B甲文用传神的比喻，紧扣景物的特征，创设了一种清幽宁静的艺术境界。C乙文主要运用描写，运用多种表现手法写了富春江山水的壮美景象。D甲乙两文都通过写景抒发了对自然景色的赞美之情，也流露出了作者不顺的惆怅之感。9用现代汉语翻译下面的句子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。10用“/“给下面的句子断句(限断两处)。世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登。阅读下面这首唐诗，回答问题

7、。早归元稹春静晓风微，凌晨带酒归。远山笼宿雾，高树影朝晖。饮马鱼惊水，穿花露滴衣。娇莺似相恼，含啭傍人飞。11请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。12尾联写出了黄莺的哪些特点：表达了诗人怎样的感情？13补充下列句子中的空缺部分。（1）牧人驱犊返， 。(王绩野望)（2） ， 长河落日圆。(王维使至塞上)（3）几处早莺争暖树， 。(白居易钱塘湖春行）（4） ，水中藻荐交横，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)（5）诗人崔颗在黄鹤楼中表达眺望故乡而不见，心生无限愁思的诗句是： ？ 。三、语言运用(5分)14阅读下面的材料，完成下面的问题。材料一：据国家航天局消息5月15日7时12分，由航天科技集团

8、研制的天问号探利器的着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。中国航天器首次奔赴火量，就“毫发未损”地顺利出现在遥远的红色星球上，完成了人类航天史上的一次壮举，实现了我国首次地外行星着陆。着陆后，“祝触号火星车成功传回了遇测信号。天问一号任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”。(节选自中国航天报2021年5月15日，有删改)材料二：“嫦娥奔月”、屈原天问，寄托了先民们的梦想和思考。观天象，制历法，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：二十世纪50年代，现代航天业艰难起步：70年代，第一颗人造地球卫星

9、“东方红一号”飞上太空：今天，“天问一号”飞过广袤太空，着陆神秘的火星一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。(公开资料整理)（1）请给材料一的新闻拟写标题。(不超过15个字)（2）探险过程中任何艰难险阻， 都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。材料一的新闻在师生中引发强烈反响，大家纷纷在校园论坛上留言。请阅读上面两则材料，也在评论区写一条留言，表达自己的真实感受。留言者评论区同学1星辰大海，我们来了！中国火星时代开启！致敬航天科技工作者，你们勇于挑战、追求卓越，是最可爱的人！老师1“祝融在中国传统文化中被尊为火神，首辆火星车命名为“祝融号

10、”，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知进行接续探索和自我超越。我 四、现代文阅读(共25分)阅读下面的文章，完成问题。老红军和他的三个兵本报特约记者/杜树人12月3日，记者来到家住鞍山干休所的老红军余新元家。走进客厅，一幅雷锋的照片出现在眼前，雷锋的嘴角挂着微笑，像是在打招呼。“我就是余新元！”犹如洪钟响过，一双大手捂住了记者的手。落座后，记者同余老像多年未见的老朋友一样，亲热地唠了起来。“送”自己去当兵余老先是轻描淡写地谈了自己当兵后的76年。“1936年10月，红军来到会宁，会宁离我家不远。毛主席也来了，他讲话我去听过，好多话我没大听懂，但他说红军是咱穷人的队伍，这句

11、话我听懂了。所以，我把放羊的鞭子一扔，当了兵。那时，我差一个月满13岁。”“我参加过大小500余次战斗。黄士岭战役，左腿被敌人机枪打成了马蜂窝，是白求恩主刀保住了我的腿；狼牙山反扫荡中，我与狼牙山五壮士同在一个团，受伤后昏迷了200多天；百团大战中，我的屁股被炮弹炸出7个眼儿”“我是1981年离休的，最后一站是鞍山军分区副政委。退休30多年来就干了一件事儿宣传雷锋。你看，我的聘书，一铁箱子都装不下。我是全国146所大中小学校的校外辅导员，还是多家单位的党课教员和顾问。30 年间，我作雷锋专题报告、上党课4000多场，听众差不多有400万人”送雷锋去当兵接着，余老留着眼泪谈了送雷锋当兵的经过。“

12、1959年底雷锋报名参军，当时我是辽阳市武装部政委。雷锋身高和体重都差一点点，评议时被拿了下来。我问小雷子，你现在拿38元8角5分工资，不是挣得挺多吗？雷锋回答说，我报名参军是想到前方打仗。听了雷锋的话，我一连叫了几声好。后来，雷锋搬到我家来住，一住就是58天。有一天改善伙食吃菜包子，我问雷锋，你当兵爸妈同意吗？雷锋把刚咬了两口的菜包子放下了，眼里全是泪水。雷锋是最后一个穿上军装的，那天他可高兴了。他对我和老伴说，首长，让我叫你一声爸爸吧！阿姨，让我叫你一声妈妈吧！走那天，我老伴給他买了背心、裤衩、毛巾，一直把他送到车站，嘱咐说。小雷子啊，阿姨希望你到部队好好干，当毛主席的好战士。”“雷锋牺牲

13、的消息我是在前进报上看到的。我老伴把报纸递给我，流着泪说，咱那儿子走了，想到雷锋和我们全家相处的目子，想到跟雷锋经历的那些往事，我们全家人都哭了，连中午饭都没吃”送郭明义去当兵再接着，余老笑着谈起了送郭明义当兵的经过。“1976年底，有一天郭明义的父亲来到我这，没进门就喊，老政委啊，我来找你啦！见到他，我就乐了。我说，啥事啊？他爸说，我今天来没别的事儿，就是送我儿子郭明义当兵。我问，检查上了吗？他爸说，检查上啦！我说，检查上了不就行了嘛！他爸摇着头说，行不行，今年检查上的可多了，听说走得少，反正你得让我儿子走上！我说，你怎么跟当年雷锋一样的调，还赖上我了是不是。我拿起电话，打给军分区动员科科长

14、车文普，问了一下郭明义的情况。小车说，郭明义体检、政审都过关了。我说，郭明义他爸、他叔是鞍钢工人出身，郭明义是个好苗子，部队需要这样的，”“新兵出发时，郭明义代表全体新兵发言。郭明义精瘦！说话倒很有力量，我们要向雷锋学习，做毛主席的好战士！前些日子，郭明义到我家来，我对他，当雷锋传人，不能当带引号的，你说我说得对不对？郭明义说，对！对！”送老儿子去当兵最后，余老神情严肃地又谈起了老儿子余锦旗。“孩子们对自己要求都挺严，从不干越格的事儿，大格小格都不越。老儿子余锦旗1978年当兵，到部队后他给我写信，让我找人调动调动。我回信写了11页纸，我说你别埋怨老爹对你要求严，你不要和别人比，要和雷锋比。老

15、儿子看我不开口，就闷着头干了下去。这小子干得还行，入伍一年多就被评为军区装甲兵优秀共青团员，入伍第二年就入了党，还当上了班长。1981 年年底，老儿子退伍回来被分到鞍钢最北的选矿场当工人。后来，公安局选警察，他被选中了。老儿子对我说，老爹，我最后一次求你，找人说句话，让我进一个条件好一点的公安分局。我摇了摇头。结果，老儿子被分到鞍山郊区一个分局，当上了一名侦查员。你知道干这行很危险，我天天担心。，老儿子干得挺出色，被评为全国优秀人民警察、鞍山市劳动模范、辽宁省优秀青年卫士等，荣誉标兵得了一大堆！”告别余老时，余老和记者来了个拥抱。他把脸贴在我的脸上，紧紧的，紧紧的，一股暖流涌遍我的全身15文中

16、多次提及“雷锋”，请综合分析作者这样写的用意。16文章最后一段中，作者为什么将“记者”这一称呼换成了“我”？17读完这则新闻你了解到的最主要信息是什么？这将会对你的学习和生活产生哪些方面的影响？阅读下面的文章，完成问题。风吹白鸽拨琴弦黄舒灿在伦敦的鸽子广场，我感受到的不只是异乡风情。这天，云淡风轻，我在熙熙攘的广场上慢慢逛，细细看，转眼间，一位老人映入眼帘。我驻足，观察着他：他穿着米黄色风衣，带着一顶黑帽子，鼻梁上，深色镜柜下镶着双深邃的蓝色眼睛。他坐在藤木长椅上，手拿着原木色吉他，独特的气质，合适的穿着，在蔚蓝天空的映衬下，成为一道独特的风景。他布满皱纹的手，开始缓缓拨动琴弦，悠扬的琴声绵延

17、流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法变化多端，节奏轻快，手指转换让我目不暇接。突然，他双眼微闭，身体有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子，却如行云流水，酣畅淋漓，我心里不由得暗自赞叹。在他正前方的琴袋里，装满了铜币。这些铜币，在阳光的照耀下，闪闪发光，如此和谐。一面终了，我缓缓走上前，俯身弯腰，几枚铜币轻轻落下，声音清脆，这是我对他琴声的致谢。我望着他，笑了笑，本想夸管他的琴技高超，却觉得此刻无言胜有言，他也回报一个慈祥的笑容。我正准备转身而去时，又一曲响起。开始反复快奏回旋，似流水潺潺，清澈明丽。忽而节奏轻快，伴着拍打琴身，如二重要般奇妙。一会儿琴风又突转，像悲伤的颂歌，叙述着忧愁。最后，高亢激

18、昂，让人赞叹。他好像在变着世间最高超的魔术，浮动的手影，颤动的琴弦，如此契合。这寻常的一幕，原来可以这么美好。我感到自己的内心产生了共鸣与应和。我不打算再去繁华的商店，便走向他对面的环石精，背靠着花坛，静静地坐着，远远地望着。无关风月，无关忧愁，我也微闭双眼，陶醉在这无限的美好中，忘记了时间，也忘记了自己。“小姑娘，你也在听他弹吉他吗？”一位东方中年女士同问我，“对的”，我微笑回答。“其实你别以为他是卖艺的。我移居到剑桥五年了，常常在广场看到他。后来听人说他年轻时非常有才华，而且现在生活也很富足，但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉他，本来只是为了传播快乐，后来竟有人把他当作卖艺的，给他钱。开

19、始时他有些手足无措，但慢慢地，他认为这是别人对他音乐的背定心里也获得了坦然和更多的快乐，便欣然接受了。这么多年了，他积攒的情币全部拥给了红十字会用来教助那些因战争而流高失所的难民，他多么希望没有战争啊。我虽然不懂音乐，但我可以肯定，他从来没有弹过相同的曲子。”听后，我对老人又多了几分敬佩。长年累月，不弹相同的曲子，这得有多高的造诣？我朝他的方向望去。此时，不知他又在弹奏一首什么曲子。我忽然地发现，在他身旁， 有一群白鸽，这些白鸽扇动着翅膀，似一片白色的海洋。那情形，似乎是在为老人伴舞，相互配合得那么默契，好似多年的挚友。我呆若木鸡地驻足在这位老艺术家的面前，心潮涌动。我从来没有看见过这么多的白

20、鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。突然，最后的曲子结束了，清风拂过，和煦的阳光透过调密的树叶洒落下来，碎成一地的金光斑，所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起我朝他的方向，再次深深鞠了一个90度的躬。18选文第段老人的琴风是怎样变化的？请用原文中的句子回答。19从修辞手法的角度品味下列句子的表达效果。他好像在变着世间最高超的魔术。20试分析第段中划线句子在文中的作用。21请结合文章内容概述“老人”的形象特点。22文章以“风吹白鸽拨琴弦”为题有什么妙处？请简要贯析五、写作(共40分)23阅读下面的材料，按要求作文世界著名的“杂交水稻之父”袁隆平生前曾说过：“不在家，就在试验田：不在试验田

21、，就在去试验田的路上。“的确，他无愧于“真正把论文写在了祖国大地上的科学家”这崇高赞誉。”袁隆平院士终其一生，把躬耕田野，把造福百姓的初心写进家国事业，风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，请以“把 写在青春里”为题目，写一篇不少于600字的作文要求：(1)选好角度，补全题目：(2)除诗歌外，文体自选：(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。答案解析部分1D【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析【分析】A 项“翘首”的“qio”应为“qio”；B 项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；C项“

22、苍海桑田”应为“沧海桑田”。故D【点评】本题考查考生对汉字字音、字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。2C【知识点】常见易混成语辨析【分析】 A抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。使用正确； B眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。使用正确； C“入木三分”用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。用在此处不符合语境。故选C； D藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。使用正确。 故C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平

23、时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3B【知识点】叹号【分析】本题考查标点符号的正确运用能力。B：只需要冒号，不再用引号。故B【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。4D【知识点】语序不当；表意不明【分析】A.有误，语序不当，句子后半部分改为“不仅有利于中国自身可 持续发展，

24、也在全球应对气候方面具有建设性意义”；B.有误，句意不明，可以将“左右”删掉；C.有误，语序不当，将“使用”与“接受”位置对换。故选D项。故D【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。5B【知识点】诗；新闻；作家作品【分析】C赠从弟（其二）是一首五言古体诗，不是近体诗，而且第三联“冰霜正惨凄，终岁常端正”按律诗的格律规则，并不构成对仗，所以这首诗不是五律。故选 C 项。故C【点评】本题考查的是文学、文化常识的辨析能力解答这道题，要有比较广博的积累

25、，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。6A7B8A9月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹 子和柏树的影子。10世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登。 【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；词类活用；常用文言实词【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

26、(2)本题考查考生对文言词语词类活用的理解和辨析。解答此题要求学生掌握文言词语词类活用现象，要结合语句的意思进行理解判断。(3)本题考查文章内容的理解和辨析能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。(4)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。(5)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中

27、领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。6本题考查学生对文言词语的理解。A：月色入户：月光照进门。户：门。故A。7本题考查学生对文言词语词类活用的用法。A：东西：名词活用为状语。向东、向西；B：没有活用现象。C：奔：动词活用为名词。奔驰的马；D：上：名词活用状语。在上面。故B。8本题考查对文章内容的理解。A：甲文最后作者运用议论的表达方式传达出自己复杂微妙的内心世界。故选项中“记叙的表达方式”说法不正确。故A .9本题考查学生对文言语句的翻译。注意遵循“字字落实，以直译为主，意译为辅”的原则，做到“信、达、雅”

28、。重点词语：空明：澄澈透明；交横：纵横交错；盖：原来。10本题考查句读。注意掌握划分句子的朗读节奏的方法，在理解句意的基础上按照现代汉语的语法进行断句。句意：世上人都称它为“天门”，一路上大雾弥漫，冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。据此断句。11“笼”，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；“影”，投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。12写出了黄莺的娇小轻盈、俏皮可爱，叫声婉转动听。通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情。 【知识点】形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情【点评】（1）考查炼字。体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手

29、法。展开联想把该字放入原句中描述景象。思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。（2）本题考查对诗句的理解和作者情感的体会。在理解诗句意思的基础上体会它所表达的诗人的情感。【参考译文】春天的早晨很安静，风轻悄悄的，诗人带着酒意归来。远山被雾霭笼罩，朦朦胧胧；晨光映照，树的影子投射在地面。饮马时惊动了水中的鱼，穿过花丛时露水沾湿了衣服。黄莺好像埋怨有人来而恼怒，围绕着人不断地鸣叫。11本题考查词语赏析能力。“笼”是笼罩的意思，“远山笼宿雾”写出远山被雾气笼罩的朦胧之美。“影”在这里是投影的意思，“高树影朝晖”写出晨光映照，树叶的影子投射在地面上的景象。这两个词语简洁、形

30、象、富有表现力，极具画面感。故“笼”，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；“影”，投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体。12本题考查对诗句的理解和作者情感的体会。尾联意思是黄莺好像埋怨有人来而恼怒，围绕着人不断地鸣。此联写鸟怨人来，实际表现出作者早晨经过树林的愉悦之情。故写出了黄莺的娇小轻盈、俏皮可爱，叫声婉转动听。通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情。13（1）猎马带禽归（2）大漠孤烟直（3）谁家新燕啄春泥（4）庭下如积水空明（5）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁【知识点】一般型默写；理解型默写【分析】本题考查古诗文名句默写。易错字

31、：燕、啄、庭、暮等。故（1）猎马带禽归（2）大漠孤烟直（3）谁家新燕啄春泥（4）庭下如积水空明（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解型识记，注意结合语境填充。14（1）中国航天器首次登上火星 （2）示例：“天问一号”的名称取自屈原长诗天问，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，这既是中国载人航天精神的写照，也是我国民族精神的集中体现，值得新时代的我们认真学习。【知识点】见解表述；拟定标语、宣传语等【分析】（1）仔细阅读材料一可知，“ 据国家航天局消

32、息5月15日7时12分实现了我国首次地外行星着陆 ”是概括句，由此句可概括出：中国航天器首次登上火星。故中国航天器首次登上火星（2）本题考查主观拓展题。材料一：中国航天器首次登上火星；材料二：自古以来，人们就开始探索太空，一代一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。由此可以表达自己的感受：中华民族是自强不息的民族，对理想执着追求，我们应学习这种精神。故示例：“天问一号”的名称取自屈原长诗天问，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，这既是中国载人航天精神的写照，也是我国民族精神的集中体现，值得新时代的我们认真学习。【点评】（1）考查拟写标题，要准确地提取信息。要理清什么人在什

33、么地方什么时候做了什么事。（2）本题考查主观拓展题。结合材料写出自己的真实感受即可。语言通顺流畅。15多次提及雷锋，表现了余老以宣传雷锋精神为己任，为弘扬和传承雷锋精神不遗余力；突出了他为宣扬雷锋精神执着追求的精神品质，雷锋精神的延续；表明了作者对余老这一行为的肯定和赞美。 16我为老红军余新元的精神力量所感染，完全抛弃了客观叙述事实的记者身份；更淋漓尽致地表达我对余新元的主观认同和由衷赞美的情感。 17这则新闻让我认识了一位心系国家、无私奉献、执着追求、不徇私情、热情爽朗、勇敢乐观的老红军余新元。对我的影响：余老对国家的忠诚热爱，让我也深受感染从而更加热爱学习，以便将来更好地报销自己的国家；

34、余老对雷锋精神的执着的宣传让我相信雷锋精神会代代相传，以后会有越多越多的人乐于学雷锋，当雷锋，我们生活的社会会更加和谐。 【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；记叙人称【点评】（1）本题考查分析理解能力。抓住主要的句子概括余老的精神，领会作者这样写的用意。（2）本题考查对人称叙述角度的分析能力。称谓的变化便于情感的抒发。（3）本题考查概括文章内容的能力。联系文章内容或中心，从主旨、具体语句、具体情节、具体形象等角度来谈。面不宜太宽，抓其中一点写个人感受或启示即可。15本题考查对文章内容安排的分析理解能力。老红军余新元退休后以宣传雷锋精神为己任，从原文“退休

35、30多年来就干了一件事儿宣传雷锋”“30年间，我作雷锋专题报告、上党课4000多场”，可见他一直致力于宣传雷锋精神，不辞劳苦，不遗余力；不仅如此，他以雷锋为榜样，教育亲友，“郭明义到我家来，我对他说，当雷锋传人，不能当带引号的”：我说你别埋怨老爹对你要求严，你不要和别人比，要和雷锋比”，可看出老人宣传雷锋精神的执着，令人敬佩，作者对老人的行为给予积极肯定，高度赞扬。故多次提及雷锋，表现了余老以宣传雷锋精神为己任，为弘扬和传承雷锋精神不遗余力；突出了他为宣扬雷锋精神执着追求的精神品质，雷锋精神的延续；表明了作者对余老这一行为的肯定和赞美。16本题考查记叙文的人称及其作用。“作者”是运用第三人称，

36、叙述他人事情的经历；“我”是运用第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情和渗透作者的主观意识，给读者以真实生动之感。也表现出记者被余新元精神力量所震撼、感染的程度之深。故我为老红军余新元的精神力量所感染，完全抛弃了客观叙述事实的记者身份；更淋漓尽致地表达我对余新元的主观认同和由衷赞美的情感。17本题考查概括文章内容的能力。本文写了老余的故事。他参加过大小500余次战斗，并讲述了送雷锋、郭明义、儿子分别取当兵；退休后开始宣传雷锋。由此可看出他是一位爱国、执着追求、不徇私情的一位老红军。对我们的影响：他的爱国精神，对理想的执着追求都是值得我们学习的。故这则新闻让我认识了一位心系国家、无私奉献、

37、执着追求、不徇私情、热情爽朗、勇敢乐观的老红军余新元。对我的影响：余老对国家的忠诚热爱，让我也深受感染从而更加热爱学习，以便将来更好地报销自己的国家；余老对雷锋精神的执着的宣传让我相信雷锋精神会代代相传，以后会有越多越多的人乐于学雷锋，当雷锋，我们生活的社会会更加和谐。18开始时反复快奏回旋、忽而节奏轻快；接着琴风突转，像悲伤的颂歌；最后高亢激昂。 19示例：运用比喻的修辞手法，用变魔术来比喻老人弹吉他，形象生动，表现老人技艺高超。 20环境描写；通过清风、阳光、树叶、光斑渲染了伦敦鸽子广场因老人弹奏产生的和谐、宁静、快乐的气氛，烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果，表达了对老人的敬佩之情。 21

38、琴艺高超、淡泊名利、豁达乐观、热爱和平 22一是巧妙地借用“白鸽”，象征了老人自由自在的生活，体现了老人的精神品质，表达了作者对老人的敬佩和赞美之情；二是具有鲜明的艺术气息，吸引读者的阅读兴趣。 【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；自然环境描写【点评】（1）本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。（2）本题考查语句的赏析。解答时首先指出修辞手法，然后结合句子具体分析修辞之处，再分析运用修辞的效果和表达的情感即可。（3）本

39、题考查学生对文章环境描写的作用的分析。环境描写的作用有：交代故事发生的背景和地点；暗示社会环境；揭示人物心境，表现人物身份、地位、突出形象特点；渲染气氛，奠定基调；或具有某种象征意义；推动故事情节的发展或作为发展线索；揭示或深化主旨。（4）本题考查对人物形象的理解分析能力。解答时，找到与人物相关的文章原句，从语言、动作及神态等描写中把握人物，分析人物形象要客观全面，并且要言之有理。（5）本题考查理解标题含义的能力。解答此类题型，要在阅读文章内容的基础上，理解大意，注意结合文章内容与主题分析。18本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文

40、语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。本题锁定第段，找出关键语句“开始反复快奏回旋让人赞叹”筛选作答即可。故开始时反复快奏回旋、忽而节奏轻快；接着琴风突转，像悲伤的颂歌；最后高亢激昂。19本题考查语句赏析。这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。如：比喻，生动形象地写出事物的特点。学生必须结合相关语句分析。结合修辞手法进行分析，“魔术”在这里是喻体，结合老人的高潮技艺进行分析。故示例：运用比喻的修辞手法，用变魔术来比喻老人弹吉他，形象生动，表现老人技艺高超。20本题考查学生对文章环境描写的作用的分析。环境描写的作用有：交代故事发生的背景和地点；暗示社会环境；揭示人

41、物心境，表现人物身份、地位、突出形象特点；渲染气氛，奠定基调；或具有某种象征意义；推动故事情节的发展或作为发展线索；揭示或深化主旨。“清风拂过所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起飞”是环境描写，凸显出主旨，与题目“风吹白鸽拨琴弦”这一意境匹配又具有美感，凸显宁静的氛围，烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果，表达了作者对老人的敬佩与赞美之情。故环境描写；通过清风、阳光、树叶、光斑渲染了伦敦鸽子广场因老人弹奏产生的和谐、宁静、快乐的气氛，烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果，表达了对老人的敬佩之情。21本题考查对人物形象的理解分析能力。解答时，找到与人物相关的文章原句，从语言、动作及神态等描写中把握人物，结合

42、本文第段一位东方终年女士的话“其实你别以为他是卖艺的给他钱”老人来此弹吉他是为了传播快乐，体现了老人淡泊名利、豁达乐观的生活态度。“这么多年了他多么希望没有战争啊。”说明老人是一个乐于助人、热爱和平的人。综合上述分析，即可得出答案。故琴艺高超、淡泊名利、豁达乐观、热爱和平22本题考查题目的含义。“白鸽”是和平的象征。老人弹吉他只是为了传播快乐，别人给他的钱，他都给了红十字会用来帮助那些因战争而流离失所的难民，他希望没有战争。“我”朝他深深鞠了一个90度的躬，表达了“我”对老人的敬佩和赞美之情，并能吸引读者的阅读兴趣。故一是巧妙地借用“白鸽”，象征了老人自由自在的生活，体现了老人的精神品质，表达

43、了作者对老人的敬佩和赞美之情；二是具有鲜明的艺术气息，吸引读者的阅读兴趣。23把诗情写进青春里翻开一本纸页微微泛黄的书，坐在铺满阳光的木椅上，一阵轻风吹过，似乎空气中都泛着墨香。题记 与你相识于稚童时期，我家并不是书香世家，恐是受了母亲的熏陶，那五六岁的年纪，刚刚认识几个字的我就抱着一本儿童图书，自读自乐。那时候，书读累了，就将头枕在书上，浅浅地睡着。睡梦中似乎梦见了公主与王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟扬起一丝弧度，慵懒地睁开惺忪的睡眼，想了想做的美梦，不禁莞尔。那一年，小小的我，觉得读书滋味长，那些故事情节在我心头怎么也无法抹去。 渐渐地，我长大了，我还是那个我，那个爱坐在椅子上看书的我。

44、我不再看那些童话了，我看小孩子之间纯真可爱的友谊故事，还总觉得故事中的人物和自己很像，我不再读累了就仰头大睡，而是在脑海里编撰着自己的故事，想起那些趣事，就自己在一边傻笑。故事编完了，站起身来，和那一年小小的我一样，觉得读书真好。 终于有一天，我告诉自己我十岁了。那一年的我读了好多有趣的书，徜徉于书海中，得到了精神的满足。那一年我还知道许多名人名言，在书中行走，认为“书籍是人类进步的阶梯”是最适合我的座右铭。那一年我的语文成绩也突飞猛进，尤其是作文，经常得到老师的表扬，自信的种子一次次在我心里生根发芽，慢慢壮大，我忽然觉得，没有什么难题会吓倒自己，只要自己肯努力，肯坚持。所以，那时候的我对于书

45、籍，怀有的不仅仅是喜爱，还有感激。 后来，读辛弃疾的词“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，读出了他愿为国抛头颅、洒热血的豪情；读陆游的诗“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，读出了他垂垂老矣，还心系沙场的爱国之心；读柳永的词“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，读出了他这一生无尽的风流；读李白的诗“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，读出了他的豪情他的洒脱，也读出了他的嗜酒成性；读杜甫的诗“烽火连三月，家书抵万金”，读出了他对家园的牵挂，对“国破山河在”的无尽叹惜。那一首首诗词，让我读出了一份份的悲欢与情怀。 我还是那个我，从那个小小的我，到如今的我，在我心中，读书滋味长这话是永不变的。 正当年少青春，我与诗书度青春，不负诗书年华。【知识点】半命题作文【分析】补全题目，精心审题。可补的词语很多，如“感动”“快乐”“勇敢”“拼搏”“乐观”“奋斗