2022年二年级上期班队活动优秀教案

1、活动主题竞选班干部,整顿班风班纪活动时间第周培育同学服务意识,以活动演讲、民主争论、活动 目的全新的面貌投入新学期的学习 生活中；投票表决；形式一、老师倡议性讲话；说明各中队委员会有哪些职责、向队员进行“ 担任队干部,就是为 队员服务“ 的训练 二、竞选演讲；1侯选人的确定；同学相互举荐或毛遂自荐参与中队委竞选；2中队侯选人进行即兴演讲；同学评论：各侯选人的风度仪态、综合素养、治理才能等；三、投票表决；活 动 过 程同学以自己投票表决的形式,民主选举出自己最信任的班队委；四、建立小队,选举小队委；1以相互举荐和毛遂自荐的形式确定小队委的候选人；2小队委候选人进行即兴争论或才艺表演；3民主评议,

2、投票表决确定小队委名单；五、被选中的中队委和小队委讲话；1依次向同学们提出要求和表达自己的信心和期望；2同学向队干部提出,队干部需依次解答；3由班长兼中队长作总结性发言；六、老师谈话；七、主题班队终止；活动主题开展尊师重教活动活动时间第周通过本次活动,让同学活动讲故事、朗诵、争论活动 目的明白老师工作的辛苦,树立起 敬重老师,喜爱训练的情感；收集名人尊师的故事形式指导写歌颂老师的诗歌一、导入；播放歌曲老师的窗前二、主持人勉励性的讲话,激发同学对老师的敬重；三、叙述名人尊师重教的故事；1同学小组内沟通收集到的故事；2指名在全班内讲故事；3同学谈听故事后的感想；四、诗歌朗诵；活 动 过 程1老师指

3、导其朗诵的语气、表情、仪态；2同学朗诵诗歌；五、争论以小组为单位争论身边的老师工作辛苦和关怀同学们的点点滴滴；六、全班性沟通；1指名说说你对老师的明白,尽可能多叫几个同学说；2老师留意创设情形；3主持人总结老师的工作；4同学为老师敬队礼,敬献鲜花；七、主持人进行最终的总结；八、活动终止活动主题红领巾一条街活动活动时间第周通过活动,培育同学环活动保的意识,为人民服务的意活动校外劳动目的识,并形成喜爱劳动的良好习形式惯；一、倡议性讲话；老师指出本次活动的意义,激发参与劳动的爱好,并提出有关要 求；二、整队动身；排队到达目的地 三、活动开头；活1、同学按组分块负责；2、同学投入打扫街道的劳动；3、老

4、师身先士率,赐予帮忙,留意自身的表率作用；4、先完成责任区的同学帮忙速度慢的责任区同学；动过5、同学们齐心协力；老师不断勉励打气,把红领巾街打扫得程洁净；四、整队返校；留意清点人数；检查工具,五、总结性谈话；1、同学谈本次活动的感想；2、同学谈参与活动后的收成；3、老师总结：俗语说“ 劳动最光荣” ,我们能用自己的双手,用自己的劳动,把 我们的家乡打扫得洁净而洁净,这是多么光荣的事啊活动主题“ 雏鹰争章” 动员会活动时间第周通过活动,使同学明确 本学期所要争取到的“ 雏鹰奖活动章” ；想获章要达到的要求,活动班队争论沟通目的形式平日里应如何规范自己的行为；一、老师讲话；每学期我们都要给自己制订

5、雏鹰章,上学期不少同学表 现良好,争取到了自己的奖章；但也有个别同学不能如愿,期望通过这学期的努力,能是更多的奖章；二、出示各种奖章的名称；活 动 过 程三、学习各章的内容；1师讲解各章的内容,要求；2组织同学争论自己对各章的要求应怎么做；四、同学对比自己的详细情形,确定本学期的争章目 标；五、小结；大家争章的积极性很高,为了能达到自己的心愿,望大家努 力争取,迎接本期末中队辅导员和班级队干的检测,达到自 己的心愿；活动主题祖国在我心中活动时间第周通过活动,让同学明白 祖国悠久的历史、辉煌的文活动化,丰富物产、壮美河山,了活动表 演 （ 朗 诵 、 唱 歌 、 快板、舞蹈）学问竞赛目的解祖国的

6、宏大建设,激发同学形式的民族自尊心、骄傲感和使命 感；一、播放国歌义勇军进行曲主持人：每当我听到这雄壮激越、让人奋勉向上的国歌 时,我似乎看到了五星红旗冉冉升起；二、“ 祖国之最“ 学问竞赛；竞赛规章：每队的队员说一句“ 祖国之最” 按个数记 分；同学分组竞赛；三、 丹心一片颂祖国；活 动 过 程1请听,我们献给祖国妈妈的一首诗祖国同学朗 诵；2同学上台朗诵诗；3主持人：今日正如诗中所说：今日我们是祖国的小树 苗,明天我们将是建设祖国的栋梁之材；四、 心系台湾盼统一；五、 出示中国地图；1中国的版图像什么？2介绍台湾；3观赏舞蹈阿里山的姑娘小结：黄皮肤、黑眼睛的民族在期望,捧一把黄土放在 心上

7、,母亲啊,请听游子心跳的声音；诗歌朗诵母亲,祝愿你六、 不忘国耻,奋勉向上；简介 1999 年 5 月 8 日,以美国为首的北约突击我驻南使 馆,2022 年 4 月美军用飞机撞毁我战机,造成我方飞行员失 踪；小结：我们肯定要加倍努力,长大后把祖国建设得更加 强大,决不答应有任何外来入侵；七、 展望明天,爱我中华；12022 年 7 月 13 日,国际奥委会打算,第29 届奥运会于 2022 年在我们宏大祖国首都北京举办；2让我们用实际行动支持北京奥运会；3播放歌曲爱我中华4全体同学高声齐唱歌曲；八、活动终止；活动主题解决苦恼我能行活动时间第周通过“ 静静话” 信箱帮忙队员活动解决日常生活、学

8、习、工作中活动预备一个“ 静静话” 投稿信的种种困难和苦恼,疏导和排目的解队员遇到的心理和思想等方形式箱；面的困惑,使其身心得到全面的进展一、师：“ 在同学们的生活、学习、工作中确定遇到了不少 苦恼和困难,假如把这些苦恼都藏在心里,不去找解决的方 法,那就太难过了；你们可以把苦恼对好伴侣或爸爸、妈妈 说,可以把自己的苦恼以书信的形式,投入“ 静静话” 信 箱,由老师和辅导员来解决；活 动 过 程二、同学倾诉自己的苦恼,或部分同学将自己的苦恼投 入“ 静静话” 信箱；三、老师解决问题时应留意：1当时无法解答的问题,请询问者原谅；下次回答；2对于涉及个人隐私的问题应保密；四、对于具有普遍性的,不涉

9、及个人健康、隐私的问 题,在肯定范畴内开展“ 来信征答” 活动；通过争论,让学 生更进一步统一熟悉,解决苦恼；“ 队史学问知多少” 知活动主题识竞赛活动时间第周活动通过活动,让同学了活动每位队员收集有关少先队的知解有关少先队的学问,培育学目的形式识、有关资料、图片生喜爱少先队的思想；一、谈话；同学们,作为一名中国少年先锋队的队员,你们对少先队的历史了 解吗？你们知道它是怎样成立的吗？中间经受了怎样的过程？它们都有 哪些标志？二、展图片；活 动 过 程展出同学收集到的有关少先队 历史的图片或剪报,相互交换观 看,从中受到思想训练；三、讲故事；请同学讲有关少先队的故事；四、竞赛；各小组派代表分别讲

10、评知道的队史,并评出最好的解说员；五、谈感受；勉励同学畅所欲言,谈谈开展这项活动后的收成、体会；六、总结；通过本次活动,大家对中国少先队有了进一步的明白,作为一名 队员,我们应当感到骄傲；活动主题安全学问竞赛活动时间第周通过活动,让同学明白活动安全学问,增强同学的安全意活动目的识,提高同学自我爱护的能形式力；一、说说：在你身边发生了哪些交通事故？二、分析：造成交通事故的缘由有哪些？三、争论：学校生如何留意交通安全？四、表演小品：几个同学在周末时间,没有大人带领下 去河边游泳,结果某一同学失足到很深的地方,上不来 五、 争论：遇到以上的情形怎么办？对这件事有什么看活 动 过 程法？六、 小结：遇

11、到有人落水,发生火灾时,应打求救电 话,可以跑到邻近找人营救；千万不要任凭跳下水去救人,要想想自己是否有这个才能；七、分组竞赛；（以抢答形式记分）1我们的生活中仍有哪些危急情形？2你都知道哪些求救电话？3遇到坏人时,应怎么办？七、 分奖品；活动主题争当学习小标兵活动时间第周通过主题队会,让同学活动明白同学的重要性,提高学习活动目的的积极性、自学性,人人争当形式学习小标兵；一、熟悉学习的重要性；1播放录像（画面是学习在仔细学习）；2讲故事：凿壁借光；3师生谈话,熟悉学习的重要性；二、争当学习小标兵；活 动 过 程1说一说,我们应如何对待学习,我们应当怎么做？2评一评,班级中有哪些同学可以当学习小

12、标兵；3想一想,没评上的同学应在哪些方面努力？4写一写,本学期自己在学习上要达到的目标以及行动 的方案；三、争创“ 雏鹰自学章” ；四、课后延长；制作标兵后,准时夸奖骨进步的同学；活动主题20 年后的我活动时间第周通过对 20 年后的展望,使队员懂得祖国的将来是属于活动他们的必需从学校好本事,做活动座谈争论目的形式一个有抱负、有抱负的好少年；活动过程：一、宣布活动开头；当 21 世纪翻过五分之一时,我们已过而立之年,那时,我会是什 么样子呢？让我们描画一下自己吧；二、同学扮职业装上“ 植物学家” 上,并发言；“ 军人” 上,发言“ 医生” 上,发言活 动 过 程三、请看画展我的将来四、为了将来

13、能担负起祖国的重任,我们现在该怎么做？同学分小组争论；组长汇报争论结果；让同学明白,只有现在好好学习,将来才能实现抱负；五、假如现在学习不用心,不努力,没有远大的抱负,长大后会 怎么样？请看小品聘请小品表演；六、齐唱歌曲翅膀明确让我们插上学问的翅膀,向着抱负翱翔！翱翔！七、班主任讲话；树立起远大的抱负,就有了一个奋斗的目标,要实现抱负,就要 从现在做起！祝你们胜利！八、宣布活动终止活动主题让童年布满七彩阳光活动时间第周通过本次活动,明白孩活动子们的内心活动,进而改进教活动小品、演讲、辩论、诗朗诵目的育方法,更新训练观念,使素形式质训练落到实处；一、导入 班长报告本次班会活动的目的；二、宣布活动

14、开头1、小品困境重重2演讲学会上的苦恼3辩论“ 学习与活动”导入：训练的正确点在于捕获人的闪光点,然而生活中依旧有人 片面追求学习而忽视各种活动的开展,学习与活动到底谁是谁非,怎样 把握二者的关系？请看辩论会“ 学习与活动”穿白色的服装是正方穿绿色的服装是反方（情节约略）活 动 过 程小结：学习离不开活动；活动离不开学习 五育并进,全面进展；三、配音乐诗朗诵；童年的期望、让世界布满爱四、老师感悟：今日的班会令人深思,它给我上了一堂生动的思想训练课,使我知 道了训练孩子是个系统工程,不是一朝一夕能奏效的,应当用说服、疏 导的方法来安抚孩子,决不能简洁、粗暴；给孩子们一个七彩的童年；五、总结；播放

15、同一首歌六、宣布活动终止活动主题我能行活动时间第周通过丰富多彩的形式,给 同学供应展现特长、从而培育活动同学的创新精神,极力引导学活动目的形式生以“ 我能行” 的姿势去开创美好的将来；一、主持人甲：当牛顿看到成熟的苹果落下来时,他发 现了万有引力；主持人乙：当瓦特看到烧开的水汽撞击壶盖,创造了蒸 汽机；合：科学庞大的成就告知我们,只有信任自己,才会创 造奇迹；甲：我能行！这股豪迈的士气打扰了天；活 动 过 程乙：我能行！这种自信的精神感动了地；合：我能行！主题活动开头了；二、全体同学齐诵我能行甲：拥有坚实的基础才具备制造的条件；乙：进行辛勤的劳动才拥有制造的前提；甲：在我们中队活跃着一群小小的

16、艺术家；乙：请他们上台,为我们展现他们的“ 绝技” ；（音乐声中,在歌舞、乐器、书法、绘画等方面有特长 的同学依次上台,或现场表演或展现作品）甲：制造需要学问,制造需要灵感,制造仍需要强健的体魄；乙：请班上的体育爱好者上台展现他们的才能；（同学上台现场模拟,表演技能）甲：俗语说,失败乃胜利之母,乙：是呀,经过多次的失败,我们也要进行多次的努 力；三、同学读给哥哥的一封信甲：只要我们不断追求,不懈地努力,胜利就在眼前；（同学上台展现自己在语言方面的拿手好戏,如朗诵、讲故事、演相声等）乙：在我们开展的“ 小制作、小创造” 科技活动中,许 多同学动手动脑,创新求异,绽开想象的翅膀,漫游学问的 海洋,

17、取得了可喜的成果；（在音乐声中,同学争相登台亮相）甲 ：我们信任,在不久的将来；我们中间也会显现像牛 顿、瓦特、爱迪生那样的创造家；合：我能行！我能行！四、全班齐唱种太阳五、活动终止活动主题我为班级添光荣活动时间第周活动通过本次活动,培育同学活动每个同学为集体做一件好喜爱集体、关怀集体和为目的形式事集体服务的意识；一、主持人：同学们,我们的校刊是：“ 今日我以学校为 荣,明天学校以我为荣” ；现在,我想说的是作为二年（5）班的一员,我们也应当大声地、整齐地说一声：“ 今日我以 班级为荣,明天班级以我为荣” ；（全班齐说这句话；）二、小组争论：为什么说“ 今日我以班级为荣,明天班级以我为荣” ？

18、三、全班沟通；活 动 过 程（1）、同学一一列举我们班在学校中取得的各项成果；A 、开学至今,除了第一周出了意外外,其余的各周都 获得了“ 五星班级“ 的称号； （2）、同学依次夸奖为班级作出贡献的人和事；（3）、沟通：今后应怎样更好地为班级增加光荣；A 、卫生：值日时,尽职尽责,自觉捡起纸屑等脏东 西；B、礼仪：对老师有礼貌,对家长要孝敬,对同学要友 爱；活动主题咱们从小讲礼貌活动时间第周通过活动使同学熟悉到平常留意观看,收集四周活动讲文明,讲礼貌是少年儿童必活动有关文明、礼貌的事迹,并把目的须具备的美德,并能从现在做形式它编成小品、歌舞；起,从身边的小事做起；一、表演小品在公园里（小品内容

19、：小朋和小东相约到公园里玩,小名讲文明,有礼 貌,给四周的人留下了好印象,小东不讲文明,没有礼貌,引来游人的 侧目及指责；）二、谈谈小品观后感 谁做的对,谁做的不对？为什么？怎样做到讲文明,有礼貌？平常要留意什么？三、“ 文明小队” 争夺战；做为一名讲文明、讲礼貌的少年儿童,遇到以下大事应当怎么活 动 过 程做？各小队商讨后,选代表上台表演,表演好的小队授予“ 文明小队”称号；事例 1：下课铃声响了,同学们匆忙走出老师；突然,“ 啪” 的 一声,原先是小军不当心把小玲的笔盒碰掉了；,文具洒满了一地；事例 2：小风有一道书题做不来,；就去小竟家请教小竟,这时 恰巧只有小竟一个人在家,他们该怎么做

20、才是讲文明,有礼貌的少年儿 童？事例 3：有个又盲有聋的残疾人被石头摔了一跤,摔倒了,你刚 好观察了,你该怎么做呢？四、活动延长 勉励同学自己创设情形表演；五、表演歌舞咱们从小讲文明六、小结；活动主题小记者汇报会活动时间第周通过组织活动,培育同学活动社 会 调 查 能 力 , 组 织 材活动采访目的料、口头表达、交际才能形式激发喜爱家乡的情感；1、在小组内招考“ 小记者汇报会” ；全班同学分成 3 小组,由小记者们向本组同学汇报财阀功能的情形和内容,并推选出一名小记者代表本组向班级汇报；活 动 过 程2、由各组举荐出来的小记者代表向全班同学汇报；3、评议、表彰、总结；4、对比“ 汇报会” ,同

21、学再一次修改,组织自己采访到的内容；5、在实践中延长；活动主题共创绿色的世界活动时间第周引导同学明确话爱护的 重要性,提高爱护环境,爱护活动地球的意识,培育同学良好的活动资料、新闻、图片目的形式社会公德,使他们自觉地用小行动爱护大地球；一、来自地球的哭泣（叙述人类面临环保的告急,如石油告急、全球气温上升、水资 源缺乏、紫外线辐射增大,矿产资源耗竭,耕地面积削减、动植物品种 数量削减、杉木面积扩大,人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供应极 限 争论地球遭污染与人类生活的关系 二、水在污染环境 1、争论：人民是怎样污染环境？我们生活的环境哪些方面受到了污活 动 过 程染？三、画一张爱护环境的图画；四

22、、环保小幽默；如：说环保笑话；一顾客观察茶杯中飘着一只死苍蝇,服务员却笑着说“ 茶是用开 水泡的,它当然是被烫死的”五、谈论：为什么说爱护环境是永恒的主题？六、汇报人类爱护的措施、新闻；七、同学展现沟通国内外环保成效的图片；八、唱描述自然美的歌曲；九、环保从我做起；活动主题家乡奔小康活动时间第周激发同学对家乡的喜爱之情,树立为家乡的建设而努活动力学习的志向,培育同学调活动调查、拜访、并收集目的形式查、分析、统计、观看、写作等才能；1、议一议：实现小康必需达到哪些条件？我的家乡是否已经奔向小康？1）人 均年收入 2640.00 元； 2）住房实现人畜分居；3）饮用卫生水； 4）砖 木结构的房子有

23、肯定比例；5）实现五通； 6）社会治安刑事率；7）教 育普及率 8）基础设施情形 9）人均居住面积 ）2、夸一夸：活 动 过 程我的家乡是怎样实现奔小康的？（村领导带领全村人干了哪些 事？你家庭怎样奔向小康）3、想一想：我的家乡为什么能致富奔小康？4、说一说：我能为家乡的奔小康做些什么事？5、听一听：听歌曲在期望的田野上6、写一写：把家乡在奔小康的过程中最令你感动的人或事写出来；活动主题从“ 四大创造” 说起活动时间第周通过明白我国“ 四大发 明“ ,引导同学收集中外创造活动者及成果的资料；激发同学爱活动明白我国“ 四大创造” ,书记目的形式中外创造者及其成果的资料科学家的感情,培育同学爱科学的精神；一、一分钟竟写活动；要求：在一分钟内说出我国“ 四