2022年二年级数学家长会发言稿范文

1、二年级数学家长会发言稿范文各位家长：晚上好 . 第一感谢您在百忙之中抽空来参与家长会,关怀、帮忙、督促孩子是我们共同的心愿. 使您的孩子得到全面进展、提高是我们共同的目标 . 二年级的数学同一年级相比,抽象学问多,难度加大；有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很简洁显现两极分化；下面我分为以下 一、同学表现及成果5 个方面跟家长沟通：同学的进步： 1 课前预备充分； 2 养成较好的课堂听讲习惯；3课堂作业书写仔细,正确率高；了很大进步；4 按时完成家庭作业； 5 行为习惯有部分同学的不足： 1 书写,特殊是家庭作业和试卷的书写；2 仔细读题,独立懂得题意的才能有待提高；二、数

2、学教材的解读一、运算教学 2. 表内乘法 九九乘法表 1. 长度单位1.100 以内的加减法笔算二、空间与图形2. 角的初步熟悉数学老师家长会发言稿3. 观看物体三、熟悉时间四、数学广角五、实践活动熟悉几时几分 排列、组合、推理等数学思想 量一量,比一比三、关于课堂教学；课堂四特别钟是最重要的,也是最有效的；数学较其他学科而言,更留意方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业；一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参与学习,手脑并用；我们班上的情形也是这样,我留意留 心观看过,那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学；为了提高孩子的成果,请您提示您的孩子

3、上课要专心；四、关于作业：1、对于作业,请您更多的关注孩子作业的仔细程度；为什么这 样说,由于一份作业的仔细程度,就说明孩子在做作业时的专心程 度；孩子的作业仔细,说明孩子在写作业时,是专心的,是专心的,那么作业所能达到的成效就会特别的好,起到了巩固提高的作用；假如孩子的作业特别潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100 遍,也没有什么用处；所以假如孩子们没有专心的写作业,请监督您的孩子；课本、作业、练习册不答应有乱写的情形,不要超前完成作业；指导孩子整理书 包,孩子仍小,每天晚上指导孩子把书包分类整理整齐,把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里

4、,到了学校,便于孩子 很快找到各科作业,以免交叉作业,甚至作业本在书包里,却找不 到作业；2、对于订正作业,有的同学的习惯相当好,能特别快的改完交 上来,由于学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很 重要,没有改错,可以说同学就没有提高；但由于时间关系,我们 不行能把孩子都留在学校改错,所以,请您在晚上回家多关注一下,嘱咐他把前面作业的错题尽早改完,最好能辅导订正；有些家长的 做法值得借鉴,孩子每次的作业或测试后,他都要看看孩子错了哪 几题,并针对错题,出几道类似的习题巩固一下,成效很好；对于 改错这个习惯,信任丁老师以前肯定强调过,而我从接手就开头要 求,我们班大多数同学都能做到；但

5、仍有少数同学始终没有这个习 惯；他们无视自己的错题,考试当然会出错；3、提优训练：对于一些数学成果优秀的同学,做一些数学书上 的题目以经不能够满意他们的需求了,我建议各位家长能够给他买 一本奥数书对他们进行思维训练；假如想让你的孩子思维更活跃,成果更提高一些,那奥数的训练是特别有必要的；当然,要考虑孩 子本人的爱好,不能太强求；我们现在考试的题目是 100 分的基础题和 20 分的奥数题；比如这一次考试的最终一题；我们的课本和练 习作业中没有显现过这个题型,同学不会做是很正常的；那么课外 进行了奥数训练的同学就会有优势；五、对家长的一些建议 1、重视数学语言进展,培育数学的规律思维才能；在生活

6、中要多为孩子创设说数学用数学的机会,让孩子说说自己 的观点、看法与思路,特殊是解决生活中的问题时,多听孩子说说 他的分析思路,思路理顺了,就能收到事半功倍的作用；2、留意孩子学习过程,正视孩子考试成果；分数只能作为评判孩子的一个参照,90 分与 100 分的孩子的数学才能相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得详细分析才是；孩子有失误,是纯粹的马虎,仍是摸索问题的方式有问题,是临考 心理欠佳,仍是别的缘由；我们仍要能将孩子的成果进行纵向比较 和横向比较；分析得出结论后对症下药；3、本学期仍有一个重要的学习任务,需要家长协作完成；请督 促您的孩子把 19 的乘法口诀背熟；能够顺背、倒背、打乱背；乘

7、 法口诀是以后学习运算的基础,特别重要；各位家长,期望我们能多沟通、多探讨,期望着在我们的共同努 力之下,共同为您的孩子制造一个良好的数学学习环境 . 最终,祝各位家长合家欢快、身体健康、万事如意 . 感谢大家 .各位家长：上午好 .感谢各位在百忙中抽出时间参与今日的家长会,这是第四次机会面对面地作个沟通；二年级孩子的自理才能、判定才能都很有限,他们的学习生活主要依靠于老师和家长的指导、督促,家庭训练对 孩子的成长至关重要,既是学校训练的基础,又是学校训练的补充 和延长；家校合力才能促进孩子更快更好的进展；第一,向各位家 长汇报一下本班孩子的数学学习情形：一、同学情形分析二2 班原有 36 人

8、 其中男生 18 人,女生 18 人 ,男、女生刚好各一半；本学期仍旧是36 人；在二 上 学期全市期末统考中,结果仍是令人比较中意的；大部分同学成果较开学时都有进步,其中一部分同学的进步仍是很大的,这次考试的总体情形全校 100 分的没有,我们班最高分 93 分.90 到 99 分的有 4 人,80 到 89 分的有 16人,70 到 79 分的有 7 人,60 到分 69 的有 6 人,60 分以下的 3 人；全班总分 2799 分,人平分 77.75 分 乡人均分 79.39 ,及格人数 33人,及格率 92%,优分人数 15 人85 及以上 ,优分率 42%；三项之和居全乡 16 个班

9、的第 9 位,较上学期上升了三个台阶；在一 下 的基础上来看共上升 7 个台阶；与本校一班相比成果偏差,但在全市120 几个教学班中三项成果居中等偏上；这个中等成果,仍得特殊感谢各位家长对本班数学教学工作的懂得和支持；现在正置二年级数学下学期的学习,难度又有所加深,仍得望家长连续手牵手,大手拉小手得到更进一步的懂得和支持；二、帮忙同学提高数学学习成果的计策1、抓作业 . 要规定孩子放学后必需做完作业, 必需检查 . 口头作业、复习、预习作业也不容草率 . 而孩子往往比较厌恶作业；缘由有：1 、学习有困难的2 、学习目的不明确的玩是孩子的天性；自实行双休日以来,同学课外活动的时间更多 了,假如家

10、长只顾工作,不正确引导孩子,就简洁使孩子迷上看电 视、玩电游等,把什么事都忘在了脑后；数学老师家长会发言稿 3 、意志不强同学放学回家,常常是每个家庭最喧闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不高兴；吃完晚饭,原来想做作业,假如这时父母把 电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来；结果,把做作业的事给耽搁了；4 、心情的影响心理学讨论说明：开心的心情对孩子完成作业 有很大帮忙,而不良的家庭气氛就会降低孩子学习的成效；如单亲家庭和家中关系比较紧急的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩 子好,心理承担才能较差,简洁自暴自弃；2、抓态度 . 要求学习专心、细心 ,

11、 勇于克服学习中的困难 . 书写要 工整、清洁、精确 , 不能虎头蛇尾或龙习凤舞 .3、抓技能 . 如想问题、做作业时 , 要求精确快速 , 在质中求快 ; 语 言表达务求清晰、生动、口头背诵务求娴熟 .4、抓才能 . 主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力 . 在课余一切学习中都要留意仔细培育上述才能 .三、下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题,给 各位家长提出几条建议,仅供参考： 一 请连续留意孩子学习习惯的培育；1、请您每天检查一下孩子的小书包,尽量不要让孩子带零食、玩具和课外书进校内,防止孩子上课分心；特殊是上午,基本上都 是语文数学课程,课堂时间使用得很充分,没有余

12、外的时间给孩子 自由活动,课间时间孩子需要离开座位活动活动,这样有益孩子的 身体健康；2、课本和练习册每天都要从书包里拿进拿出,翻来翻去,简洁 损坏,请您帮忙孩子把全部的课本和练习册用纸包好；其中练习册 最好用白纸或把包书纸的白面朝上,写清晰姓名和学科名称,便于批阅和组长发放；3、为了提高孩子的作业速度,请督促孩子作业时专心致志,不 喝水、不吃零食、不玩玩具,作业前上好厕所；并用小闹钟运算每 天书面作业的完成时间,记录在当天作业的页面上；4、为了保证作业本洁净、整齐,请指导孩子书写工整；并留意 以下几点：1 每做完一大题后,空一格再做下一题,上下题目顶格对齐 ;2 假如作业本或课本的边角卷起,

13、可以帮忙抹平,再压一晚上 就平整了 ;3 尽量先摸索再动笔,万一写错了,可以用软橡皮擦轻轻地擦 洁净; 4 给孩子预备尺子或三角板,用来作业时划线,量长度 ; 二 请协作老师督促、指导孩子的学习；1、二年级课本上一部分习题要求在练习本上完成由老师批改,这些习题要让孩子仔细书写,仍有一部分习题在课本上完成,特别 经典、全面；假如孩子们把课本上的习题都懂得透彻了,该把握的 数学学问就学得差不多了；2、乘法口诀是做除法运算最重要的依据,是进一步学习除法计 算最基础的学问,肯定要让孩子背得滚瓜烂熟；3、每天作业按时、按质、按量完成即可,请您不要让孩子超前完成课本或练习册上的作业; 最好不要超前教孩子学

14、习数学课本上的内容；防止让孩子产生错误的思维模式,影响新课学习、巩固；4、请您留意随时随地地利用孩子身边的生活场景,引导孩子提 出问题、解决问题,既帮忙孩子巩固了乘法口诀,又培育了孩子解 决实际问题的才能和应用数学意识；总之,我们的目标只有一个：一切为了孩子为了孩子的一切让我 们共同努力吧 . 今后工作中有什么不足,仍望各位家长多提珍贵看法；感谢大家 .敬重的各位家长：上午好：我先自己我介绍一下,我叫王娟,任三年级两个班的数学教学工作；去年从市试验学校调到金海岸学校的；由于孩子我们成为了朋 友,期望在今后的时间里我们多进行沟通与沟通；记得孩子们进入 新学校我给他们说的第一句话就是“ 全部优秀的

15、孩子都集合在金海岸学校,我们金海岸的进展与成长,少不了同学们的努力与付出,每个同学把这里当做自己的其次个家；好好爱惜它,时时刻刻想着你是金海岸学校的同学,在校内你是三年级一 二 班的形象,在校外,你是金海岸的脸；” 这也就是说,我们大人时刻把培育孩子的 集体荣誉感,放在首位；在家庭里也是这样,孩子是家长的影子,我们说话办事都要留意；这些道理班主任老师可能都已经说过,我 就不再多说；开家长会之前,我在一班和孩子们闲聊,问他们“ 开会时,咱们 家长最想知道什么 .” 孩子们说“ 当然是我们表现好的那一面了 . ”我又问：“ 你们期望我说点什么.” 他们说：“ 当然是期望老师夸奖我们了 . ” 就这

16、两句话,我知道这次开家长会我应当怎样汇报工作了；也期望我们家长会后,回家多夸奖孩子,多去发觉他的优点,用赏 识的眼光去观赏他,实在没有啥,你就说“ 老师说你很聪慧,以后 再学会听讲,积极回答疑题,作业书写在仔细一些就更好了；”我们言归正传孩子们进入金海岸学校已经两个月了,一开头,我特别迫切的希 望家长伴侣们能够把孩子原先的情形跟我沟通一下,这项工作做得 很好的是： 2 班有厉欣雨的妈妈,席子涵的妈妈,张翕的妈妈,1 班 孙东源的妈妈、,赵文倩、,费鸿翔的妈妈、,王资旭的妈妈、朱 星翰的妈妈、王一禾的妈妈；她们能够通过电话或者是到学校准时 的把孩子的情形介绍给我；使我在今后的教学过程中有的放矢,

17、也 好因材施教；我们的孩子来自于不同的学校,她们的各种习惯早已经形成,一 开头单从孩子们的作业书写情形来看,有的数字成了“ 小蚂蚁” ,习惯写小字,有的就是“ 草上飞” ,也有一些始终写的很仔细的同 学1 班的厉讯宇、杨立峰 ;2 班的范晓燕、卜娜 ；在课堂习惯上,有的习惯课堂上喝水,把水杯全都放在桌子上,仍有的趴在桌上听 课,仍有为数不少的孩子在课堂上,边听讲手里边玩着小东西；课 堂上回答疑题不知道先举手后回答,总是抢；在课间,孩子们不会 走路,抬腿就跑,有几次我差点被她们撞到,仍有一次五年级的牛 老师就被一个孩子撞了个满怀；她们仍喜爱在走廊内大声说话,下课后我们在办公室里直接没法办公；我想

18、在这两个月里把他们的一 些不抱负的地方全部改过来是不行能的；所以期望我们家长能够和我一起从现在做起,把我们的孩子培育成为一个各方面都很优秀的 同学；二、教材分析；大家知道三年级是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是一个 产生猛烈变化的时期,也是一个爬坡的时期,更是一个分水岭,有 不少同学在一、二年级成果仍可以,可到了三年级就根本跟不上了；所以三年级孩子的学习更需要家长的关怀和关注；关怀孩子,应当明白孩子,关注孩子的学习习惯,只有学校与家 庭一起努力,真正明白孩子的学习情形,培育孩子良好的学习习惯,孩子才能交出令人中意的答卷；基于此,我先对本册教材进行简洁 介绍和分析；三年级上册的教材出现这么几

19、个特点：1、内容多；这一册教材包括下面一些内容：测量,万以内数的 加法和减法 二 ,四边形,有余数的除法,时分秒,多位数乘一位 数,分数的初步熟悉,可能性,数学广角；总共九个单元；而且各 单元的学问之间联系不大；这就提示我们,肯定要留意复习,“ 温 故而知新” ,在辅导孩子学习的过程中,准时复习前面所学的学问,防止遗忘；2、抽象学问增多,难度加大；熟悉分数、有余数的除法、多位 数乘一位数、可能性、数学广角等学问很重要、也很抽象；三年级 时肯定要打好基础,由于这部分学问今后仍要学习；由于学校生的 思维是以详细形象思维为主,而教材的编排是由详细形象思维逐步 过度到抽象思维；三年级的学习内容在抽象思

20、维的学习方面在增多,有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容 易显现我们常常所说的两极分化了；好的会学得更好,困难的就会 更困难；3、基础学问依旧很重要；本学期的运算主要是三位数加三位数 的连续进位、三位数减三位数的连续退位、三位数乘以一位数和两 位数乘一位数,加减法方面的学问同学把握得不错,但不等于没有 问题,有些孩子几乎每天都有错题,就不能简洁归结于马虎了,我看这就是是学习才能的问题；如何提高运算技能,加强口算和估算 训练是特别重要的,另外每天坚持做几道竖式题也是很有好处的；说到每天坚持练习口算,本学期我要求孩子们每天坚持练习几道计 算题,要列竖式并验算；有的时候我我也会

21、适当的布置几道,或者 是支配他们自己自主学习；总的来说,三年级的数学学习已不同于低年级了,人人都可以得 九十五分,一百分是不现实了,家长们要有思想预备；假如你觉得 孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同沟通成果下滑的缘由,并找出切实可行的解决方法；接下来就说说我的课堂吧 .三、关于课堂课堂 40 分钟是最重要的,也是最有效的；一个会学习的孩子,他在课堂上确定是积极仔细的,并且他们会调动各种感官参与学习,手脑并用；我们班上的情形也是这样,我留意留心观看过,那些成 绩不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学,这一点肯定要引起 我们的留意；课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程,每个环节都很 重要；“ 听” 就是要学会倾听,不仅要听老师讲课,而且要听其他 同学发言,我们班上就有很多孩子就很会听课,如：1、李雨涵、安 洁漪、董雨涵、厉永西、秦明君、路宏远、王一禾等,2、张树慰、孙敬超、范晓燕、刘晓华、李昊宇、朱彤、王晨、张翔宇等；会听 课是学习成果好的一个前提条件；但也有几个同学,不会听课,总 是要老师来提示,这样学习成果必定就会受到影响；“ 思” 也很重 要,数学就是思维的科学,假如一个同学课堂上不会独立摸索的话；他的数学成果确定不是特殊好；我们班上的