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文档简介

1、名师精编 优秀教案龙文训练老师1 对 1 个性化教案同学 姓名 课题 教学 目标谭梓轩老师罗柳英授课7、26 授课13:30 15:30 姓名日期时段复习看图写话 1、复习巩固观看单幅图的方法,能按肯定次序观看图画并绽开合抱负象；2、培育说话的习惯并在说的基础上写几句连贯、完整的话；教学过程：一、教学连接（课前环节）教 学 步 骤 及 教 学 内 容沟通,明白同学的状态,建立关系 二、教学内容 学问点一：复习巩固观看单幅图画的方法1. 整体看图,粗知大意；2. 借助问题,认真观看图,绽开合抱负象；3. 说一说图画学问点二 : 训练写话1. 复习标点 : . , . :“ “；2. 写话练习三、

2、学问总结 方法 技能 四、帮助练习教诲处签字：日期：年月日名师精编 优秀教案六、目标完成情形030% 31%50% 51%75% 76%80% 81%90% 90%100% 教学过 程中学 生易错 点归类作业布 置同学对于本次课的评判学习过 程评判O 特殊中意O 中意O 一般O 差老师评定 同学上次作业评判O 好O 较好O 一般O 差同学本次上课情形评判家长O 好O 较好O 一般O 差家长签名：看法名师精编 优秀教案复习看图写话 教学过程：一、 教学连接 沟通,明白同学的状态,建立关系 二：教学内容 学问点一：复习和巩固观看单幅图的方法 1、整体看图,粗知大意（1）回忆：假如给你一幅图,你第一

3、要弄清晰什么？（时间、地点、谁、干什么）（2）出示图：你能不能按时间、地点、谁、干什么把这幅图的内容,用一两句话清晰地说出来？（3）借助问题,认真观看图画,绽开合抱负象 怎样才能把图画说得更详细,更生动吸引别人呢？我们就来看看这幅不要摘花；通过观看,我们发觉这幅图主要讲的是：小红想要摘花,妈妈阻挡了她；名师精编 优秀教案提问：怎样详细呢？引导同学用提问的方式,依据同学的回答相机板书 时间是什么时候？ 在什么地方？ 这个地方怎么样？ 她们来这里做什么？ 小红为什么要摘花？ 妈妈不让,妈妈说了些什么？ 结果怎么样？小结：这么多问题,你是怎么解决？题哪些可以直接说出来,哪些需要想象；看图、想像 引导

4、同学说出上述问（4）依据以上方法,把这幅图说一说 学问点二：训练写话 1、 复习标点：（投影出示：在下面的句子中给（, ）（；）（！）（：“ ” ）找到家 星期天 妈妈和小红到公园去玩 公园的景色真美啊 为什么不能摘呢 妈妈说美丽的花儿是给大家一起共享的我们要爱惜它2、 写话练习 强调格式 怎么说的就怎么写,不会写的字用拼音代替 三、学问总结 1、要交代清晰图画中：时间、地点、谁、干什么名师精编 优秀教案2、要绽开想象把图画写详细、生动四、帮助练习提示 : 图上画的是什么时候？图中的小伴侣在做什么？发挥你的想象力写一段话；名师精编 优秀教案认真观看图画,想一想：什么季节？在什么地方？谁在做什么？怎么做的？把这幅

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