2022年五年级安全教育教案集

1、巉山学校五年级一班安全训练教案用电、防溺水、交通、防火安全训练 谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,好像并不 存在什么危急；但是,家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否就很简洁 发生危急,酿成事故；下面就谈谈家居安全要留意什么：一、 用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了；因此, 我们有必要把握一些基本的用电 常识 ；1、 熟悉明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电源；2、 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器；3、 电器使用完毕后应拔掉电源插头；4、 使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情形,应立刻关掉电源开关,停止使

2、用；5、 发觉有人触电要设法准时关断电源 分开,不要用手直接救人；二、防溺水安全 1、 游泳需要经过体格检查；2、 要谨慎挑选游泳场所；3、 下水前要做预备运动；; 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器4、 饱食或者饥饿时,猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳；5、 水下情形不明时,不要跳水；6、 发觉有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼吁成年人前来相助；三、 交通安全1、 行走时怎样留意交通安全1 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走；2 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走；3 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行；4 穿越公路时,要遵守交

3、通规章,做到“ 绿灯行,红灯停” ；2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街；四、 发生火灾怎么办1、 要打火警电话119 报警, 报警时要向消防部门讲清着火的地点,仍要讲清什么物品着火,火势怎么样；2、 一旦身受火灾的威逼,千万不要慌张,要冷静,想方法离开火场；3、 逃命时,尽量实行爱护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体；五、 小结只要我们到处当心,留意安全,把握自救、自护的学问,锤炼自己自护自救的才能,机 智英勇的处理遇到的各种反常的情形或危急,就能健康地成长；食品安全训练 教学目的：1. 使同学熟悉合理养分及食品安全的重要性；2. 使同学能够运用

4、所学学问,设计一份适合自己的合理食谱；3. 培育同学分析问题、 解决问题的才能 功与欢乐；教学重点和难点; 并使同学从中体会运用学问解决实际问题的成重点：熟悉合理养分及食品安全的重要性；难点：如何依据实际情形设计合理的食谱 教学预备：老师 ：搜集关于青少年生长发育现状问题、中日青少年身高比较结果、牛奶对人们生活的影响、什么是养分配餐等资料；同学：1. 分成小组,选动身言人；2. 搜集与合理膳食和食品安全有关的资料和信息；教学设计：1. 同学阅读老师供应的资料,分小组争论资料后的相关问题；2. 老师组织同学进行全班的沟通和 总结 ；3. 同学分别在组内和班内沟通自己所搜集的有关合理膳食和食品安全

5、的资料和信息；4. 各小组同学制定适合青春期同学的养分食谱；5. 各小组的发言人在全班宣布本小组的养分食谱；教学过程：老师：现在很多学校中午为同学们配送养分午餐,但是一些同学少吃或不吃学校配送的午餐, 而吃便利面或是汉堡包,更有部分同学到校外的肯德基、麦当劳去吃洋快餐；这种饮食结构是否合理 .对同学们的生长发育会产生什么影响呢 .让我们一起来阅读几个资料；同学：阅读资料,小组争论摸索题；资料：1. 汉堡包造就了 美国 严峻超重超肥的一代,美国政府试图将国民脂肪摄入量从40%降至30%,却特别困难；而目前,洋快餐正在向我国青少年大举攻击；部分青少年偏食洋快餐,那只是摄入了高脂肪、高糖、高热量,而

6、膳食纤维和维生素极少；一旦形成饮食习惯,将影响一代甚至几代人的身体素养；2. 世界银行的统计说明,仅微量养分素缺乏,对进展中国家经济造成的缺失,至少占国民生产总值的 35%；据介绍, 英国 和西欧一些国家将 1790 年至 1980 年间经济的增长,归功于养分和健康状况的改善；而排除碘、维生素 A和铁的缺乏,能提高人群平均智商 10 至15 分；3. 我国自 1985 年到 1995 年对青少年生长发育与养分状况进行了 10 年动态调查,结果显示 7 18 岁青少年中,男生体重超重和肥胖者比例从2.75%升至 8.65%,女生从 3.38%升至 7.18%; 与体质亲密相关的肺功能、耐力素养和

7、柔韧性素养水平下降；而在 20 世纪 90 年代后期,青少年肥胖者激增的趋势更加明显；那么,肥胖是养分过剩 .不是；肥胖不仅不等于养分过剩,而且是养分缺乏的主要表现；4. 对正在旺盛生长的儿童青少年来说,身高是生长发育中最显而易见、最有代表性的指标；在通常情形下,身高顺当增长, 说明孩子的养分良好,也没有受到慢性消耗性疾病的干扰；中国和 日本 是一衣带水的邻邦,两个民族在遗传养分方面有很多相像之处；但中国男女718 岁青少年身高和日本青少年全国平均身高的比较结果清晰显示,中国青少年整体上身高较日本处于劣势；大体上,79 岁比日本矮 13 厘米, 1012 岁矮 34.5 厘米；青春中期后男、女

8、显现分化,男生的劣势更明显,1315 岁矮 3.5 4.5 厘米, 1618 岁矮 23 厘米 ; 女生 1315 岁矮 11.5 厘米 ;15 18 岁差距为 0.5 0.6 厘米；5. 目前,我国大部分人群钙的摄入量仅能达到需要量的一半,我国儿童因缺钙引起的佝偻病和成年人的软骨病及老年人的骨质疏松症可达 40%左右；奶中维生素 B2含量丰富,喝一杯可达到每天需要量的 23.3%; 仍含有少量的维生素 E、B1 和 C,且奶是碱性食品, 可维护机体的酸碱平稳；奶的养分价值及生物利用率高,因此, 男女老幼都 相宜 喝牛奶； 世界上很多发达国家,人均牛奶摄取量特别高；因消化牛奶的速度比肉、鱼、蛋

9、快,欧美人把牛奶当水喝；二次世界大战后,日本人积极改善食物结构,号召每天喝牛奶；到上个世纪 80 岁月中期,日本人的身高比大战前平均增长了 族” ；10 厘米,国际上 评判 道“ 一杯牛奶转变了一个民6. 养分配餐在国外特别普遍,但在国内却尚未引起人们重视；什么是养分配餐呢 .养分配餐： 就是按人们身体的需要,依据食品中各种养分物质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱, 使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质等几大养分素比例合理,既达到均衡膳食；简洁讲,就是要求膳食结构多种多样,谷、肉、果、菜无所不备；摸索争论题：1. 中国和日本青少年身高差距的缘由是什么. . . 2. 中国

10、青少年普遍养分失衡的缘由是什么. 3. 中国和日本目前在饮食结构上最大的不同点是什么4. 你认为当今青少年同学的饮食结构特点是什么5. 青少年必需的养分以及合理的养分结构是什么 . 老师：组织同学在全班进行沟通；同学：提出自己的见解,阐述小组看法；老师： 1、请你对目前同学的不良饮食结构和习惯提出自己的合理建议 ; 2、请你结合自己的学问和相关资料告知大家,应当从哪些方面关注食品安全；同学：小组争论,全班沟通；安全训练 一 班会目的 : 1. 使同学知道一些简洁的安全常识. , 有肯定应变2. 使同学把握一些在家遇到火灾, 触电 , 食物中毒 , 遇到坏人应付处理方法才能 . 二 活动地点 :

11、 五.1 班教室 三 训练 重点 : 学习防火 , 防触电 , 防中毒 , 防坏人破坏的生活常识 , 培育有关防范力 . 教具: 玩具电话一个 , 电视模型一个 , 电插头一个 , 一盆水和毛巾一条 , 黄瓜一条 . 四, 班会流程 : 1, 第一组代表表演防火 : 一人读情节过程 , 三人表演 2, 大家认真观看表演后争论 : 1 发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应当怎样与消防队取得联系 打火警119, 讲清出事地点具体地址 , 火势情形 2 总结 : 情形表演向我们介绍了哪些方面学问 . 仍有什么情形可能发生火灾 发生火灾怎么办 怎样防火 打什么电话求救3, 学习防触电学问的情形表

12、演 : 1 其次组代表表演 : 2 大家认真争论观看表演后争论 : a. 提问 : 发生了什么事 他们是怎么做的b. 总结 : 情形表演向我们介绍了哪些方面学问 仍有什么情形可能发生触电危急 发生触电应怎么办 怎么防止触电事情发生 出了事打什么电话求救4, 学习防中毒学问的情形表演 : 1 第三组代表表演 : 2 大家认真观看表演后争论 : a 发生什么事了 他们怎么做的 小英的说法对吗 生吃瓜果不洗洁净 , 简洁造成不良后果 应当怎么做b 总结 : 情形表演向我们介绍了哪些方面学问 仍有什么情形可能发生食物中毒 发生了食物中毒怎么办 怎么防止中毒 出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏

13、人破坏学问的情形表演 : 1, 第四组代表 : 2, 大家认真观看表演后争论: 会发生什么危急假如你遇到这种情形办1 刚才发生一件什么事小红这样做好不好应当怎么做2 总结 : 情形表演告知了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 五 巩固总结1, 匪警 , 火警 , 急救中心电话各是什么遇坏人打 110, 着火打 119, 急救中心 120. 2 遇到火情 , 危急情形时 , 要保持冷静 , 快速实行有效措施 . 留意事项 : 防火 : 不要在易燃物品 棉织物 , 柴草堆 , 木板堆 , 柴油汽油库等 邻近玩火 , 放鞭炮 . 留意 液化气 灶的合理使用 , 用完电

14、熨斗 , 电炉后应立刻拔出插头 . 防触电 : 自己不任凭摆布电器 , 用久的电器设施要留意检查 , 修理 . 防中毒 : 不吃过期 , 腐烂食品 , 有毒的药物 如杀虫剂 , 鼠药等 要放在安全的地方 . 防坏人 : 不轻信生疏人的话 . 不能随生疏人离家出走 , 夜晚不独自外出 , 遇到坏人要记住他的外貌特点 , 不把珍贵 , 稀有物品暴露外边 , 平常不带过多的钱 六, 同学发表本节班会课的感想 . 七, 班会后记防火自护、自救 安全训练教学内容：学习一些家居防火自护、救学问教学目标： 通过学习防火安全学问 . 让同学充分明白火灾中各种逃命自救的方法；培育同学自我生存才能使同学安全 .

15、健康地成长；教学重难点：树立火灾自护 教学时数： 1 课时；教学过程：谈话导入：. 自救的观念 . 增强安全意识；同学们生活在幸福 . 暖和的家庭里 . 受到父母和佳人的关怀 . 爱惜 . 好像并不存在什么危险；但是 . 家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待 . 否就 . 很简洁发生危急 .酿成事故 . 像前些天发生在新兴路一户人家的一场火灾 . 我们不得不提高当心引以为戒 . 下面就谈谈家庭火灾要留意什么： 师生共同 1. 用电安全随着生活水平的不断提高. 生活中用电的地方越来越多了；因此 . 我们有必要把握一些基本的用电常识；1 熟悉明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电源；

16、2 不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器；3 电器使用完毕后应拔掉电源插头；我们的做法：A特殊是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态 . 这种做法是错误的,肯定要亲自把电视机关上 . 并拔掉插头；B电火箱用完后,肯定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最简洁发生火 灾的；本班毛同学就是这种情形造成的；C,提示老人 , 因年老易忘事 , 肯定要他们认真检查, 并把我们今日学的告知他们；4 使用中发觉电器有冒烟, 冒火花 , 发出焦糊的异味等情形, 应立刻关掉电源开关, 停止使用；5 雷电时,应关闭正在使用的个种电器 . 特殊是电视机；6 发觉有人触电时要设法准

17、时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电 器分开,不要用手直接救人；7 发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映 . 并要求他们换掉；2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机；用幻灯片展现各种火灾实录. 从中学习自救学问；师生共同总结几种逃命的方法； 1室外火灾关门求生的方法：1. 门的温度 . 用水把棉絮浸湿 . 堵住门和窗户；2. 内火灾 . 从窗户逃命；3. 层建筑火灾逃命；4. 共场所火灾逃命；5. 全出口火灾逃命；老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119” . 事发时可用任何一部电话拨打. 无论欠费与否；2、火灾地址要报具体：XX XX市

18、 XX村 XX路 XX号. 如： 什么东西在燃烧 . 火势很大 . 请速来扑救 . 我的电话号码是3、要派人来主要路口迎接消防车；小结： 卡纸出示 全班齐读 遇到火灾：临危不乱. 暗记出口；扑灭小火. 不乱玩火；不贪财物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生；让经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的 心理 及行为 . 老师帮他们指出当时的误区；总结：只要我们到处当心. 留意安全 . 把握自救 . 自护的学问 . 锤炼自己自护自救的才能. 机灵勇敢的处理各种反常的情形或危急 . 就能健康的成长；防火自护、自救安全训练 教学目标：A层：大致明白安全常识,尽量爱护自己；B层：基本懂得常用的安

19、全学问,学会爱护自己；C层：知道与生活相关的安全学问,会在不怜悯形下应用和爱护自己；教学重点：有 关安全的一些常识 教学难点：在发生特殊情形下的处理方法 教学过程：导入： 天有不测风云,生活当中也布满了一些意外；安全第一,自己的生命健康总归是 第一位的,在遇到一些紧急情形的时候我们要学会爱护自己；一. 1. 生活当中有哪些意外情形,或者在哪些方面,我们要留意安全 . 比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇见被偷被抢等等；2. 遇见这些紧急情形我们能不能慌张 . 在心情上要冷静,由于越是慌张,对事情的处理其实越不利；二. 接下来,我们逐一看遇见紧急情形如何处理；1. 案例情形

20、1；隔壁邻居家着火了,烟雾很浓；而且有扩散的趋势；这个时候,你应当怎么办 . 争论回答 方法： 1. 打 119 火警电话；讲清晰自己的地点,邻近有什么标志性建筑,在什么路邻近；在消防车仍没有到来之前：第一,要留意自己的安全,假如火势扩散了,千万不要只顾着财物,可以拿湿毛巾捂嘴巴,千万不要坐电梯,也不要轻易跳楼等；假如火势不大,要学会一起用消防设施灭火；但是肯定要留意自身安全；2. 用电用煤：情形 2. 小名用电时候不当心,触电了；怎么办 . 争论回答 3. 假如仍和电器接触, 千万不能拿手去碰, 要拿干的木头挑, 然后马上打 120 急救电话；4. 案例情形 3：半夜起来,突然闻到煤气味道,

21、怎么办 .小组争论回答5. 第一：能不能开灯 .千万不能；然后,马上开窗通风,关掉煤气阀门；其次天请人来检查煤气管道；6. 案例情形 4. 遇见被偷被抢,你应当怎么办？小组争论回答老师提示： 分事前和事后两种情形；前提：要因地制宜,在保证自己安全情形下与歹徒周旋,要智勇双全；当时发觉,要大声呼喊,恐吓歹徒,恳求四周人的帮忙,利用时间,及时拨打 110 报警,事后,可以去公安局报案或者拨打 110 求助；7. 案例情形 5. ：自己突然感到不舒适,好像要晕倒,或者四周有同学突发一些突发疾病；争论回答,补充回答；8. 第一要示意自己,要冷静,不要慌张,尽量让自己坐下来,向四周人求助；假如是其他人,

22、要准时拨打120 求助, 在抢救车没有到来之前,也要因地制宜进行抢救,向邻近人求助；9. 过公路和骑车时候我们要留意什么 . 红灯停,绿灯行；要走人行道；骑车要慢一些,不要飞跑,不要和机动车竞赛,不 要骑到机动车道上,不要一边骑车一边听音乐,不要三五成群一起走；三. 请同学复述发生以上情形怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的体会和经受,或者听到的,看到的,都可以；四：生命珍贵,期望大家记得以上各点,以防万一,期望大家都能平平安安；珍爱生 命, 安全第一；校内安全训练 教学目标：1. 明白校内安全隐患；2. 把握安全学问,培育同学“ 珍爱生命,安全第一” 的意识；教学重点：把握安全学问,培育同

23、学“ 珍爱生命,安全第一” 的意识；教学过程：一. 校内中存在的安全隐患； 可请同学列举一些现象 1. 同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患；2. 同学饮食、就餐的安全隐患；3. 同学交通安全隐患；4. 校内隐性损害的隐患；二. 同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项；上下楼梯要留意什么 . 1、 不要由于赶时间而奔跑；2、 在人多的地方肯定要扶好栏杆；3、 整队下楼时要与同学保持肯定距离；4、 上下楼时不要将手放在兜里；5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带；6、 上下楼靠右行；集体活动中要一切行悦耳指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明；课间活 动应当留意什么 . l. 室

24、外空气新奇,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁下面的课程；2. 活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证连续上课时不疲惫、精力集中、 精神 饱满；3. 活动的方式要简便易行,如做做操等；4. 活动要留意安全,切忌猛追猛打,要防止发生扭伤、碰伤等危急；三. 同学饮食、就餐的安全留意事项；不吃过期、腐烂食品,有毒的药物如杀虫剂、鼠药等 要放在安全的地方；禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用,竹签简洁伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质；四. 交通安全留意事项行人靠右走, 过公路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停, 绿灯行, 遵守交通规章；乘坐公交车留意事项：1. 车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤；2