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文档简介

1、执教：后西小学 黄志先自己的花是让别人看的25.生词学习拓展作业德国风光作者简介中心思想课文学习制作者：沙龙小学 邓婉银德国的国花矢车菊 迷人的多瑙河神秘的黑森林梦幻般的莱茵河畔童话般的天鹅堡返回首页 季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录留德十年。返回首页p 颇 脊梁 花团锦簇 ch yn 姹紫嫣红 应接不暇 wn莞尔一笑 返回首页 学习课文初读课文：用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，了解课文的主要内容。用“”划出描写景色奇丽的句子。圈出体现景色奇丽的词语。并细心体会。小组合作学习：用“”划出文章中描写民族奇特

2、的句子，找找奇特的地方在哪，并说说体会。四五十年后，作者故地重游，有什么感受？返回首页 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！返回中心句 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。返回景色欣赏配乐朗读景色奇丽花团锦簇姹紫嫣红走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇配乐朗读返回 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。民族奇特

3、每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。民族奇特返回 耐人寻味：意味深长，值得仔 细体会琢磨。在生活中，有哪些事情也体现了“人人为我，我为人人”？“人人为我，我为人人”这句话调过来好吗？ 变化是有的，但是美丽并没有改变。 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然_迎接我们的主人依然_满街的窗子前依然_这境界依然_那就是_返回首页 课文回忆了作者早年在德国亲身感受到德国人爱花与养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来到德国，看到德国的美丽依旧的情景。 赞扬了德国“人人为我，我为人人”的崇高境界。中心思想返回首页 拓展作业一、积累优美词句 这篇课文描写奇丽景色的句子，写的既具体又生动，让我们体验到了语言描写带来的美，请大家把这些文字摘抄并把它们背诵下来。二、我会写 查阅有关季羡林先生的资料，请同学们结合你对作者的了解，对课文的感

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