2022年九级英语备课组工作计划

1、九年级英语备课组工作方案 一. 本组成员简介： 本组共有九位老师,其中高级老师一名,中级老师四名 , 有三位老师任班主 任,一位老师为市骨干老师,一位老师为区骨干老师 比一等奖,一位老师获区骏马杯优质课评比三等奖 班, 两位老师为第一年上新初三的年青老师 二学科进出现状分析： , 一位老师获得区优质课评 , 三位老师刚刚带过一届毕业 在上学期期末考试中, 我们八年级英语备课组取得了可喜的成果, 平均成果 位于区,市的前茅；但是仍存在一些问题,由于种种缘由 , 班级之间的差距相对 初二学期来说拉得更大了, 各班的低分人数多了； 从得分率上可以看出, 同学基 础学问把握的跟以前相比也有所退步,同时

2、阅读,完形和作文等综合技能题上, 仍有很大的提升空间； 三主要工作和措施： 1一,充分利用每星期五集体备课时间,组织本组老师积极参加专业学问和 教学理论的学习,细心预备每一堂课；共同分析教材 ,争辩教法 ,探讨疑难问 题,集思广益 .备好课是上好课的前提和基础；备课不能只备教材,必需做好 六方面的工作：一）备课程大纲 二）备教材 三）备同学 四）备教法 五） 备课程资源 六）写教案；其中备同学方面,依据我们同学的特点,必需切 实做到面对全体,不舍弃任何一个同学；第一,要明白同学的思想表现,情 感状态,生活体会等学情；然后,针对不同层次,不同学情的同学,争辩如 何实施分层教学, 中意不同层次同学

3、的需要； 备课程资源方面, 除了合理有 效地使用教科书以外, 仍应利用好其他课程资源, 特别是教研室供应的网络 资源,多媒体课件, 使同学尽可能地从不同渠道, 识进行梳理和归纳； 以不同形式对中学英语知 2搞好各项考试后的质量分析 ,认真查找缘由 ,寻求计策 , 准时实行措施 ,调整 课堂教学,为提升教学质量 3. 争辩历届和各城市中考试题 ,踏踏实实做好一切工作； , 搜集历年来特别是去年中考英语好的试题, 细心挑选习题,出好习题选,在减轻同学负担的同时 的质量 ,提高同学作业效率； ,帮忙同学提高作业题 4. 渗入懂得与情感训练 ,留意争辩后进生的转变 ,使后进生树立信心 ,有明显 进步

4、;在集体备课的基础上,依据各班实际和实际教学要求,灵敏上课；以 鼓励夸奖为主,满腔热忱地对待每一位同学； 5.做好三月份英语口语模拟考试及四月份英语口语测试的辅导工作 , 打好中 第 1 页,共 4 页考第一仗 . 6. 积极推动现代训练技术与学科整合的工作 ,利用多媒体教学软件,探究新 的模式,开发英语教学资源,拓宽同学学习渠道,改进同学学习方式,促 进老师教改和同学学习方式的转变； 7. 认真组织组内成员积极参加各项教研活动,准时明白初三英语新动态,或 走出校门向兄弟学校学习取经,不断改进我们的教学思路和方法 8.支配好备课组内相互听课人员,连续做好相互听课,相互评课工作,取长补 短,努力

5、提高自己的教学业务水平； 四备课组具体工作支配 周 次 内 容 形 式 备 注 1. 统一进度,总体分析第一单元的 张丽君主讲, 其他 老师补充；其他老 重 点 , 难 点 , 讨 论 师编写教案和学 WELCOME-VOCABULARY 具 体教学步骤,探讨教法,学法； 案 .张建琴预备课 探讨如何做好口语考前复习的 件； 有效策略 . 2. 分析 GRAMMAR-MAIN TASK 的 张丽君主讲, 其他 备课组成员 教学流程,探讨具体情形的解决 老师补充；其他老 随堂听课 方式；口语模考预备 . 师编写教案和学 案试卷；杨霄霞准 备课件； 邹荣兰3 总体分析其次单元的重点, 难点, 主讲

6、, 其他 老师备课组成员 讨 论 辅讲；其他老 师编WELCOME-VOCABULARy 的 写教案和学 案；随堂听课 教学流程；口语模考预备并在 3杨宵霞预备课 月 4 日组织英语口语全校模拟考 件； 试 . 4. 分 析 GRAMMAR-MAIN TASK 邹荣兰主讲, 其他 备 课 组 杨 霄 霞 老 师 5 （ UNIT2 ） 的教学流程,探讨具 老师编写教案和 体情形的解决方式； 3 月 10 日口 学案杨惠芬预备 语模拟考试 . 课件； 朱丽娟主讲, 其他 老师辅总体分析第三单元语法的重点, 6 难点,争辩具体教学步骤,探讨 讲；并编写 公开课 . 教法,学法；预备英语口语中考 教

7、案和学案张丽 备课组成员 君预备课件 . 朱随堂听课 丽娟主讲, 其他 总体分析第四单元语法的重点, 备 课 组 张 建 琴 老 师 老师辅讲 ,；并编 公开课备课组成员 随难点,争辩具体教学步骤,探讨 写教案和学案写 堂听课 教法,学法；预备英语口语中考 课时作业；张丽君 预备课件 . 第 2 页,共 4 页7 沟通探讨新课终止考试或期中 钱文娟老师主讲； 备课组成员 随堂听课 考试复习形式和内容, 分工合作, 其他老师辅讲 .并 出好专项练习,确定新课终止考 出好复习学案 试复习出卷人 . 8 复习指导用书 复习名词,代钱文娟老师主讲； 备课组成员 其他老师辅讲 .并 随堂听课 词,数词,

8、并 适 当 地 做 与 此 有 关 的 练 习 卷； 出好复习学案 复习指导用书 9 冠词,形容词,副词,介词； 杨惠芬主讲, 其他 备课组成员 并适当地做与此有关的练 习老师辅讲； 并出好 随堂听课 复习学案作业； 钱 卷； 10 文娟预备课件； 复习指导用书 连词,动词（包括种类,时 态,语杨惠芬主讲, 其他 张丽君老师公开课 态）并适当地做与此 有关老师辅讲； 并出好 备课组成员 的练习卷； 复习学案； 钱文娟 随堂听课 预备课件 11 复习指导用书 李洁主讲, 其他老 杨惠芬老师公开课 12 句子的种类 句子的类型师辅讲； 并出好复 备课组成员 并适当地做与 此有关的习学案； 张建琴准

9、 随堂听课 练习卷； 备课件； 在复习的基础上,重点加强 李洁主讲, 其他老 备课组成员 综合试卷的训练,迎接模拟 师 辅 讲 并 出 好 复 随堂听课 考试； 习学案； 张建琴准 备课件； 13 模拟考试及质量分析； 全体英语老师 四月 13 日组织 初三英语 口语考前全校模拟考试 . 并 做好考后分析 ,探讨提高部分后 进生的口语成果的策略 . 14 其次轮复习：以中考考试题 蒋西蕴主讲, 其他 备课组成员 15 型和解题指导为主线的横 老师辅讲； 并出好 随堂听课 向复习,每周保证 12 次 复习学案； 杨惠芬 备课组成员 预备课件； 综合训练； 重点加强,挑选；阅读,词 蒋西蕴主讲, 其他 性转换 ; 完形填空 , 写作 老师辅讲； 并出好 随堂听课 综合训练 复习