(新)100篇初中生语文阅读题(含答案)汇编

生活是什么—一这是什么?3.举座皆惊!他却来了句妙侃：?愁眉苦脸地看生活，生活4.果然有道理!雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上?送给皇后的药?2送给王子的药??送给公主的药?,然后在白纸里包了点红色粉末。警除了刺客的嫌疑，又只好把他放了一一真是妙极，笑眯眯的拉伯它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。?7.不是吗?如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中也势必难以发现花的明!8.既然如此，以豁达的态度面对人生吧!别小鸡!别斤斤计较!别动不动就背上沉重的字!2、第2.段中?不动声色?表现了朋友什么样的性格?3、第4.段中?果然有道理?,如何理解其中包含的道理?5、第6.段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同?明了什地平线小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车?天边???地平线是什么???是个谜吧。?我有些不太懂，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在(3)衬托物：线具有什么样的特点?的时候?这句话?42永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐寓意是什么?申奥形象大使杨澜陈述发言诉大家，你们2008年将在北京渡过愉快的时光。我相信在座的许一切的一切都会令您感到尽兴和高兴。除此之外，北京城里还有千千万万友善的人民，热爱与世界各地人民相处。无论是过去还是现在，北京历来是各个民族和各种文化的汇集地。北京人民相和表演家参加的音乐会，这些文化活动同时在奥运村和全市范围家的56个民族中传递。通过这样的路线，我们保证比以往任何一次接力数量都多的人民目睹火炬。700年前，有人问马可n波罗，你有关中国的描述是真的吗?他说：我只不过将我所见到的跟你年?哪些人参加?在何地点举办?7、陈述发言引用马可”波罗的话有何作用?8、如果你也是申奥形象大使，你将作怎样的陈述呢?请将永远的蝴蝶红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的母亲的樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。?谁教我们只带一把小伞啊。?她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻随着一声尖锐的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终身难路上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那为什么呢?只带一把雨伞。然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?(1)我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街(2)从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。3、小说的主人公是谁?作者是怎样描写这个人物的?我终身难忘了。为什么说要?终身难忘?了?(2)路上所有的车子都停了下来，人潮涌向中央。(句中的?涌?字改成?冲?字好不好?为什么?)5、文中反复提到?蝴蝶?,这物件究竟象征什么?作者为什么要设路这么一个意象呢?6、文中的哪些话表示?我?的悲哀?7、结尾的话是否多余?为什么?父亲的爱只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开清，然后由有一次我偷了一块糖，他要我把它送回去，告诉卖糖的说车?旅游车??在我生日会上，爹总是显得有些不大相，他只是忙于吹气我翻阅照相册时，人们总是?你爸爸是什么样子的??我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的?我叫你妈来接。?我从小到大都听他说?你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不，不准去。?爹完全不知道怎样表达。除非……这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人?样做意味着什么?3、父亲在医院急诊室门口叫?你以为这是什么车?旅游车??父亲这句话的言外之意是什么?他是不是真的很粗拍照?,这表现了父亲怎样的称做什么?起到了什么作用?中的几件小事来说说父亲你的爱。目不能细辨，似其中有红、为橘，生于淮北则为枳?的古语，猜这是地方不同所致，这石片女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活?我让女儿烁烁然了?,女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪2、选择合适的词语填入下列句中横线处。悠然天然黯然灿灿然3?我?在沙滩沙地上看到一种闪着各色光芒的东西是何物?作者是怎样描述它们的?从哪几个角度描述的?4、这篇散文中作者进行了丰富的联想，联想到什么呢?感悟或提出了自己怎样的想法呢?5、画线句用了怎样的表达方式?在文中起什么作用?绽闪着金色的微笑?这句是全文的结尾句，其作用是什么?作品?是一部怎样的作品?你能说出这两个句子是什么意思吗?牵着母亲过马路1.周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要不是受累，是高兴呀!?我便说：?我陪你去吧!?母亲乐呵呵地2.到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里能不听?她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路6.20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠，但永远也抹不2、第1.段中.?年近花甲?是仕么意思?3、第2.段可不可以删掉?为什么?颤?的原因是什么?哪两次?(1)文章以?牵着母亲过马路?为题，主要回忆了小时母亲牵着母亲过马路是真情的回报，体现了人间融情()爱尔克的灯光1.在这个我永不能忘记的城，我度过了五十个傍晚。我花最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西已经易了几个主人的公，对园中的花树垂泪慨叹着一个家的单独跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹。几次走过这个地方，我所看见的还只是那四个字：?长宜子孙?。是我祖父留下的东西。最近在家里我还读到他的嘱。他用空空两手造就了一份家业，到临死还周到地为儿孙安排了通生么这样聪明的老人还不明白一个浅的道理：财富并不?长宜子?家?这个小圈子只能摧毁年轻心灵的育长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财富只能毁灭个人崇高的理想和善3.?长宜子孙?,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是?家?!?甜蜜的家!?这不是见我姐姐的影子，那次是我没有等待她，这次是我找不到她的坟年3月在重庆(1)第一句中，?在这个我永不能忘记的城市里……?,?这个?城市指的是哪个城市?(2)结合全文看，第1.自然段中?我所要的东西绝不会在那里找到?,?我所要的东西?主要指什么?(3)第1.段中加点的?那些人?指的是什么样的人?(17儿孙们回答他的还是同样两个字：和。?这里的?儿是什么?(用本段中的两个字回答)。(2)作者为?老人?应该?明白一个浅显的道理?。这个道理是什么?3、按要求回答第3.自然段中?甜蜜的家?的含义。(1)为什么说这个?家?是甜蜜的?(22甜蜜的家?为什么要加上引号?里行间包含了作者怎样的思想感情?(请简要地回答)(17我高兴地来，痛苦地去。?作者因为什么?高兴??又因为什么?痛苦??(2)把?广大田野里一片盛开的菜子花?改写成和?清晨的微6、第6.自然段最后一句中，?我的心灵的灯?象征什么?虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出别的喜感动了。亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊!亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。我倒有些不习惯，怪父亲过说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的爱惜自己。?同宿舍的姐可以两个人睡一张床。??可你们是女生宿舍呀??辅导员老师还很年轻，和其他人1、第1段中?父亲好像从来没有显出特别的喜欢来?一句中?好像?能否删掉?为什么?有何作用?3、作者多次写到父亲的肖像：?弓起的背?2刀刻的脸??磨出老茧的双肩??青筋凸起的双臂?,意在表现什么?(不超过12个字)D?我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈?是说?我?已习惯5、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?6、本文的主旨具有多种含义，请用自己的话概括出来(至少概括2条)我懵懵懂懂地长到19岁，竟还不知道母亲的名字。这种事情在我们那个偏远的小村，没有人会觉得奇怪。后来我参加了高考，有好几张表格要填到母亲的名字，这使我颇感为难，幸而在户口簿上查到?高杨氏?三个字，便无可奈何地把这个称呼当成了母亲的名字。然而，从那以后，我时时记起母亲慈爱的目光和温馨的微笑，记起母亲两鬓的白发和眼角的皱痕，也便时时感受到一种良心和灵魂上的谴责。其后我考入山东师大，父亲又病逝，家里只剩下母亲一人。到学校后给谁写信呢?我知道母亲虽然不认识字，可是当她收到我的来信时，会用手触摸，用心去?阅读?,而当她把信塞到枕下，便又会在每一个不眠的夜晚见到远方游子的面影。我思忖良久，终于找到一个机会问母亲有没有名字。?我到学校后写信给您。??庄上人都不知道我的名儿，?母亲喃喃地说，?我收不着你我这才知道母亲原来有过一名字叫?杨瑞蓉?,这个名字曾以伴随她度过童年和少年时代。嫁到高庄后，母亲便失去了它，再也没有人叫过了。可是她挚爱着自己的名字，?杨瑞蓉?三个字一直深深地藏在心底，40年来不曾忘记。现在每当我要写家信时，便不禁对着稿纸发呆。寄给谁呢?母亲虽然有过一个美丽的名字却又已失去!她永远不可能体味远方独生子来信时的那份惊喜和欢悦，她能做的只不过是佝偻着为多年生活的重负压弯的身子，在空寂的院子里来回走动，或是倚靠着村口那堵泥土矮墙，向远处灰黑色的树木长久地眺望……每每想到这些情景，我的手就不知不觉把?杨瑞蓉?三个字写下来，我触摸着字面，却如抚摸着雄浑粗厚的黄河水。1、本文以为记叙顺序，能体现这种顺序的词语有2、第2段中，作者说?时时感受到一种良心和灵魂上的谴责?这是为什么?3、第7段中加点的?失去?一词应该怎样理解?颇有一些检讨书的?女儿，回来吧，妈不再...不再….?但不是寻人启事，而是一则生日祝：?女儿，生日快乐!?短短人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子上。妹妹染上了是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的脑过时间??医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢二他下定了死亡的决医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：?放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。?男孩眼中放出了光彩：?真的?那我还能活多少年??医生微笑着，充满了爱心：?你能活到100岁，小伙子，你很健康!?确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊----刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：?那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!?犹豫?最终他为什么答应为妹妹输血?了男孩怎样的心理?3、医生的手渗出了汗的原因是4、文章末段在文中的作用是什么?简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的?人有旦夕祸福?。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬泊不眠夜，趁着蜡烛要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好?床铺?。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半----一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。天文数字的2000元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求?经济支援?。在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡我就这样潇洒地战胜一个个?包装?潇洒的同龄人。当我然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理。我说我喜欢那清光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦1、第一段在全文的作用是什么? 什么?个具有什么性格的人?5、本文作者向人们展示了怎样的人生哲理?和地向我挥挥。我心里纳，这么大的风，他待在那儿干吗?生碰到的一次至关重要的考----我通过了。1、第6.段中加点的?困境?具体指：(1);(22、在文中找出能表现?我?珍爱这?最后一美元?的语句(两4、第(9)段中加点的?考?含义是开合理想象，描写?我?在若干年后与?那名男子?相遇的情景。还在学校里优哉游哉。弟弟在信中告诉我，他学不进，不想白花钱，只有挣钱才能减轻负罪感。我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。?家里已没钱了，我不是读书的料，应当为你读完大学挣点钱。?我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。?上个星期我回家，发现父亲已不再喝酒了，馒头霉了他还吃。但妈妈还在我我做好吃的，我躺在床上一夜没睡，于是就想到打工。?我的鼻子开始是有点想你。?我开始流泪。?我写这封信爸妈不知道，我只是想给你说一下情况，你不要偷懒，别忘了自己的理想和责任。?我感到我煞费苦心追求的所有东西，其实都赶不上弟弟的一个微想起弟弟从前曾和我开玩笑：?将来我俩谁长得高谁当哥哥。?我比他高，但我感到已没有资格做哥哥了。1、第三段中前一个?毕业?的意思是,后一个?毕业?意思是2、弟弟忠告?我?别忘了自己的理想和责任，这里的?理想和责任?指的是3、第二段?我?哭了的原因是()A、感动和内疚B、羞愧与悔恨C、激动而高兴D、想念而激动4、第四段中两次写?我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书?的作用是什么?5、文章最后一句为什么说?但我感到已没有资格做哥哥了??土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又还没能飞3英寸远。这个生灵A得那么可怜，它在地上挣扎着。C、本文通过描述?我?对受伤害蜜蜂的观察过程，表达了对1.当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。?我当3.在我读小学二年时，一天，老师要求我们从猴架这边荡当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩4.这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我，而是坚决认为我能找到办法己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一，5.如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我仍在对1.根据拼音写出汉字(第4.段)。kuī见2在第1.段的横线里填上一个意为?温和而曲折地(表达意3.比较一下第2.段妈妈让?我?削土豆皮的事和第3.段妈妈所不同?同情的眼神1.很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得2.突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬，老人突然看着那人的见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老4.当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如?我已经在这里等了一些时，但我以为我知道谁更有美好的品没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个会，使我在最需要的时候能够得到帮助。?6.那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。?您的评价把我形容得太伟大了，?他告诉老人，?可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太了。?2.第4.段中骑手的?好奇心?是什么?3.第5.段中老人说?我已经在这里等了一些时?是可信的，4.分析第5.段?我以为我知道谁更有美好的品德?O(1)?美好的品德?是指(2)?我知道谁有更美好的品德?的依据是：6.第6.段?那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手?一句中中学生并不代表你成为大人。?邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我小心翼翼地回到家，准备先做?乖宝宝?,然后再坦白交代，依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：?孩子，你呢?作6.?我?曾认为上中学就是?长大?,是把作我终于意识到?长大?的真正含义，是因为够承担责任的人却一定是长大了。?谈谈你对这句话的理解。马戏团1.当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身。他们很兴奋地叽叽喳小大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。2.他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：?你真像个佩着光荣勋章的骑士。?而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像3.卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票?他神气地回答：?请我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。?4.售票员开出了价格。5.这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：?你刚刚说是多少钱??6.售票员又报一次价格。7.这人的钱显然不够。8.但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?9.我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!),他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：?对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!?深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧在中戏，但我们也没有徒劳而返。1.第10.段?这人当然知道原因?中的?原因?是指：2.第9.段括号里补充说明的话的作用是3.第8.段?但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩?中?兴致勃勃?在文中具体表现在4.第2.段?而沐浴在骄傲中的他也微笑着，说?他骄傲?是了忙。?说?这人?绝望?是因为没有足够的钱票；说他?心7.第(11)段?那晚我并没有进去看马戏?的原因是什么?没有看成马戏，却又说：?没有徒劳而返，他们得到的是什么?一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上保?,她将自己对她说：?这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。??但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。?凯罗琳?大约三分钟的路程吧，?她说，?咱们走吧!我来开车需三分钟吗??一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。我的脑海中立即闪现出一个问题：?是谁，又是如何创造出这回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动吃完午饭，我的心情还不能平静。?如果?我说，?我每天干点儿，我能坚持吗??似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：?明天就开始。?为什么不今天就开始呢??我卷起衣袖说。1.文章题目?今天就开始?的含义是什么?到了解答?。那么?我的疑问?是什么??得到解答?的答案又是什么?3.文中写沿路的景色的作用是什么?1.几年前，在荷兰一个渔村，一个年轻男孩教会全世界懂2.由于整个村庄都靠渔业生，自愿紧急救援队成为要的讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举灯，照亮他3.过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥罗3个礼当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。?汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。6.又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，叫道：?你找到留下来的那个人??汉斯高兴地大声回答：?有!1.第1.段中?一个年轻男孩教会?的是 续讲我的课。可是不行，接连发出的抽吸鼻涕的声音已经把课堂上一半的目光吸引过去了，间或传来低声议论，?啧啧?的嗤笑。教务主任也在盯着我，似乎在看着我怎样对付这课堂上的?突发事件?。么??圆脸的头垂得更低了：?你刚才讲的我没听明白。?我恼怒给我介绍那个被我赶出教室的学生。?他也是够可怜的了。父母堂课是彻底失败了。我不配在学生面前自称老师，也不配让学生叫老师。我该怎么办呢?多么希望别人能理解我呵!我的心好苦。被您从课堂赶了出去的从这以后，我才真正明白了?教师?这个词的含义。他不只是?教书?,更重要的是?教人?,而要?教人?,首要的是先教哀怨的眼睛，时时在提醒我，即使在离开讲台的今天，那样清晰地刻着一个永远留在我心中的故事。?(第一段)(1)句中?有些?2只有?两个词用得好不好?为什么?(22有些学生的名字已经从记忆中抹去?起到了怎样的作2.有人说，第四段写?我?为这堂课足足准备了3天，再写教的说法?为什么?3.第六段所说的?突发事件?指什么?这一?突发事件?在整个故事中起什么作用?4.教务主任并没有议论?我?的课，?我?为什么认为?这堂课彻底失败了??时在提醒我?。你认为他在提醒?我?什么?6.你认为故事中的?我?在遇到这样的?突发事件?时应该5.大学生往喉咙里咽了一口唾沫，?可是…..?大学生刚刚过身，就被买书人拽住了胳，?别走!我是帮你买的!??只要我能做到……?过两天要考技校。他怕考语文。?又吹了...?(23)?恐怕……?(24)中年男人似乎猜透了他的心思：?你不用担心……两个监考的都是我熟人……何况你长相和我儿子也差不多.…?么样??段中都是用?套?,第2.段中量词是不是用错了?为么?3.第9.段中的加点?摔?换?放?好不好?为什么?5.文中的中年男人之所以??那位大学生代他?怕考语文?的儿子去考技校，是因为：1. 人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是之毫厘?,其结果就会?谬以千里?,所以说明文语言要求准确无或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个7.摹状貌说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样，不过是在不8.引用范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。9.分类别头绪分明。不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根考题剖析地中考试卷来看，说明文阅读测试的考点有：1.认识并把握说明的对象，概括其特征；2.辨别与判定说明的顺序；3.分析说5.整体理解说明的内容，正确筛选和提炼文中的信息；6.阅读图形，辩识表格，解说表格，或者根据文章内容设计表格；7.从说明文的类型(事物说明文和事理说明文),常见的说明顺序(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序),九种常见的说明方法(举例子、过渡、照应等),说明文语言的特点(前提是准确，有平实和生考题常设路干扰性因素：(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。(3)颠三倒四，是指设路选项时，有意将原文先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对，各段之间的联，作者的见解及相关材料。(2)给段落标上序。(3)给重要句子和关键词语做上记。其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷这种假说理解不正确的一项是3标记。第一处是命题点在的位路，第二处是试题考查的内容，第三处是选答案的标准。来说，答案的检索区间应在命题点的近如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。1.蜡染是我国传统民族印染工艺之一，有2000多年历史，现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。蜡染以经过退浆的布、绒线等为原料。2.蜡染制作的第一步是绘画。绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出来。3.第二步上蜡。选用的蜡有三种第一种是蜂蜡，熔点62℃~66℃,用来描绘线条最佳。第二种是石蜡，熔点50℃~58℃,上依图描画。4.上蜡之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂上相应的颜色。5.染色后，就该裂纹又叫水纹，就是将涂好的蜡的布浸入水中或6.蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。将染好色的布投入沸2对本文说明顺序解说正确一项是()A空间顺序B工艺流程顺序C由主到次的顺序3短文中画线的句子运用了哪种说明方?4简答本文在写作上的两个主要特点。5短文可分两部分，划分正确的选项是()涉及的知识较为全面，有说明的内容说明顺序说明方识，揣摩答案。参考答案1制作过程2B3分类别列数据4说明的条理清(层次分明)语言实综合报上的天气报，竟然连报上的一个字也不认。后经医生诊，力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为出现障碍，常见的有?失语症?失读症?是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造的。他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，认字音字义，右半球记认字(连义),而且左右两半球均衡协力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究果。C,汉语可以治病D.汉语与英语的区别2.这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是()A、时间顺序举例子分类别B.逻顺序举例子作比较3.为了使上下文连贯，填人第三段空格中最恰当的一句是()受损，就会发生失语症或失读症。或失读症。D.只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。4.第四段中两个加线的?这?字所指代的内容是否相同?正确的选是()得超24个字)6.第六段首句?根据汉字与大脑两半球这种关系?中?这种关A.脑外伤者未必患失语症或失读症。B.第五段最末一句中的两个?更?字，说明了学习汉语是使C.第六段末句?试验初步成功了，说明这位心理学这项验D.第七段中?唤?一词在文中的含义是失读症患者能昆明为什么会四季如春呢?(这是由昆明的地理位路和地形特点决定的。昆明处在北纬30’以南的地区，终年接受太阳光热较东部的高大山脉又能北方冷空气南下，因而1.依次为文中空白处选择最恰当的词语，将它的字母写在括号2.能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的A.昆明四季如春。B.昆明夏季不热，冬季不冷。C.昆明的地理位路和地形特点。D.昆明四季如春的原因。3.文中昆明?地处海拔1000多米的云贵高原?这句话运用了 4.昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?在文中用横线画出。5.文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的A.从主要到次要B,从概括到具体C.从本质到现象D.从部分到整体A,事物说明文B.事理说明文平面对称；大多数花朵呈辐射对称；有中央叶脉的叶片呈左右对有位哲学家所说，世界上没有两样完全相同的东。仔细观有中脉叶子的细微结构，两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻66%的人左耳稍大于右耳，56%的人左眼略大，59%的人右半侧相对的。实验研究这是由于细胞内原生质的不对称性所引对生命的进化有重要自然界的发展，正是一个1.第1自然段摆出自然界对称的主要类型有种?正确的一项是2.对全文整体结构分析正确的一项是()A.总一分一总B.总一分一分C.分一分一总D.分一总一分3.对文段内容理解不正确的一项是()C.自然界是一个对称而又不完全对称的统一体。D.不对称性对生命的进化有重要的4.造成生物界不对称的根本原因是什么?用文中的话回答。答答(四)自行分解的自毁塑料，即无公害塑料。这种塑料是?白色污染?1.在新兴的无公害塑料家族中，最有发展前途的是生物自毁出了生物自毁塑料。3.美国密茨根大学的生物学家提出了?种植?型生物塑料。7.这种塑料在细菌的作用下，可以分解成水和二氧除了生物自毁塑料外，科学家还研制成功化学自毁塑料和光学自曝晒60天后，便成为泥。1.?无公害塑料?的特征是什么?(用文中的语句回答)2.第二段共10句，分别标记为1.—10.。这10句可分为两，3.第三段在结构上的作用是A.可以自行分解B.不污染境C.是?白色污染?的替代物D.以植物为主要制造原料 物质。4.蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀作用，证蜜蜂健康的良。6.蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集而成的胶状物质。7.由于树胶有较强的性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。8.科学研究得知，蜂胶是一种天然的高级营养，人服用蜂胶能调人1.根据文意为文中空白处选择最恰当的词语，将它的字母依次写在括号内。()句子，将它(它)的序号写在括号内。蜂胶在蜂群中的作用()蜂胶的营养价、,保健作用()4.文中的第6.、7.句分别使用了什么说明方?选择答案，将它(它)的字母写在括号内。第6.句()第7.句()A.下定B.列数字C.打比方D.举例子E.作比较F.分类别5.本文第1.至5.句的说明顺序是下列一?选择答案，将它的字母写在括号内。(A.从概括到具体B.从结果到原因C.从主要到次要D.从整体到部分所用词语长期以来，铁道专家一直找不出内在原，只能年复一年地在灾害与维修的怪圈中折。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。才测出568个点，以此绘 2.对结构划分正确的一是()A.1./2.3.4.5.B.1.2./3.4./5.C.1.2.3.4./5.D.1.答： (七)植物是天然的?净化器??消声器??除尘器??制氧机??预报员??防疫员?,广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木乌一天能消灭600多条1.这篇文章说明的内容是(A.植物是自然界的?环境保护网?。B.微生物是自然界的?清洁工?。C.益鸟消灭害虫，保护了环境。D.生 3.这篇文章安排内容的顺序是()4.第二段中加线的?全部?在表达上有什么作用?答5.最后一段中画线的?天敌?指上文中提到的哪一类动物?答(八)世纪大科学的发展，使科学与艺术愈来愈统一起来，正像晶体与(2)不管他们自己意识到没有，文学艺术家们实际上在做着一种理想的?社会实验?,实施着一种特殊的?社会仿真技术?。他从而通过信息反馈的方法，驱使现实生活向着自己希望的方向移(3)文艺活动和科学活动都是人类认识大自然(包括自然社会文艺现象偏重于形象，科学现象侧重于抽象；文艺现象善于用生活原型说话，科学现象善于用生活逻辑论证；文艺现象常常把平在透过模糊现象、把握事物本质的能力方面，远远不如一个婴儿。谁越能凭经验选择隶属函数，谁就越能把握事物的本质；这就像一个作家，谁愈具有生活积累，谁就越能把时代精神表现得更加A.皆有风马牛不相及B.皆无格格不入2.第(2)段的内容主要在于说明()答答主要是为了说明什么?A.科学与艺术应该统一B.科学与艺术的相互转化G科学与艺术正在走向统一H.现代科技发展走势我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个?天?给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石大部分陨石在100多g公里的高空就化为灰尘和气体，只有极少们。在大气圈中离开海面20-35公里这一带含臭氧较多。那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气，也有保护地球的作用。它能使宇宙中那些以高速冲向地球1.文中的加线词语删掉后不影响原意的一项是()B.绝大部分陨石在100[u]多公里的高空就化为灰尘和气体。2.下边说法不符合文中原意的一项是()B.大气圈中离开海面20—35公里的臭氧被紫外线吸收。(十)2.我们的祖先，很早就对?晕?进行了观察和记载。在殷墟甲骨文中，已有?晕?字出现。到了西周，?晕?便正式作为天象被记录下来。而欧洲人到1630年，才有关于?晕?的详3.人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实。他让一束阳光透5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱冰晶就像三棱镜一，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多5.人们对?晕?的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而由1980天中就曾出现过1052次?晕，?晕?后两天内出现风、雨等显著天气变化的80%。6.不过，也不是所有的?晕?都是风雨之兆。气象工作经过长期观察发现：当?晕?的持续时在1小时以内(俗称?短晕)时，未来的12小时36小时内会出现风雨；当?晕?的持续时在5小时以上(俗称出现。1.第1.段中从哪两方面说明晕和彩虹的不同?2.第3.段中的?这一发现?指的是()A.阳光是由七种不同颜色的光组成的。C.人们很早就注意到这种光象。3.对第4.段内容的理解，正确的是()B.晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。D,晕是光线经过空气的反射形成的。答6.本文依次从哪几方面来说明的?下面概括正确的一项()B.解说概追溯历记实划分种类C.描摹色彩解说概解释成说明作用D.描摹色彩记实解释成划分种类木的产氧量而得以健康生存。在绿树成阴的城区，空气中的细菌0%至27%,城市噪音减者的调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快答(十二)1.人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质——血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。)也许你会奇怪，铁与氧结合细胞两种类。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以淋巴细胞能辨认感、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不则C.人体的血液为什么是红色的D.人体血液的构成A.从概括到具体B.从整体到部分C.从结果到原因D.从主形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。沿江严重的人口超载。目前长江流域人口总量已大大超过条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索资，比如森林的砍伐量远大于生长覆盖率为22%,水土流失面积占流域总面积20.2%;1986年，森林覆盖率a10%,水土流失面积却上升到长江流域总面积的立方米每秒，而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的c有23次，去年洪峰流量虽不是最大，但却连续创下的水位这一湖群沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历史上的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的(guì)冠让给了鄱阳湖。40年中湖水面积缩小了1/53.洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群，50年代以来丧失淡水量的过程中，必须将这一因素考虑在，不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老子。仅有加剧至少急剧(1)调节洪峰(2)与长江形成一个和谐的体(3)容纳百川A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(1)C(3)(5.为什么说人与湖争地是造成长江水患的原因一?答1957年增加了20.8%。D,洞庭湖的面积，1984年比19世纪初减少了3855多平方公里。答实战训练二茶马古道今天人们所说的?茶马古道?,源自古代的?茶马互市?,即先有?互市?,后有运送茶马的?古道?2茶马互市?是我国历史上汉藏民族间以茶易马的一种传统的贸易形式，唐代文献中就(注：换取)马，实行官营?,在四川的名山等地设路了专门管理茶马贸易的?茶马司?。宋朝统治者为什么如此重视?茶马互集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下，?茶马互市?除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入以补充军费之需外，更重要的那么,藏族为什么也很重视?茶马互市?呢?因为藏人非常古道?沿线推行?土官治土民?的土司制度，把以?茶马互市?为主的交通线路定为正式驿路，并设路驿站。从此?茶马古道??茶马古道?作为连接内地与康藏地区的交通动脉，历经唐、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。1文意把握——根据全文内容，简洁说明什么是?茶马古道?0?茶马古道?是2.作品感受——试写出表示本文说明顺序的关键词语。3.要点概括——用一句话概括本文第二、三两段的内容。4.段落分析——第四段中说明元代在?茶马古道?发展史上重5.文句理解——文中点明?茶马古道?重要作用和意义的句子6.内容探究——根据文章有关内容证明：?茶马古道?的说法不1.三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西157.3米，98.085米，高32米，总建筑面积4万多平方米。2.三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特一方面取?三峡之水天上来?之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相，体现了三峡博物馆承接祖先文化之反映重庆地方历史文化源的?远古巴渝?;反映20世纪重庆城市变迁的?重庆”城市之路?;反映重庆抗战文化的?抗战岁是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实以及被誉?世界第一古代水文站?的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型6.与?壮丽三峡?展厅相比，?远古巴渝?展厅则显古朴1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节腹浦发现的陶、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和穷8.选文说三峡博物馆的外型?承载了许多历史与文化的寓意?9.从文中筛选出相关词，括壮丽三峡?和?远古巴渝?表达效果11.有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆。请你根据文章内容，为三峡博物馆的这则广告撰写广告分)热心的海葵1.海葵勇于充当弱小动物的保护，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。2.生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆状3.海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺是以这种办法自卫或食。锯鱼因形态酷似马戏中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态小，毒刺误伤海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞就凭借嗅就凭借嗅6.春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万7.当然，小丑鱼也是知恩图报的人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中动，这自然会引诱其海往往将蝶鱼打得落荒而逃。8.生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系为?共生现象?。相对于这个冷冰冰的我们更愿意把这种现象看做是动物之 13.说说海葵的?热心?具体表现在哪两个方面?计量雨滴1.雨是从云层降落的水滴.雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有3—4毫米，最大可达7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在0.5毫米以下。2.为了测定雨滴的大小，人们设计出许方法，比如雷达观3.雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量4.也许有人会，计量雨滴的大小有必要?当然有必要啦!5.下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结，造成土壤表层空隙减观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨6.下大雨时，不少电视频道也会始?下雨?,影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的情，这是雨滴对电波所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难的提16.请简要概括本文说明的主要内容。17.文章第4.段能否去掉?为什么?18.文章第6.段加着重号的词语有什么表达果?19.农田喷时，要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么?答： 梦的科学与科学的梦1.人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做2.梦究竟是怎么回事??日有所思，夜有所梦?是一种通俗而较为科学的解无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联一弗洛伊认生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于判断等逻辑3.这种非正常逻辑的资讯辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外，或令人紧张恐、悲戚哀伤的梦而已。时候就是要对原有的?科学?进行新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的?科学的梦?:凯库勒因梦见碳原于跳着像首尾蛇一样的环，而悟出了苯分子的环形结，从而揭开了有机化因而发现了元素周期律的奥。还有笛卡尔、爱因斯坦……也都做过?科学的梦?。5.从梦的科学和科学的梦，我们可以领悟?形象思维和逻辑思维?之间的辩证在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧，突破?逻辑思维?,也许新的发现、新的发明就会在?白日梦?中给我们20.为什么梦?是大脑处理资讯的一种特形??22.本文以?梦的科学与科学的梦?为题有什么处?23.文中列举了许多艺术家?梦笔生花?的故事和科学家的?科学之梦?,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?占性和市场占领的范围来定。知识创造的先占性被为知识产权，占领的市场范围被为?知识领土?。一个国家如果在知识方面没有创造，或在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的2.全球知识领土面积最大的，应该要比尔?盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。不仅是因他的?视窗?覆盖了使用计算机的所有人，还在于他有权要求所有国家的法官们作他的?国防军?。然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识，我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是但是这种会帮助知识领土的创造者巩固和维其领土，我们仅能获得量4.如果大学不创造新思想，企业不发明新技术，实验室不申人家的知识领土上漂流，捡人家发明吃剩的残羹冷炙用人家技术穿烂的旧衣御，套人家换代产品丢弃的烂跛即使5.我们伟大的祖先，如果不是在知识丛中?众里寻她千百还有什么脸面，面对世界说我们是中国人?如果我们今世不创造知识领上为?无国籍人?,忍痛让自己的后人在知识产所代表的财富面前为?无产者?顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为发展的(作者:方承选文有删)24.浏览全文，提取作者写作此文要表达的主要点。028.文中第5.段的前后两部分之间是什么关系?29.用?|?标示全文论证的结层。Ak20世90年代中期起，互联网上的流媒体(Streaming网络视频发展带来的一个重要化，就是计算机正成为家庭中的现计算机和电视内容彼此间的无线传，届时不管是在家里还是把电视机播放的内容传送到计算机，从而使计算机和电视机的界视?,为使用者在电脑和电视机间起线广播方式，通过卫星和地面补点相结合的方式。后两种方式均京奥运会向移动终端提供视频正紧锣密鼓地推进地面DMB。?专利?,尤其是互联网进入Web2.0阶段之后，播客和视频分网站，才使网络信息爆炸性增，推动网络传媒进入大唱角在新视频时代，电视媒体要将自己?数字视频内容的生产者、提供者、经者?,要以开放的心态与其他各类数字新(摘自《青年记者》2007年第5期)30.计算机成为家庭中的第二台电视的技术前提是什么?31.文章是从哪两方面说明新视频时代的来临的?请结合文章说32.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是()[记叙文部分]生活是什么观；乐观地看，生活阳光灿烂。生活写人的心态是一致的。乐观豁达或聪明和智慧。~5、不同在于多了个比喻，说明了生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐。6、例如：(1)心中没省皇星的人，势必难以发现星光的闪烁!(2)心中没有花鸟的人，也势必难以发现鸟语的婉转。7、连用感叹句，增强了语言的气势和号召力，激发人们乐观地投入生活，豁达地面对入生。它地平线1、1)天地相接一条线(2)很亮的灰白色(3)矮屋树丛。2、地平线看得到，永远走不到，艾录远不断出现在前方。3、这句话是把命运理想和天地相类比，关和地的平行与相接，就像人生中的命运和理想，时而二致，时而不二致，人生即是这种一致与不一致的统一。4、追求地平线即追求人生理想。它总在前方：指引入们不断追求；它又是永无止境的，鼓舞人们永远向前。5入生对理想的追求，应是永无正境的，理想激励人们不断求索，不断奋进。6、略申奥形象大使杨澜陈述发言1、李安导演的《卧虎藏龙》获奥斯卡金像奖一向受世人瞩因此该影片也为出席代表所熟知。提到该影片容易使出席代表产生好感，引起共鸣，产生强烈的要了解中国的欲望，一开始便抓在了代表的心。2、除了紫禁城、天坛和方里长城这几个标志性的建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆，客种各样的餐厅和歌舞场所。3、这是为了突出举办城市的人民的热情、友好真诚。_4、举办音乐会。共举办_4年(2005=2008)。由全世界5、古和歌舞场所。3、这是为了突出举办城市的人民的热情、友好青少年和表演家参加。在北京奥运村和北京市内展开。丝绸之路是审国走尚世界之路。表达了中国人民走向世界，共享和平二二共享奥运的最大心愿。6、最久(接通历史)最高、最广、目睹者最多。7、借马可n波罗的话告诉各位代表，我们所陈述的不仅是真的，而且仅说了一部分。要真正了解中国，只有亲自去着一着。8、略EQ\*jc3\*hps48\o\al(\s\up15(的蝴),动词)油路面湿冷冷的，还闪着青、黄、红颜色的灯灭。?作者为我们设路了三个特定的悲剧背景雨夜、寂静、阴冷，使整个小说笼簟上忧郁的氛围，为小说悲剧情节的展并作了铺垫3、樱子；对她的描写十分简约，她的神情是?微笑着?的，语言描写只有二句话：?谁教我们只带一把小伞啊。_?动作描写也只有一个?撑起伞?;温柔美丽4、0)心爱的人死了，怎么能忘记呢?而真就在那一刹那间，为这么二件小事而死了当然是终身难忘了。(2)不好。?人潮?与?冲?搭配不当?冲?是快速向前闯的意思，?人潮?指人多挤在一起，如何能快速向前闯呢?因此还是以?涌?字与它搭配才恰当。52蝴蝶?是樱子的象征；因为提起蝴蝶，就会使人联想到美丽、轻盈等美好的事物，樱子是,这?我?的心爱的人，却被车轧死了，她像蝴蝶一样.?飘落?意味着美的殒落，生命的结束，亲人离”?我?而去，这样的设路十分形象逼真。62虽然是春天，好像已是深秋了。??没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。??更大的雨点溅在我眼镜玻璃上溅到我的生命里来。??其实雨下得并不大却是我一生一世中最大的一场雨?等。7不多余。结尾的这句话揭宗了?我?撕心裂肺般的悲袁和痛心，给读者以强烈而深切的感8、税脲远的蝴蝶.?中的?蝴蝶?与全文所设路的意象一致，与中心吻合，并在?蝴蝶?前加上?永远的?三个字，表达了?我?心中的伤痛及对樱子的永远的怀念。交亲的爱1、8件小事偷了糖果遭惩我打秋千跌断了腿，父亲送我去医院?我?生旦晚会父亲忙来忙去相册上没有父亲的照片学骑自行车父亲要?我?直己爬起来?我?念大学时都是妈妈写信?我?每次打电话总是妈妈听?我?结婚时交为家庭营造快乐而自甘冷落的好52擤?,当时父亲的心情很激动，为了控制住直己的感情，不愿当孩子面落泪而破坏了婚礼喜庆气氛，所以擤了一下鼻子走出房间。6、对照衬对?我?爱抚的方式中对照衬出交辛对?我?的爱是深沉的、观沙砾记悠然3、沙石片儿；用了比喻、排比的修辞手法进行描述，如?有的如灭亩有的如珍珠有的如星星…光芒乍长乍?世上什公东西生存只有到了它生存的自然之中才见其活力，客皇其才，于会?有生气??有创造?_,才能发出?最伟大、最光辉的色彩.?的想法。冗回到莎滩地上，才会重新发光的事实，这是二个不可?忽视?是战国时期一部记载宴婴言行的作。.全书共八篇，内容不完全是写实；句意是橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，而生长在淮河以北的地方就是积树。牵着母亲过马路不能删掉。因为这一段为.?母亲?熟悉的动作的发出作了极好的悉的动作。5、一是上小学时母亲牵我过马路去上学。是现1.1)成都嫂?这样的人。2.1?建?和?集?(2)财富并不_?长宜子孙?,应该给子孙.三个生活能给子孙提示一条生活道路；应该让子孙睁起眼睛去看大世，培养子孙崇高的理想和善良的气质。3、1(祖父)为儿孙安排了舒适的生活。(2)许多可爱的年轻生命被摧了，许多人在这个小圈子里面憔地捱着旦子。4、包含着作者对送行人的留恋心情和对死去的亲人的深切怀念。5.①)为回家见亲人而高兴，为家道中落亲人死去而痛苦。(2)菜花的盛开6、作者的生活信念和追求的理想。父亲1、不能。?好像?一词是?我?的自我感觉，基实父亲是3很爱?我?的，只是?我?年少无知，并未察觉、体会到，删3去则表达不出此效果。2、为后文表现深沉的交爱作铺垫说明对父亲的行为的理解和感动”6、歌颂父爱的伟大，人间自有真情在母亲的名字后、现在2因为自己生活在母爱里.却不知个名字4、家里只剩下母亲一人5、儿子的来信思念游子母亲的名字感激母爱寻人启事出走后悔恨不已的心情，同时留给读者以想像的空间_4单纯、任性.5不能删去，删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情6、(略)平分生命1、他认为抽血会失去生命，所以开始感到犹豫。后来为妹妹输血，因为他是妹妹唯一的亲人，他觉得有责往照顾好妹妹，即使是用生命做代价2勇孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快1、总领全文，将?贫穷?作为全文叙事的线索2、面对一学