2022年二年级下册小学生心理健康教案

1、学习必备 欢迎下载第一课 我和伴侣在一起教学目标 ：1、知道和伴侣在一起不会感到孤独,和伴侣在一起就会高兴；2、尝试主动交往,感受积极主动交往的意义；教学过程：一、引起爱好 1、请大家一起边跳边唱找伴侣,看看谁找的伴侣多；2、说一说：（1）你刚才找到了几位伴侣？找到伴侣时的心情是什么样的？（2）你的伴侣都有谁？在刚刚终止的寒假期间,你和伴侣在一起了吗？你 们都玩些什么？你又熟识新伴侣了吗？二、活动二：伴侣一起欢乐多 1、出示 P2 的图片 图中这些小伴侣们在做什么？他们的心情如何？同学沟通回答 你平常和伴侣在一起都喜爱做些什么？有哪些欢乐的事情？和大家共享一 下吧；活动三：小剧场 师讲故事 P

2、3,生边听边摸索：请你为朋想个好方法并在小组里沟通一下；你和伴侣之间发生过不开心的事情吗？你是怎么处理的？同学沟通 三、学会共享 引导同学看书 P4,并想一想：你觉得假如米奇让高飞和唐老鸭一起骑车玩,心情会怎样？你觉得和伴侣一起共享欢乐多仍是一个人独自享受欢乐多,为什么？四、嬉戏坊 1、师讲解嬉戏规章：主持人说：“ 我的伴侣多；”同学们问：“ 请问,有几个？”学习必备 欢迎下载然后依据主持人回答的数字, 快速凑齐人数组成一个圈, 没找到圈的同学表 演一个小节目,并担任下一轮的主持人；2、做嬉戏 3、共享：找到伴侣圈时,我的心情如何？没有找到伴侣圈时,你是怎么想 的？五、总结 和伴侣友好相处,你

3、就会拥有许多欢乐；其次课 我来听你说教学目的：1、让同学明白,沟通第一从倾听开头；2、合格的倾听行为要求听众做到： 诚意、专心、专心、耐心、 应心（反馈）；重点难点：1、重点：作为一个合格的听众必需具备的要素；2、难点：倾听技巧的揣摸和练习；教学过程：一、暖身操 谁的耳朵灵： 大家闭上眼睛, 认真听听传入耳朵的声音, 每听到一种声音就伸出一个手指；比比看,在一分钟内谁听到的声音多；二、故事导入 见书本 P6 和 P7 三、小组争论 让同学四人一组争论： 小猫的故事告知我们什么道理？想一想倾听的什么好 处；四、小剧场1、演一演有一次,同学们在春游小组活动支配,的 2、想一想组长正在发言, 可是组

4、员们却各干各学习必备 欢迎下载A、假如你是组长,没有人听你讲话,你心里是什么感觉？B、假如你是组员,不认真听大家的争论,可能会有什么不好的后果？五、学会倾听 怎样听别人说话 那么,合格的倾听行为应当是怎样的呢？下面介绍几个要点：A、留意 眼睛凝视说话的人,将留意力始终集中在别人谈话的内容上；不 要打断对方,在对方未提问时,不要任凭发表自己的看法；B、接受 用点头、微笑表示你懂得对方的想法； 如不肯定赞同对方的观点,仍要保持敬重的态度,可以适时加入一些表示听清晰的短语,如“是吗”、“我明 白了 ”、“原先这样 ”等等；C、引深话题 重述对方的看法、情感,或提出恰当的问题鼓励、帮忙讲话 者完成他的

5、表达； 如“后来又怎么样呢？ ” “那你肯定气坏了！ ” “既然如此, 你以后 准备怎么办？ ” D、有耐心；在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时,不要任凭打断对 方、发表自己的看法, 应等别人说完再发表不同看法或补充,表达自己看法时也 要以“ 我认为 ” 、“ 我想补充说明 ” 等比较温顺的方式参与沟通；老师总结：应深刻懂得作为一个合格的听众要把握五条基本要素,即诚意、专心、专心、耐心、应心（反馈）；六、小组活动你听我说活动规章 同桌进行练习, 一人做发言者, 一人做倾听者, 发言者向对方介绍自己的兴 趣爱好,倾听者就按刚才学到的听别人说话的方法进行认真的倾听,然后互换角 色再来一遍；练完

6、后,说说自己的感受；八、老师课堂小结：送给同学们一句话： “学会倾听,受益无穷；学会倾听,敬重他人；学会倾 听,受人欢迎；孩子,来问问自己, 课堂上是不是认真倾听老师的讲课？和伴侣沟通,是不是认 真倾听别人的建议？和父母沟通,是不是以一颗尊敬的心认真倾听父母的心声；学习必备 欢迎下载第三课 会说“ 对不起”训练目标 ：引导同学懂得做错事要勇于认错,学会说“ 对不起”；活动过程：一、暖身操 你知道哪些礼貌用语？先写一写,再说一说,看谁说得又快又多；二、故事 1、出示有礼貌的小白兔的故事；P10和 P11 2、想一想：为什么小狗、小花猫、小熊都喜爱和小白兔做好伴侣？同学畅所欲言 老师引导点拨,供应

7、正确方法的指导；做错了事,哪怕不是有意的,也肯定要勇 敢地承认错误,会说： “ 对不起” ；这样,才不会使事情越闹越大,无法解决；三、七嘴八舌 出示课本 P12 和 P13 的图片 1、说说图中的小伴侣之间发生了企和事情；假如是你,会怎么说,怎么做？2、当你要对伴侣说“ 对不起” 时,心里是怎么想的？当你的伴侣对你说“ 对不 起” 时,你的心里是什么样的感受？四、英勇行动师：你和同学之间有没有过冲突、冲突或做错事而没有准时赔礼的？假如有,现在请对同学说声“ 对不起； ”同学行动 五、总结 送你一句话,会说“ 对不起”,伴侣走近你；第四课 做事有始有终教学目标 ：知道做事有始有终是学习和做事胜利

8、的重要保证；情感、态度与价值观目标： 让同学体会做事有始有终带来的欢乐,激发同学产生 做事有始有终的愿望,培育同学做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质；教学重点 ：让同学知道做事有始有终是学习和做事胜利的重要保证；学习必备 欢迎下载教学难点 ：培育同学做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质；教学过程：一、导入 从故事中,我们知道了什么？做事应当有始有终；（过渡）二、新授 做事有始有终（板书）让同学们观赏视频“ 半途而废”黄鹂鸟；、“ 铁杵磨针” ；音频“ 小猴子下山” 、蜗牛与引导同学说出做事应当有耐心,有毅力,有始有终,假如做事有始无终,必 将一事无成；下面有几个同学在做事时却遇到了难题,

9、不知道该怎么办？过渡 1、小猴子的故事 让同学说出 “ 半途而废” 、“ 边学边玩” 、“ 做事有头无尾,结果一 事无成、无法胜利的做好事；“ 有始有终（一）”、“ 有始有终（二）”、“ 坚持不懈” 、“ 专心学习” 是胜利的 条件 老师：现在大家知道我们以后该怎么做事了吧！老师：下面我们就来看一看课后给大家支配了什么实践活动？（过渡）三、实践活动（板书）老师：同学们；我们看一看图中的同学在做什么？老师：这就是我们课后的实践活动（叠被子、摆碗筷、倒垃圾）,大家从中 任选一件事情,在一周内把它有始有终的做好；大家能做好吗？老师：然后向妈妈汇报你做的情形；并想一想以后怎么办呢？四课堂小结 通过这节

10、课的学习,大家知道了做事有始有终是学习和做事胜利的重要保 证；激发同学产生做事有始有终的愿望；第五课看电视有学问学习必备 欢迎下载心育目标：1、熟识看电视的好处和不良影响；2、知道看电视也有学问,提高对电视诱惑的抗击力；重点 ：知道看电视的学问,提高对电视诱惑的抗击力；难点： 做到认知与实践同步活动过程：一、做暖身操,导入新课；1、观赏大风车主题曲 2、师：许多小伴侣对这首歌都特别熟识了, 你们是从哪里学会这首歌的呢？（电视）看来小伴侣们都很喜爱看电视；可是,你们知道吗,看电视也是有学问的,我们今日就一起学习一下看电视到底有哪些学问；二、调查同学看电视的情形 1、同学完成以下题目,师巡察明白；

11、（板书：看电视有学问）（1）、你每天看电视的时间：小时；（2）、和你一起看电视的人：爸爸（）妈妈（）爷爷（） 奶奶（）独自一个人（）其他（）（3）、你最喜爱的频道：少儿频道（）电视剧频道（） 音乐频道（）综合频道（）电影频道（） 其他（）（4）、你最喜爱的栏目： 大风车（）新闻联播（）动物世界（）动漫世界（）奇思妙想（）聪明树（） 其他（）（5）、你最喜爱的主持人：2、请部分同学说一说自己每天看电视的时间；三、七嘴八舌全班分成两个小组, 辩论看电视的好处和长时间看电视的害处,同学说出自己的理由,一个理由得一分 ,分出胜败；1、你认为看电视有什么好处？2、你认为长时间看电视有什么不良影响？四、明

12、镜台图中（课本 21 页）的小伴侣做得对吗？为什么？学习必备 欢迎下载通过让同学判定行为的正误让同学发觉这些现象所产生的不良后果,自我对 照,努力改正自身存在的不足；五、与你共享 既然这些小伴侣不对, 那么我们怎么做才是对的呢？怎样让电视成为我们的 好伴侣呢？试试这样做吧！你仍有什么好方法,也请写出来；1、看电视时在身边放个小闹钟,事先调好时间,掌握看电视的时间；2、将一周的电视节目拟个节目单,每天有挑选地看电视；3、请爸爸妈妈准时督促你离开电视机；4、支配看书、画画、打球、听音乐、骑车、弹琴、种花等活动,丰富课余 生活,分散对电视的留意力；六、看电视的学问 看电视除了要有节制外,仍有留意什么

13、呢？我们一起来看一段视频；同学观看视频看电视有学问七、收成 通过今日的学习,你知道了什么呢？（同学回答）八、总结 电视只是我们生活的一部分, 而不是全部, 期望小伴侣们合理支配, 让电视 成为你们成长的好伙伴；第六课 记爸爸妈妈放心教学目标 ：1、训练同学应有爱心、责任心；2、对同学进行孝敬父母的训练,使同学做到：让父母工作安心,不给父母 增加负担；有事与父母商议；教学过程：一、谈话启示,引入新课；齐唱不再麻烦好妈妈二、同学争论：现在,你上二年级了,有哪些事情仍让爸爸妈妈操劳呢？三、启示引导,教学新课；（1）看图片“ 乱糟糟” ,找不到自己；说说自己有类似的毛病吗？请你学习必备 欢迎下载给“

14、乱糟糟” 提一些建议,帮忙他；（2） 回忆爸爸妈妈对你有哪些不放心的事情呢？全班沟通；（3）说说爸妈的嘱咐,你记得最牢的是那一句,为什么？（4）说说自己有哪些事可以让爸妈放心；四、讲讲自己以后应当怎样做？（交通、学习、卫生等方面）五、老师送你一句话：让爸爸妈妈放心,就是爱爸爸妈妈；第七课 我的胜利故事教学目标 ：感受胜利的欢乐,树立自信心；做一个做事有目标、做事坚持不 懈的人；教学重难点 ：收集胜利故事,鼓励自己；教学过程：一、暖身操：1、出示图片,让同学一笔画成,看谁画得又对又快；2、提问：你胜利了吗？掌声送给自己；3、小结：坚持就是胜利；二、与你共享：1、出示课件：爱迪生、李时珍等闻名人士

15、坚持不懈取得胜利的背景故事；2、请在小组中表达自己认为最胜利,最满意的事；选代表上台表达胜利故 事；3、说说我们身边坚持做事的榜样； （比如坚持学数学、学书法、跑步等）4、你在坚持做这件事的时候,有没有由于太苦了,产生过舍弃的念头？想 一想,是谁帮忙你,鼓励你；5.说说你生活中经过坚持获得胜利的一件事,谈谈你的体会；三、马上动起来：1、参与一个你喜爱的活动, 锤炼你的坚持不懈的才能, 你想参与什么活动？2. 邀请几个同学,大家一起去做,相互帮忙、相互监督；四、活动总结：1、给自己建立一个“ 胜利档案”；学习必备 欢迎下载2.要求每实现一个目标,就把它登记来,把我们的胜利积存起来,这样,我们可以

16、可以克服做事“ 三分钟热” 的毛病；3.老师送你一句话：“ 由不会到胜利,由会到更好也是胜利；第八课 瞧我有多棒教学目标 ：夸夸自己,信任自己是最棒的；大胆表现自己,把好的一面展现给大家；教学重难点 ： 呈现棒的一面,给大家共享；教学过程：一、暖身操：1、每个同学摆一个“ 瞧我有多棒” 的造型；2、提问：你有哪些特长？鼓励同学上台呈现；3、同学呈现给大家看自己的特长； （唱歌,跳舞,画画等）二、特殊行动：1、出示课件：制作贺卡过程；2、请你制作贺卡,送给你喜爱的人；3、呈现同学作品；4、小结：信任自己是最棒的；三、教你一招：用墙壁做银幕,一只手或两只手组合成各种不同的外形；（也可 借用扇子、手

17、绢、餐具等物品）四、活动总结：3.老师送你一句话：“ 做自己最拿手的事, 你就是最棒的！”学习必备 欢迎下载第十课 当受到批判的时候教学目标 ：训练同学正确面对挫折,勇于接受别人的批判；教学过程：一、想一想；1、你做错过事情吗？为什么做错事？2、当你做错事时,别人批判你吗？受到批判时,心情是怎样的？请把你的 感受画下来；二、七嘴八舌；1、观看故事,说说他们做得对吗？1、小组争论,假如不对,应当怎么做？三、说一说；1、读一读小剧场内容,想一想假如你是剧场中的人物,你会挑选谁,又会 怎么做？演一演；2、平常你受到批判时, 你是怎样做的？假如你受到伴侣的批判,你会因此 而愤怒和伴侣绝交吗？你觉得应当

18、怎样对待伴侣的批判？四、小故事大道理；1、听老师讲故事,谈谈感受；2、假如受了错误的批判,不要把委屈憋在心里,要说出来；五、老师送你一句话： “ 虚心接受批判,准时改正错误； ”第十一课 当成果不如别人时教学目标 ：培育同学自我鼓励,自我鼓励的心理调剂才能 教学重难点： 帮忙同学分析失败的缘由,转换思想,自我鼓励；教学过程：一、 课件引入 观赏柯南、樱木花道,步美美图,读一读他们的做事态度 比较三人的生活 态度和心态好,为什么？二、新授学习必备 欢迎下载板书：当我成果不如人1、故事训练听老师说故事 -小斑马快跑请同学说说感受 我们要学习小斑马,坚持不懈；2、课件呈现爱因斯坦的故事A 请同学齐读

19、B 说一说爱因斯坦的做法,说说感受3、巩固练习说一说假如在以后自己成果不如别人时候,我们自己应当怎么办？4、小结：不要由于一两次的失败就失去信心,要信任自己能行；第十二课 人人都会有困难教学目标 ：1帮忙同学以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰巨困苦；正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考查的健康心理；2、学会战胜困难和挫折的方法,迈向胜利；3、通过活动,明白挫折对个人成长的重要性 胜困难的一些方法；教学过程：（一）、暖身操：1、比一比谁能说得又准又快？, 体会感受挫折,把握承担挫折、战2、读得又快又准的小伴侣说说你的心情；读得不好的小伴侣,不要焦急,多读 几遍,就能读得又快又

20、准了；（二）、明镜台 1、说一说 图里这些小伴侣都遇到了困难,说一说你最近遇到的困难；想一想最终你 是怎么解决了自己遇到的困难；2、小组争论说一说；（三）、畅所欲言,熟识挫折学习必备 欢迎下载1、我们有部分同学已感受到了失败,这就是挫折,在我们的生活中常会遇到；2、请同学们在小组内真诚的沟通：（小组争论）：你遭受过什么挫折？遭受挫 折以后有什么样的感受？3、同学代表发言 过渡：同学们,你别小看这些挫折,假如没有解决,藏在心里,那就会越积越多,直接会影响人的身心健康,我们怎样战胜挫折呢？请听故事两只小兔（四）、英勇面对,战胜挫折 小伴侣,遇到困难,不要慌来不要怕,静下心来想方法,信任你能克服它；第十三课 生活万花筒教学目标 ：1、明白万花筒；2、体验生活中存在的多样化乐趣 3、培育同学喜爱