2022年五年级数学小数乘除法教案

1、老师姓名学习必备欢迎下载同学姓名填写时间学科数学年级上课次数辅导期限上课时间方案课时数教学知识内容 小 数 乘 除 法 知 识 梳 理 总体教学目标教学重点教学难点个性化1. 掌 握 小 数 乘 法 的 计 算 方 法 和 运 算 定 律 ；学习问2. 掌 握 小 数 除 法 的 计 算 方 法 ,能 够 准 确 试 商 和 确 定 商 的 小 数 位题解决数 ；小 数 乘 除 法 的 计 算 及 应 用 ；小 数 乘 除 法 的 计 算 及 应 用 ；教学预备详细辅导内容教学过程 : 五年级上数学第一单元小数乘法复习教案一、学问梳理1、小数乘整数 2、小数乘小数引导同学巩固竖式运算要点（1）

2、按整数乘法的规章进行；（2）处理好积中小数点的位置；因数中有几位小数,积也应有几位小数；（3）算出积以后,应依据小数的基本性质用最简方式写出积,积中小数末尾的“0” 可以去掉；3、积的近似值例 6 求积的近似值所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同；学习必备 欢迎下载4、连乘乘加乘减例 7 小数连乘、乘加、乘减与整数运算的法就完全相同；5、整数乘法运算定律、结合律安排律,对于小数乘法也适用；二、典型题 2.05 4=8.2 简算0.25 3.78 4 0.86201 1.2 2.5+0.8 2.5 2307.8 运算时要先落 0 后点小数点；三、易错点1、比较大小7560.9（）756

3、31.41.2（）31.4 不用运算直接比较；归纳规律一个数（ 0 除外）乘大于 1 的数,积比原先的数大；一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数,积比原先的数小；2、填空6539=2535 ）2.535= （） （ ）25.35= （） （）=（） （）=（） （3、乘法安排律的应用5.37.6+0.53 24 学习必备欢迎下载或 5.37.6+0.53 24 =5.3 （7.6+2.4 ）=0.53 （76+24 ）=5.310 =0.53 100 =53 =53 四、练习1、竖式运算80.12 1.9 3.5 2.31.29 2、得数保留两位小数0.17 0.71 0.45 0.96 3、

4、怎样简便怎样算1.5102 1.25 0.70.8 2.7 3.7+0.37 73 8.799 0.8 （12.5-1.25 ） 1.25 0.4802.5 4、在（ ）填上4.71.02（ ）4.7 3.4 4（ ）3.42 7.612（ ）761.2 0.48 0.9（ ）0.48 0.25 1.01 （ ）0.25 5、依据 4421=924 ,直接写出下面几个算式的积4.42.1=（ ）0.440.21= （ ）0.924= （） （ ）92.4= （） （ ）；6、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32 ,这个数最大是（）最小是（7、判定7.6 乘一个小数,积肯定小于 7.

5、6（ ）小数点后面添上 0 或去掉 0,小数大小不变（）0.70.7 的积用四舍五入法保留一位小数约是 0.5 （ ）五年级上数学其次单元小数除法复习教案一、学问点梳理小数除以整数学习必备 欢迎下载被除数整数部分不够除小数除以整数除到被除数的末尾仍旧有余数需要添0 连续除总结小数除以整数量的运算方法小数除法一个数除以小数一人数除以小数被除数的小数位数比除数小求商的近似值：用四舍五入法求商的近似值；循环小数：熟悉循环小数,有限小数和无限小数；用运算器探究规律：用规律来运算；解决问题：用连除（双归一）的方法解决实际问题结合详细情形体会“ 进一法” 和“ 去尾法”二、典型题7.65 0.85= 12

6、.6 0.28= 1.812= 王阿姨用一根 25 米长的红丝带包装礼盒； 每个礼盒子要用1.5 米长的丝带, 这些红丝带可以包装学习必备 欢迎下载几个礼盒？三、留意的问题取近似值的方法四舍五入、进一法去尾法什么时候用合适在解决实际问题时,要依据实际情形取商的近似值；四、练习7.12.5= 0.510.22= 44284.1 1.89 0.54= 1.08*0.8 0.27 2.05 0.82+33.6 1、 2 台同样的抽水机, 3 小时浇地 1.2 公顷,一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？学习必备 欢迎下载2、 一条高速路长 336 千米；一辆客车 3.2 小时行完全程,一辆货车用 3.8

7、 小时行完全程；客车的速度比货车的速度快多少？3、 爷爷的报摊昨天收款 230 元；周报每份 1.5 元,晚报第份 0.5 元昨天卖出 85 份周报；卖了多少份晚报？4、 一种瓶子装椰子粉,每冲一杯要16 克椰子粉和 9 克方糖,一瓶有椰子粉450 克；冲完这瓶椰子粉大约需要多少千克方糖？学习必备 欢迎下载5、 科学家讨论说明, 10000 平方米的森林在生长季节每周可以吸心6.3 吨二氧化碳；城北的森林公园有 50000 平方米森林, 8 月分森林一共可以吸取多少二氧化碳？巩固练习：一、填一填（1）两个因数相乘的积是 27.5 ,假如一个因数扩大 10 倍,另一个因数扩大 10 倍,积就扩大（）,结果是（）；（2）0.9+0.9+0.9+0.9 改用乘法算式表示是（）；（3）490.2 积是（）位小数, 0.350.7 积是（）位小数,0.4