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文档简介
1、中考古诗词鉴赏方法初试陈家荣【学习目标】 1、了解中考古诗词鉴赏的考点。 2、初步掌握中考古诗词鉴赏方法。【学习难重点】 以破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为例，初步掌握中考古诗词鉴赏方法。一、明确考点。 广州中考古诗词鉴赏的考点一直比较稳定,考点有两个： 2、思想感情分析。1、内容理解（词语含义）。二、方法传授。 根据考点，我们在学习古诗词时应特别注意： 把握内容，体悟情感。具体鉴赏方法：1、知人论世。（1）知人：了解作者生平、思想和写作风格。（2）论世：了解写作背景（即作者所处的时代和社会背景）。知人论世，是鉴赏的前提和铺垫。 2、感知文意。（1）析题目，猜文意。示例：如观刈麦、商山早行，看题目
2、便可大致了解文意。（2）凭注释，感文意。识记注释，可进一步了解文意。3、辨题材，悟情感。 古诗词从写作题材划分，大致可分为九种类型。（1）山水田园诗（2）送别诗（3）边塞诗（4）行旅诗 （5）咏物诗（6）咏史诗（7）咏怀诗 （8）哲理诗（9）爱情诗 准确判断题材，就能初步了解诗词的内容和思想感情。三、鉴赏实战。 1、根据方法1搜集资料并记录在课课通上（预习完成），课堂上组内交流。 交流提示：不要拿着资料照读，用自己的话把它简述出来。 走近作者 辛弃疾，字_，号_ ， _ （朝代）爱国_ 。辛词艺术风格以_为主，不拘一格，沉郁、明快、激励、妩媚兼而有之。后人将他与_并称为“苏辛”。幼安稼轩南宋豪放词人苏轼写作背景 辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。 陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。 这首词就是辛弃疾在上饶带湖赋闲家居时寄给陈同甫的。 2、根据方法1、2、3，自主完成导学题，然后组内交流。 3、根据考点，仿照中考题型，为破阵子为陈同甫赋壮词以寄之设计两道鉴赏题。 四、巩固所学
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