2022年五年级下册英语教案Unit4第三课时-人教PEP 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 第三课时教标知 识 目1. 能 够 正 确 听 说 朗 读 句 子 ： When i s yourbi r t hday.Mybi r t hday i s onWhat wi l lyou do f or your mum.I l lcook noodl es f or her . 等交际语；2. 能听说认读单词：f i r st , second, t hi r d, f our t h, f i f t eent h学 目标能 力 目等序数词及其缩写形式；标能够听懂 , 会说 , 会表演

2、 Let s t al k 的内容；并把所学内容运用到真实的场景中；标情 感 目培育同学敬重长辈 , 关爱长辈的良好品质；能 够在真 实的语 境中运 用关于 生日 的问答句 When i s your教重点bi r t hday.My bi r t hday i s onWhatwi l lyou do f or yourmum.I l lcook noodl es f or her . 等交际语；表演对话内容；学 准备难点同学能够大胆创编并表演关于生日的问答小对话 单词卡、录音机、磁带教具 教学方法表演法图示法教学过程设计修补一Warm up1. 听唱歌曲： Happy Birthday1热

3、身和复习2.Look at the phrases ,read them and make sentences with them. War m up andOne student will read a phrase, and then heshe r evi si onwill call hisher friends to make a sentence with the phrase.Phrases:January 1 st , June 2 nd, November 12 th, Aygust 21st , November 30th,1、设置情形; 老师给同学讲一个谜语 , 同学猜想

4、：1 / 3 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - T: I l l cook some f ood f or my mum. They ar ewhi t e and l ong. Chi nese peopl e eat t hem f orsomeones bi r t hday.What ar e t hey.2. 新 课 呈 现 The st udent s wi l l get t he answer : noodl es. Pr esent

5、at i on T: My mums bi r t hday i s comi ng. When i s herbi r t hday.课件出示日期；同学看日期答复：I t s onT: When i s your bi r t hday.Tal k about bi r t hdays wi t h t he st udent s.板书句型：When i s your bi r t hday.My bi r t hday i s on同学两人一组练习问答句型；2. Do a sur vey.用句型调查并记录你们组员的生日；When i s your bi r t hday.My bi r t

6、 hday i s on找出在同一天过生日的人 , 学习句型：We wi l l havea bi r t hday par t y f or bot h of t hem.3. Have a compet i t i on i n gr oups.老师出示几组卡片 , 卡片注释人名及生日 , 同学分组进行问答练习；4. 播放录音 Let s t r y. 完成检测；5. Tal k about t he pi ct ur e of t he di al ogue.Who ar e t hey.What ar e t hey t al ki ng about .5. 听录音 , 答复以下问题；

7、6听录音 , 仿照 , 跟读对话；7. 小组内分角色表演对话；8. 组间展现 , 表演；2 / 3 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1. 学习教材第 41 页 Rol e- pl ay 局部；出示 P41 拓展词汇及图片：小组内探究学习；3 趣 味 操 练 Make a di al ogue. Pr act i ce 运用本节课所学句型创编对话；作业 听录音并背诵对话；设计When i s your bi r t hday.板书 My bi r t hday i s on设计