2022年五年级下册禁毒教育教案

1、学习必备 欢迎下载1、毒品的熟悉 教学目标：熟悉常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防；教学重点：熟悉常见毒品,明白危害；教学难点：明白毒品的危害,并能自觉抵制 教学预备：宣扬短片及图片 教学时间：1 课时 教学过程：一、毒品的定义和范畴 毒品,通常指能使人成瘾的药物,种类很多,各国因其流行的种类不同而设定其范畴；我国在 1990 年 12 月 28 日颁布的全国人大常委会关于禁毒的打算中,依据当时的情形 将毒品定义为 鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形 成瘾癖的麻醉药品和精神药品 ；国际禁毒公约将具有依靠特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制,它们有

2、 时候被统称为 精神活性药物 ；这些药物假如滥用即是毒品；从自然属性讲,这类物质在严格治理条件下合理使用具有临床治疗价值,那就是药品；从社会属性讲, 假如为着非正常需要而强迫性觅求,这类物质失去了药品的本性,这时的药 当然也有些物质成瘾性大,早已剔除出药品 品就成为了毒品； 因此毒品是一个相对的概念；范畴,只视为毒品,如海洛因；毒品 、吸毒 是我国的习惯讲法,而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用；二、熟悉毒品 人们知道, 早在新石器时代,就在小亚细亚及地中海东部山区发觉了野生罂粟,青铜时代后 期（约公元前 1500 年）传入埃及, 公元初传入印度, 6、7 世纪传入中国； 从很早时候开头,因

3、而便有意识地进行少量的种植与生产；相伴着人 人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品,类社会的进展和进步, 才会有鸦片的显现； 作为一种商品, 它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品,它既有医疗使用的价值,同时也具有肯定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依靠、病魔的作用；全国人大党委会关于禁毒的打算第一条规定：“ 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”；毒品 被称为是世界三大公害之一；我国是一个曾遭受毒品严峻危害的国家,历史上的毒祸曾给中 国带来沉重的灾难,几乎使中国陷入亡国的境地；今日, 毒品死灰复燃,再次向我们发起了 挑战；由于毒品在我国死灰复

4、燃的时间相对较短,估计毒品的扩散仍将有一段进展时期；三、毒品知多少？毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依靠成瘾性的药品；依据 1990 年 12 月28 日我国第 7 届人大常委会第17 次会议通过的 关于禁毒的打算 ,明确规定毒品为鸦片、吗啡、 海洛因、 大麻、 可卡因,以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品；现简介如下；鸦片又称阿片； 为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成,可用于治疗疼痛及止泻等；其提取物吗啡具有强大的镇痛作用,几乎对一切剧痛均有效；将吗啡进一步加工,即可得到臭名昭著的学习必备 欢迎下载海洛因,俗称白粉；以吗啡为例,如连续应用两天左右,每 会产生一

5、系列痛楚的反应；4 小时 1 次,即可成瘾,停药后罂粟壳俗称大烟壳,为罂粟的干燥果壳；它原是一味中药,可用于治疗久咳、久泻、脱肛、便血及胃痛等症,但不宜多服、久服,否就简单成瘾；某些见利忘义的摊主、饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁,让顾客上瘾,以招徕“ 回头客”；此属违法犯罪行为；大麻是一种草本植物,也曾作过药用, 它的雌花与树脂就为含有大麻素的毒品,少量食用可使人产生一种梦幻感,看到的物体变得明艳光明,具有很强的引诱力；成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为；可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药,如感到有很多虫子在皮肤内骚动,不堪忍耐,常用于手术麻醉, 一旦成瘾,会因幻觉而自残,于是不惜用刀

6、将皮肤切开,鲜血淋漓,惨不忍睹,或产生迫害、嫉妒妄图,以致用暴力进行“ 报复”；此外,“ 冰毒” 、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂 （如摇头丸等） 及某些挥发性溶剂也属于毒品之列；教学后记：2、青少年吸毒的缘由 教学目标：1、让同学懂得 珍爱生命,远离毒品 和自觉性；2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争；教学重点：,培育禁毒意识,提高同学拒绝毒品的心理防备才能熟悉常见毒品,明白青少年吸毒的缘由；教学难点：明白毒品的危害,并能自觉抵制 教学预备：多媒体课件；教学时间：1 课时 教学过程：毒品危害如此之烈,为什么青少年仍会吸食呢？青少年吸毒的缘由是复杂的、多种多样的,有社会的缘由,自身的缘由,也有生理的、心理的等

7、诸多缘由；通览青少年吸毒的状况,导 致其吸毒的缘由主要有以下几种：1、奇怪心理促使 青少年身心发育尚未成熟,世界观、人生观尚未形成,思想稚嫩,奇怪是此年龄段的特有心 理,对任何事物都存在剧烈的奇怪心和探究欲望；但是, 他们往往缺乏必要的文化科学学问 和辨别是非的才能,当听说吸毒后“ 其乐无穷” 时便想试一试,从而一发不行整理,被毒魔 死死缠住不能自拔； 有的也知道吸毒有害, 但在一试无妨的冒险、 侥幸心理促使下误入歧路；据深圳戒毒所统计,1991 年至 1995 年收戒的 3006 人中,由于奇怪、受诱惑而染上毒瘾的 占 70%.19 岁的梁某, 1994 年 2 月在伴侣家见别人吸毒很好玩儿

8、,便奇怪试试,不料一试就 上瘾, 两次戒毒都未能如愿；某些毒品犯罪分子正是利用了青少年这种奇怪心,采纳种种方 如某毒贩夫妇, 用赊账供毒的方式先后诱 法诱骗其吸毒上瘾,从而成为其长期的买毒客户；骗 76 名青少年吸毒成瘾,榨干了他们的钱财,并致使其中 2、家庭环境影响4 人因过量吸毒死亡；家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用；良好的家庭环境可以促进和保证青少年身心的健康成长, 不良的家庭环境就往往成为青少年违法犯罪的重要缘由；特殊作为人生的第一任老师的父母的言行,更是直接影响着青少年的发育成长；本身言行不检点的父母常常成学习必备 欢迎下载为其子女的恶的榜样,成为子女走上违法犯罪歧路的引路

9、人；正如德国卫生与社会事务秘书长法特曼在探究西方青少年吸毒泛滥成灾的缘由时所说：当父母的人也使用社会已接受的毒品如酒精和尼古丁等；“ 青少年学他们父母的榜样,这些” 事实说明,很多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果；广州市 1990 年破获了两个家庭共 12 个成员全部参加吸贩毒的案件；就吸毒而言, 两个家庭都是由 1 人吸毒后引发全家吸毒的；如某少女12 岁时即跟着母亲学会了吸毒并成瘾,14 岁就不得不靠出卖色相赚取母女二人吸毒所需的费用；在戒毒所里,该少女开头醒悟,与母亲互不相认；母亲却利用强制戒毒期满的机会,骗取了女儿仅有的 1000 元戒毒费,三年不知下落；1997

10、年 4 月 12 日,毒瘾缠身的该少女冲向一辆行驶中的出租车自杀；除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的缘由外,一些家庭父母离异或者长期外出,孩子得不到正常的训练；一些经济条件好的家庭,父母过分溺爱孩子,无条件地满意孩子的物质要求,使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等,都可能是导致青少年吸毒成瘾的缘由；据某市对 100 名 25 岁以下的城市吸毒者的调查,几乎全部的吸毒青少年都存在着缺乏家庭训练和社会训练的问题；另据某市对青少年吸毒与家庭环境关系的调查说明,因父母离异,家庭残缺,得不到家庭暖和而导致吸毒的占 30%；受家庭吸毒成员影响而吸毒的占 28%；因家庭溺爱,娇生惯养而走向吸毒

11、的占 5%. 3、个人交友不慎人作为“ 社会关系的总和”,必定和四周的同类发生关系,进行交往,并在长期的交往中形成伴侣等关系； 交友在人生的道路上有着特别重要的作用；交上一个好的伴侣,可以一生对自己的工作和生活产生良好的影响,交上一个坏伴侣,可能会影响自己的前途,使自己的一生暗淡无光；所以对于青少年来说,交友应当特别谨慎,以免因交友失误懊悔终生；从吸毒青少年的情形来看,其中的相当一部分即是由于交友不慎走上吸毒歧路的；如刘某曾经受过禁毒的宣扬训练,多次警告伴侣不要吸毒；但1992 年交上一个有吸毒劣迹的伴侣后,在朋友说“ 白粉” 具有止痛功效,能醒目提神的劝诱下,产生了“ 试一下也无妨” 的念头

12、,最终一试而不行整理； 据某县调查, 在吸毒青少年中, 由于伴侣吸毒觉得奇怪而吸毒和受伴侣引诱后吸毒的占 76.92%. 4、精神空虚所致青少年阶段是人生的黄金时期,也是人生的“ 危急期”；这一时期他们的人生观、价值观、世界观尚未定型, 在生理上和心理上都不成熟,正在体验着人生最猛烈的心情变化；这一时期最易受外界的影响,一旦遇到生活困难、人际冲突、婚恋失败、升学就业受挫等挫折,就会灰心丧气,精神颓废,心灵空虚；为了补偿空虚的心灵,便去查找各种刺激,而毒品就是一种可以在短临时间内给人以强刺激的物品,因此,这些精神空虚的青少年往往会染上毒品,试图在毒品中查找劝慰,忘却苦恼； 如原重庆市人大代表、号

13、称百万富翁的 “ 火锅女”李某,为了寻求刺激, 追求不良的时尚而染上毒瘾,火锅女” 如今一无全部,流落街头；广州戒毒所对吸光了全部家产；往日重庆家喻户晓的“ 第一 116 名吸毒青少年的调查说明,其中的40%是由于精神空虚,为了从毒品中获得刺激,寻求劝慰而吸毒的瘾；教学后记：3、吸毒的危害 教学目标：明白毒品的危害,预防毒品犯罪；教学重点：明白吸毒的危害；教学难点：明白毒品的危害,并能自觉抵制 教学预备：学习必备 欢迎下载多媒体课件；教学时间：1 课时 教学过程：1、吸毒对社会的危害（1）对家庭的危害：家庭中一旦显现了吸毒者,家便不成其为家了；吸毒者在自我毁灭的 同时,也破害自己的家庭,使家庭

14、陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地；（2）对社会生产力的庞大破坏：吸毒第一导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财宝 的庞大缺失和铺张,同时毒品活动仍造成环境恶化,缩小了人类的生存空间；（3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来庞大威逼；无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害；2、吸毒对身心的危害（1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的 一种有害作用, 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化；中毒主要特点有：嗜睡、感觉迟 钝、运动失调、幻觉、妄图、定向障碍等；（2）戒断反应：是长期

15、吸毒造成的一种严峻和具有潜在致命危急的身心损害,通常在突然 终止用药或削减用药剂量后发生；很多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情形下, 或死于 严峻的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛楚难忍而自杀身亡；戒断反应也是吸毒者 戒断难的重要缘由；（3）精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍；他们的行为特点围 绕毒品转,甚至为吸毒而丢失人性；（4）感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙 形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题；此外,仍损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病；3、吸毒对人体的三大危害（1）：身体依靠性 由于反复用药所造成的一种剧烈的依靠性

16、；身体依靠性： 毒品作用于人体,使人体体能产生适应性转变,形成在药物作用下的新的平稳状态；一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,显现一系列严峻反应,称为戒断反应,使人感到特别痛楚； 用药者为了防止戒断反应,就必需定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品；（2）：精神依靠性 毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者显现一种渴求用药的剧烈欲望,促使吸毒者 在急性期戒断反应 不顾一切地寻求和使用毒品；一旦显现精神依靠后,即使经过脱毒治疗,基本掌握后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间；更严峻的是,对毒品的依靠性难以排除；这是很多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的缘由,也是世界医、

17、药学界尚待解决的课题；（3）：毒品危害人体的机理 在正常人的脑内 我国目前流行最广、危害最严峻的毒品是海洛因,海洛因属于阿片灯药物；和体内一些器官, 存在着内源性阿片肽和阿片受体；在正常情形下, 内源性阿片肽作用于阿 片受体,调剂着人的心情和行为；人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽的生成,逐步形成在海洛因作用下的平稳状态,一旦停用就会显现担心、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流 泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等；这种戒断反应的痛楚,反过来又促使吸毒者为防止这种痛楚而千方百计地维护吸毒状态；冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药,毁坏人的神经中枢；学习必备 欢迎下载教学后记：4、如何防止吸毒

18、教学目标：1、让同学懂得 珍爱生命,远离毒品 和自觉性；2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争；教学重点：,培育禁毒意识,提高同学拒绝毒品的心理防备才能熟悉常见毒品,明白青少年吸毒的缘由；教学难点：明白毒品的危害,并能自觉抵制 教学预备：多媒体课件；教学时间：1 课时 教学过程：牢记“ 四知道”接受毒品基本学问和禁毒法制法规训练,明白毒品的危害,牢记“ 四知道”；一要知道什么是毒品；二要知道吸毒极易成瘾,难以戒除；三要知道毒品的危害；四要知道毒品违法犯罪要受到法制制裁；树立正确的人生观 树立正确的人生观、价值观,不盲目追求享受,不以奇怪心为由侥幸去尝试,不受诱惑寻求 刺激,赶时髦；不听信花言巧语 不听信

19、毒品能治病、减肥,毒品能解脱苦恼和痛楚,毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语；不结交有吸毒、贩毒行为的人 不结交有吸毒、贩毒行为的人；如发觉亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要 远离,三要报告公安机关；进消遣场所要谨慎 进歌舞厅等消遣场所要谨慎,决不任凭听信别人诱劝吸食可疑物品,更不能明知是摇头丸、K 粉等新型毒品而吸食；知错就改,切不行一错再错即使自己在不知情的情形下,被引诱、欺诈吸毒一次, 也要珍爱自己的生命,不再吸其次次,绝不要吸第三次；教学后记：学习必备 欢迎下载5、一碰都不能碰教学目标：学问目标：使同学明白什么是毒品,毒品的种类,熟悉吸毒行为,认清毒品的危害性；情感觉悟目标：1

20、、让同学懂得 珍爱生命,远离毒品 和自觉性；2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争；才能目标：,培育禁毒意识,提高同学拒绝毒品的心理防备才能1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和才能；2、运用网络查找资料的才能要求同学环绕进制以下内容搜集资料 A 毒品的种类； B 毒品 的危害； C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的缘由,如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款；3、结合社会现象的理论联系实际的才能和分析才能；教学重点：熟悉毒品及毒品的危害 教学难点：熟悉吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学预备：多媒体网络 教学时间：1 课时 教学过程：一、课前同学的观看 VCD毒魔缠身谈观后感,

21、让同学从感性上明白毒品对人类的危害,激发同学学习的爱好；1、老师总结毒品的危害 吸毒摧残人生：对身体的危害,自伤、自杀、自残,加速死亡；吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代；吸毒危害社会：诱发刑事犯罪,败坏社会风气；二、进入特地的禁毒网,进一步明白毒品相关学问；A 毒品的种类； B 毒品的危害； C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的缘由,如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款；三、争论青少年如何防止吸毒？在上网进一步熟悉毒品有关学问的基础上老师组织同学争论,青少年如何防止吸毒？同学争论后老师小结：1、青少年如何防止吸毒：接受毒品基本学问和禁毒法律法规训练,牢记“

22、 四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极 易成瘾,难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁；树立正确的人生观, 不盲目追求享受, 不以奇怪心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响；不听信毒品能治病,毒品能解脱苦恼和痛楚,毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语；不结交有吸毒、贩毒行为的人；如发觉亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远 离,三要报告公安机关；养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、 K 粉等兴奋剂；学习必备 欢迎下载使自己在不知情的情形下,被引诱、欺诈吸毒一次,也要珍爱自己的生命,坚决不再吸第 二次；四、老师总结 人的生命只有一

23、次,我们要珍爱生命,要正确地熟悉毒品,远离毒品；从自己做起,从现在 做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受, 寻求刺激, 赶时髦； 时刻记住, 一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会；毒品这东西一碰都不能碰；教学后记：6、关注我的将来,对毒品 SAY “ NO”教学目标：熟悉常见的毒品,知道其危害,响不仅是生理而且是心理的；教学重点：并能自觉预防；明白戒毒难的问题所在,明白毒品对人的影熟悉常见毒品,明白危害,明白陷入毒品的心理因素；熟悉毒品与艾滋病的关系；教学难点：明白毒品的危害,并能自觉抵制；教学预备：宣扬短片及图片；教学时间：1 课时 教学过程：一、引入课题用关于禁毒的电视广告引入

24、争论：分组争论,并派代表谈谈看了宣扬短片之后的感受；二、什么是毒品？毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品；三、几种毒品介绍、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定课前布置作业, 让同学自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍；老师只作补充； （让同学动手,能使同学更积极的去关注这个问题；而同时,在找资料的过程当中, 同学会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等；这样能更加震动他们的心灵；）四、吸毒的缘由分析争论：吸毒的缘由有哪些？总结：依据调查,吸毒的缘由大致有以下几种：1 奇怪心促

25、使在调查报告中占第一位的缘由就是“ 体会感觉”、“ 抽着玩玩” 、“ 试一试” 、“ 尝新奇” ；这种“ 试一试” 的念头往往就是走吸毒不归路的开端；2 查找刺激 吸毒时髦、气派、富有,特殊是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全 体验过了,抽一口,不枉来一世；可这一抽上,富有很快变成贫困,百万富翁沦为乞丐多不胜数；3 逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒,特殊是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽；4 被欺诈、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情形下被欺诈吸毒,几次后找到了欣快感而无 法自拔；不少毒贩为扩大毒网,常常利用青年同学的无知多方引诱；5 环境影响多见于家庭亲友,所

26、谓近墨者黑；学习必备 欢迎下载6 负面生活大事影响 对于感情脆弱、意志薄弱的人更简单发生；夫妻感情不和、失恋、父母离异、 事业受挫、 经营破产、 失业待业等引起的苦闷、心情低落, 以毒麻醉, 解脱苦恼；7 医源性成瘾由于国家对于麻醉品掌握较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见；可以看出, 很多人开头吸毒都不是由于身体的需要,而是由于心理奇怪的促使；每个人对毒品大致都有奇怪心, 但是,每个人也都潜在的存在能自我掌握的力气；我们学习毒品的危害,是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的奇怪心时,运用好自己那种掌握自己的力气,不要一失足成千古恨；五、毒品的危害争论找身边人的例子,来分析其危害；案例儿女

27、染毒瘾 亲人泪满襟某某同志是闻名的老红军；其儿子从 1993 年染上毒瘾后, 两年时间吸掉家中 10 多万元的资产；在无钱吸毒的情形下,1995 年 3 月,吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章,拿到广州换回 1 克毒品, 其父泪流满面地找到公安局,要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章； 他说“ 儿子不要可以, 军功章是党和国家荣誉的象征,是我用生命和鲜血换来的；”阐述 毒品的危害可从两个方面来分析：1、生理危害；2、心理危害；同样的,戒毒业就要从两个方面来进行,生理戒毒比较简单,而心理戒毒比较困难；对毒的心理依靠,让很多人在戒毒多次后仍旧挑选连续吸；问题；）六、如何防止染上毒瘾争论如何

28、防止染上毒瘾；（用一些多次戒毒不胜利的案例来说明总结只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒：1 接受毒品基本学问和禁毒法律法规训练,的道理；明白毒品的危害, 懂得“ 吸毒一口, 掉入虎口”2 树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦；3 不听信毒品能治病,毒品能解脱苦恼和痛楚,毒品能给人带来欢乐等各种花言巧语；4 不结交有吸毒、贩毒行为的人；如发觉亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,肯定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关；5 进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂；6 即使自己在不知情的情形下,被引诱、欺诈吸毒一次,也要珍爱自己的生命,不再吸第 二次,更不要吸第三次；七、吸毒与

29、艾滋病阐述随着边疆走私、贩卖毒品问题的越来越严峻,吸毒的扩散,艾泫病浒危急性将进一 我国发觉的艾泫病 步扩大, 其在我国已进入艾泫病是当前危害人类健康最凶狠的疾病之一；病例与西方相比虽然较少,但是快速增长期；据调查, 我国目前艾泫病病毒的感染方式主要 是静脉注射毒品；云南艾泫病监测中心负责人指出,目前,有国外的吸毒者中,艾泫病静脉 注射吸毒者的感染率为 23,而我国边疆一带的毒品流行灾区,吸毒群体艾泫病感染率竟 HIV 局部流行就是典型一例,146 例吸毒者使用 高达 68； 1989 年在云南德宏地区爆发的 被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒；截止 2022 年 9 月,全国累计报告的 2

30、8133 例艾 那艾滋病可却无法 滋病病毒感染者中,因静脉注射毒品感染的占 68.7；假如说毒害能戒,医治；种种理由,都在教我们向毒品说“ 不”；教学后记：7、珍爱生命学习必备 欢迎下载教学目标：学问目标：使同学明白什么是毒品,毒品的种类,熟悉吸毒行为,认清毒品的危害性；情感觉悟目标：1、让同学懂得 珍爱生命,远离毒品 和自觉性；2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争；才能目标：,培育禁毒意识,提高同学拒绝毒品的心理防备才能1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和才能 2、熟悉毒品的种类；熟悉毒品的危害；熟悉吸毒成瘾的途径；熟悉吸毒成瘾的缘由,如何 预防；3、结合社会现象的理论联系实际的才能和分析才

31、能 教学重点：熟悉毒品及毒品的危害 教学难点：熟悉吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学预备：多媒体课件 教学时间：1 课时 教学过程 一、世界禁毒日：1、每年的 6 月 26 日是什么日子？2、你知道为什么要设立世界禁毒日？二、什么是毒品：1、观看资料片,明白毒品的种类：各类毒品,依据不同的标准有不同的划分方法；联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物 包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等是最危急的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠冷静剂包括巴比妥药物和安眠酮；精神药物,即安定类药物；2、毒之花罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地；在古埃及,罂

32、粟被人称之为“ 神花”；古希腊人为了表示对罂粟的赞扬,让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花；古希腊神话中也流传着罂粟的故事, 有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯,守护着酣睡的父亲,以免他被惊醒；其儿子玛非斯手里拿着罂粟果,罂粟属草本植物, 一般秋种夏收, 高 4 尺至 5 尺,叶大而光滑, 花大而艳丽, 有红、黄、白、粉红、 紫等色； 在漂亮的花朵下却隐藏了给人类带来庞大灾难的阿片；阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液,二三天后,这种牛奶状乳胶逐步变干,颜色由白变黑, 这就是鸦片；公元一六二四年, 即明朝天启年间,荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地,鸦片传播开来；多少年来,人

33、们出自对生的期望、 对死的惧怕和对欢乐的追求,千方百计的寻求着解除肉体、精神痛楚的药品,鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛楚；学习必备 欢迎下载三、毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪、败坏社会风气 四、如何预防：1、吸毒成瘾的途径：2、吸毒成瘾的缘由：3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款；五、想和做：1、别人吸毒,真的不关我们的事吗？2、假如发觉有人吸毒、贩毒,你怎么办？3、我们在交友、 挑选活动场所时应留意什

34、么？为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目标？4、当有人向你供应毒品的时候,你该怎么做？5、小结：依据你们的回答,老师概括出五个方法：（1）直截了当坚决直接地拒绝引诱；（2）金蝉脱壳依据不怜悯形找借口委婉拒绝；（3）主动出击马上提出反建议；（4）隐秘报案查找机会偷偷告知你依靠的人,或者隐秘拨打 速赐予你帮忙；110 报警,民警叔叔会迅（5）准时告知师长当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时,肯定不要被他们威吓住,要在第 一时间告知你的师长；六、老师总结：人的生命只有一次,我们要珍爱生命,也要正确地熟悉毒品,远离毒品；从自己做起,从现 在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦；时刻记住,一

35、旦惹上毒 品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会；毒品这东西一碰都不能碰；所以,我们要拒绝毒品,爱护自己远离毒品,假如你遇到了有不法的毒品交易,肯定要向告知大人或报警,不能置之不理, 由于禁毒、 防毒是我们每个人的责任；教学后记：8、远离毒品从小做起 教学目标：让我们时刻记住： “ 珍爱生命, 远离毒品” ；6 月 26 日国际禁毒日,毒品对社会的危害太大了,要求学校生从小自觉养成良好的行为习 惯,提高自我辨别才能及自我约束才能,特殊是自觉抵制不文明行为的不良影响；教学重点：训练同学从小自觉养成良好的行为习惯；教学难点：提高自我辨别才能及自我约束才能,特殊是自觉抵制不文明行为的不良影响；教学预备

36、：多媒体课件 教学时间：1 课时学习必备 欢迎下载教学过程 一、什么是毒品？毒品的危害性主要表现在哪些方面？依据刑法 第 357 条的规定： 毒品是指鸦片、 海洛因、 甲基苯丙胺 （冰毒）、吗啡、 大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品；毒品的危害,可以概括为毁灭自己、祸及家庭、危害社会12 个字；（1）毒品严峻危害人的身心健康；（2）毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序；（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象；（4）毒品问题给社会造成庞大的经济缺失；二、吸毒对社会的危害（1）对家庭的危害：家庭中一旦显现了吸毒者,家便不成其为家了；吸毒者在

37、自我毁灭的 同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地；（2）对社会生产力的庞大破坏：吸毒第一导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财宝 的庞大缺失和铺张,同时毒品活动仍造成环境恶化,缩小了人类的生存空间；（3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来庞大威逼；无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害；三、吸毒对身心的危害（1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的 一种有害作用, 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化；中毒主要特点有：嗜睡、感觉迟 钝、运动失调、幻觉、妄图、定向障碍等；（2）戒断