2022年五年级数学下册最小公倍数教案北京版_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案（北京版）五年级数学下册教案最小公倍数课题最小公倍数课型新授授课时间月日（星期）第 11 课时（共 16 课时）教 学 在知道两数特别关系的基础上,使同学学会用不同的方法求两个数的最小公 目 倍数；标教学重点把握求两个数的最小公倍数的方法；课件教学难点正确、娴熟地求出特别情形下两个数的最小公倍数；主要教法启示 谈话教具学法指导观看总结板最小公倍数书 设 计教 学 后 记一、复习巩固1. 提问：什么是公倍数？什么是是最小公倍数？怎样求两个数的最小公倍数？2. 填空： A=2 3 5 名师精编 优秀教案B=3 5 7 A和 B 的最小公倍数是（）A=2 2 5 B= 5 A 和

2、B 的最小公倍数是： 2 2 5 7=1403. 用不同的方法求 24 和 32 的最小公倍数；4. 说说下面每组中的两个数有什么关系？ 3和 4 3和 5 4和 9 3和 6 8和 4 3和 9 二、揭示课题我们已经学会求两个数的最小公倍数,这节课我们将连续学习求特别情形下两个数的最小公倍数；（板书课题：求特别情形下两个数的最小公倍数）三、探究讨论看复习的第 4 题；（1）先让同学用上节课学的方法分别求出这两组数的最小公倍数；（2）观看结果：通过这两组数的最小公倍数,你发觉了什么？（3）归纳方法：假如两个数互质,那么这两个数的最小公倍数是它们相乘的乘积；假如两个数有倍 数关系,那么较大数就是

3、它们的最小公倍数；（4）尝试练习：做教材第69 页下面的“ 填一填”；四、课堂实践1. 填空 ； AA=2 3 5 B=2 3 7 ）；）；和 B 的公有的质因数有（ A独有的质因数有（ B独有的质因数有（） A和 B 的最小公倍数是（ A和 B 的最大公因数是（）强调 ：说说最大公倍数和质因数有什么关系？最小公倍数和质因数有什么关系；2. 用你喜爱的方法,求下面每组数的最小公倍数； 32和 54 60和 70 26和 39 名师精编 优秀教案3. 直接说出下面每组数的最小公倍数 7和 5 24和 6 48和 24 9和 11 4和 9 36和 72 4. 一个数用 3 和 15 除,正好整除,这个数最小是几？5. 摸索：从元旦小明的妈妈起总是上2 天班休息 1 天；爸爸总是上3 天休息一天；想一想爸爸、

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