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文档简介

1、附件二：银川市西夏区20102011学年度第一学期期末检测卷面分析表学校（加盖公章）： 西夏区南梁小学 年级： 五年级（3）班 学科： 语文 统计人： 联系电话： 一、成绩统计：总人数总分平均分优秀及格30分以下人数人数人数54注：中小学各学科（不论卷面满分是120分还是100分）均按照：90分上（含90分）为优秀；60分以上（含60分）为及格进行数据统计，保留两位小数。二、卷面分析：（1）试卷质量分析试卷质量较高，覆盖了小学五年级的知识点。题量适中，对农村学生来说难度较大；题型多样，基础知识与拓展思维体现了“新课标”的要求尤其是课内阅读部分，体现了本学期的阅读方法。（2）学生答卷情况分析从整

2、体上看，学生考试态度端正，都能认真书写，基本上能反映学生平时的学习情况，卷面干净整洁，能审题，但不够认真，答题内容不够全面，对阅读方面的内容理解不到位。（3）学生答卷中存在的问题一、基础知识部分：大部分学生能按要求写出正确答案，但是根据“看”的意思写词语，有50%的学生出错；学生对“屹立、耸立、挺立”这三个词语不理解，有一半学生填写错误。二、课内积累部分：80%的学生能把第一部分回答正确，但是关于长征中加点词语的理解，有一半以上学生都回答不完整或者回答错误；对于开国大典一课中的场面描写也有一半以上学生不知道。三、阅读部分：全班对第五小题景物描写那句话，起到的作用，全部出错，没有答案正确的学生，

3、对于选词填空，一半学生丢分，对词语不能准确判断；另外有20%以上的学生对其它阅读题不理解，答题语无伦次。四、作文部分：多数学生能按要求写作，并具有真情实感，内容真实，语言通顺，但语句较平淡，缺少斟词酌句的功底；还有少数学生不会运用标点符号，语言不通顺，甚至是跑题。三、改进措施：1.加强审题，读题的训练。2.继续夯实基础知识。3.继续培养学生的倾听能力，把教师授课的内容牢记于心。4.加强词语理解的训练，提高阅读能力。5.加强语言的概括能力训练。6.继续培养学生勤动手，写日记的习惯，习作中应做到生动形象感人。注意：1、请各校指定专人填写，保证内容真实可靠（此表可复制）2、各中学请于1月20日前将此表交教研室雷

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